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高职院校乒乓球公修课程是实现学校体育课程目标的有效方式,是体育课程体系的重要组成部分,本文运用文献资料．专家访谈、问卷调查,对比试验、数理统计等方法,将合作学习法应用于高职院校乒乓球课上,通过对南京铁道职业技术学院乒乓球公修课2个教学班级进行教学实验对比分析,得出结论合作学习法比传统学习发更有利于高职院校学生掌握乒乓球技术,提高教学效果。 相似文献
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本文运用文献法、实验法、调查法和统计法等研究方法,选择南京信息信息职业技术学院学生为研究对象,就户外运动课开展的条件进行分析研究,试图为户外运动课引入高职院校体育课程,为进一步增强学生身心健康,完善素质教育提供理论基础. 相似文献
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本文是以南京工业职业技术学院女学生为研究对象,通过文献、问卷调查等方法,对南京工业职业技术学院的女学生参与篮球运动的基本情况做了深入的调查和研究,了解了目前南京工业职业技术学院女学生参与篮球运动的现状,通过自己的研究和分析,希望能为促进南京工业职业技术学院女学生参与篮球运动的发展提供一定的参考依据。 相似文献
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通过对淮北职业技术学院学生体质健康现状的调查分析,采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、逻辑分析法等方法找出影响淮北职业技术学院学生体质健康发展的相关因素,提出相应的对策,为体育课程体制改革提供依据。 相似文献
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运用问卷调查法、统计分析法等研究方法,从项目设置是否满足学生兴趣需求、选课影响因素、学生对课堂教学的评价、运动队训练形式和项目设置、体育课程评价方式等方面对嘉兴职业技术学院体育教学模式进行调查与分析,结果表明学院的体育教学模式是可行的。通过对策研究为学院在＂工学结合＂