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1.
对新时期我国竞技体育后备人才培养体制改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了我国竞技体育后备人才培养现状,分析了美国竞技后备人才培养的主要经验和特点是：实行体教结合的学校培养体制,法规制度健全,青少年体育运动健康发展;运动训练氛围浓厚,后备队伍规模庞大;经费充足,训练条件优越,后备人才运动基础扎实。对新时期我国竞技后备人才培养体制改革进行了探索性的思考,提出了竞技体育后备人才培养体制改革的趋势;完善优秀运动员培养体系,疏通运动员出路;加强法制建设和科学训练,推进体教结合;以学校为中心扩大后备队伍规模;政府为主、市场为辅、拓展投资渠道。 相似文献
2.
中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
采用献分析、调查研究的方法，对200l年度中国足球协会组织的各级全国女子足球比赛的参赛队伍进行了问卷调查和座谈访问，主要研究结果：对中国女子后备力量运动员队伍和教练员队伍的规模、年龄结构、运动水平、知识结构和培训情况进行了系统分析，从当前世界女子足球运动的发展情况对中国女子足球后备人才培养提出了新的要求，全面掌握了中国女子足球后备人才的现状和存在问题，最后提出了发展中国青少年女子足球运动的具体措施与中国女子足球后备人才培养方面的基本对策。 相似文献
3.
随着国内外艺术体操竞争日益激烈,广东省艺术体操队原本优势的项目已开始大幅度下滑、后备人才储备严重不足、尖子运动员缺乏等诸多问题日益明显。分析了全国艺术体操冠亚军队伍辽宁省、浙江省的发展优势,提出广东省艺术体操运动在今后的建设中加强人才梯队建设,实现可持续发展的一系列建议。 相似文献
4.
李骥 《长春教育学院学报》2012,28(9):60-61
分析吉林省青少年短跑运动员选材现状、选材的依据、方法以及评价,针对问题提出合理化建议,有助于促进吉林省青少年短跑运动员选材的科学化水平,提高田径运动后备人才的培养。 相似文献
5.
曹敦利 《北京体育大学学报》2011,34(4):98-100
采用调查法、文献资料法、数量统计分析法等方法,对参加2009年青少年水球锦标赛的运动员身体形态条件、专项素质、比赛情况等进行调查分析,深入剖析我国青少年水球后备人才的特点及存在的问题,并进一步提出我国水球后备人才发展思路与对策,为我国培养水球后备人才提供参考依据。 相似文献
6.
从全国少年羽毛球决赛看我国羽毛球后备人才培养现状 总被引：1，自引：0，他引：1
运用调查访问、数理统计等方法,对2003年全国少年羽毛球决赛的运动员队伍培养状况及存在问题进行调查分析,并在此基础上提出相应的建议. 相似文献
7.
通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,分析讨论珠海市竞技体育后备人才培养的现状:后备人才储备不足、培养体制单一、培养效益低等问题.提出培养体制多元化,拓宽训练网络,完善青少年竞赛体系,加强教练员队伍建设,创新培养竞技体育后备人才的管理机制等建议,以促进珠海市竞技体育后备人才的培养. 相似文献
8.
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、心理测量和数理统计等方法对我国102名优秀青少年羽毛球运动员的竞赛焦虑进行研究。结果表明：我国青少年羽毛球运动员的竞赛状态焦虑水平在不同性别、不同年龄、不同运动等级等方面均存在差异。 相似文献
9.
王幼华 《山西师大体育学院学报》2009,24(3):117-119
通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法对福建省竞技排球运动的后备人才队伍现状、后备人才教练员队伍的结构及后备人才培养体系进行调查,旨在总结经验和找出问题,为提高福建省排球运动竞技水平与可持续性发展提供帮助。研究表明：福建省竞技排球运动后备人才培养规模还有潜力可挖,但存在人才地区分布的不均衡、不合理现象;后备人才年龄结构尚不太合理,后备人才的训练缺乏完整性和系统性,需要在身体、心理、技术等方面进行全方位的协调培养,同时还应为其多举办不同形式的竞赛活动;有一支较有潜力的教练员队伍,但需合理地调动和激励其积极性。 相似文献
10.
杨明 《广西广播电视大学学报》2009,20(4)
文章运用体育心理学的有关知识,分析了青少年运动员的心理特点,归纳了在羽毛球运动竞赛中青少年运动员容易产生的心理障碍,包括动机障碍、情绪障碍、饱和障碍和激活障碍等,并有针对性地提出了克服这些心理障碍的对策,对羽毛球运动员参赛水平的提高提供有益的参考。 相似文献
11.
肖〓婷 《广州体育学院学报》2019,(3):87-89
通过回顾2012年以来日本和中国羽毛球队的发展状况，分析了国际化的教练团队、青训人才厚度以及社会和企业的支持对日本羽毛球迅速崛起的积极作用，从政策制定、教练团队、人才培养等方面对我国羽毛球的发展提出了一些建议，供教学研究参考。 相似文献
12.
采用文献资料、录像观察、数理统计以及比较分析等方法,对第15、16届男篮世锦赛中国队所参加比赛的各项进攻技术指标进行了对比分析。结果表明：两届世锦赛中国男篮在得失分、命中率、前场篮板、助攻等方面的表现均没有显著性差异,但抢断能力得到了明显的增强,与世界强队的整体实力差距在进一步缩小,而且比赛的自信心也有明显的提高;后卫球员处理关键球的能力与世界强队相比差距较大,应重点加强后卫人才的培养和梯队建设;建议采取有效措施,提高我国球员在高强度、激烈身体对抗下的比赛能力。 相似文献
13.
运用文献资料、专家访谈、录像观察和数理统计等科研方法，以东京奥运周期中23届和24届羽毛球世锦赛成绩为主要依据，分析我国男子羽毛球发展现状及各国在各单项上的竞技实力，前瞻东京奥运会周期世界男子羽毛球竞争格局。结论如下：我国男子羽毛球队虽然取得了不少成绩，但也面临着人才青黄不接、年轻选手比赛经验不足，心理素质较差、技战术观念滞后等的尴尬局面。在竞争格局上，中国男子羽毛球队在世界羽坛上的优势地位遭到了严峻挑战，以丹麦为首的西方国家羽毛球队实力逐渐增强，亚欧之间的竞争力呈缩小之态势。在男子单打项目上，呈现出群雄逐鹿的局面；男子双打项目，则呈现出三足鼎立之势；混双方面，我国实力强劲，力压群雄，保持着较强的竞技水平。 相似文献
14.
影响CUBA联赛参赛队培养的因素分析 总被引：9，自引：1，他引：8
运用文献资料、问卷调查、数理统计、分析等多种研究方法,对CUBA联赛参赛运动队培养的影响因素进行研究.结果表明:影响CUBA联赛参赛队培养的主因子有:1)人才因子;2)领导体制因子;3)高校训管因子; 4)竞赛体制因子;5)物质保障因子;6)运动队训练因子.并据此提出了相应的对策与建议. 相似文献
15.
CUBA联赛参赛队伍培养的影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
运用问卷调查、数理统计、分析等多种研究方法，对CUBA中国大学生篮球联赛参赛队伍培养的影响因素进行分析。结果表明：影响CUBA联赛参赛队伍培养的主因子有：(1)人才因子；(2)领导体制因子；(3)高校训练管理因子：(4)竞赛体制因子；(5)物质保障因子；(6)运动队训练因子。并通过分析提出了相应的对策与建议。 相似文献
16.
表象训练法在羽毛球网前球技术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
范旭东 《吉林体育学院学报》2009,25(2):111-112
羽毛球网前球技术是羽毛球最重要的技术之一,网前球技术的好与否直接影响到网前得分。通过对羽毛球必修课学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论：表象训练在羽毛球网前球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能、有利于视觉表象与运动表象的结合,有利于提高学习效率,对快速提高学生的运动水平有很大的帮助。 相似文献
17.
从认知心理学的基本研究思路出发,结合当前竞技运动训练与实战的需要,在借鉴前人研究成果的基础上,研究了情绪对羽毛球运动员的决策速度和准确性的影响。被试为自国内某体育大学羽毛球专项学生,共84人,其中65名男性,19名女性,年龄从18岁到23岁。实验采用自编的羽毛球运动员运动决策测试系统,在计算机上完成。研究设计了两个预实验和一个正式实验:预实验一是情绪诱发材料的选取;预实验二是羽毛球决策任务素材的筛选;正式实验是情绪(2)×决策任务(2)的混合设计。采用重复测量方差分析等统计方法对实验结果进行分析,得出如下结果:不同性质情绪是影响羽毛球运动员决策的重要因素,在积极情绪下,被试认知决策的正确率显著高于直觉决策的正确率;而在消极情绪下,被试认知决策与直觉决策的正确率差异不显著。 相似文献
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第28届奥运会中、丹、韩女子手球队攻防技术比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王清明 《首都体育学院学报》2007,19(2):85-87
采用文献资料、录像观察、数理统计方法,对第28届奥运会女子手球比赛中国队与冠军丹麦队和亚军韩国队的攻防技术进行比较分析。结果表明,中国队的射门得分率明显低于丹麦队和韩国队,得分差距主要体现在上半时;助攻数明显低于韩国队;守门员封挡率明显低于丹麦队;全能队员数量和水平低于丹麦队和韩国队。 相似文献
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对篮球后卫队员的分析与探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
】通过临场统计,国内、国外的比赛后卫队员的表现作为研究对象,结合篮球运动的基本理论,较系统的分析了国家队、省队、青年队、大学生队、国外队及女子队在比赛中后卫队员趋势,及对比赛的影响作用,试图为篮球后卫队员的培养训练提供一定的参考 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对江苏省12所普通高校的羽毛球选项课教学现状进行分析与研究.结果表明:当前羽毛球选项课教学中,教学设施、教学方法、考核方法及教师队伍现状等方面都存在一定的问题.针对这些问题提出合理的建议与对策,旨在探讨高校羽毛球课教学的最佳方法,为深化普通高校羽毛球选项课教学改革探索新路. 相似文献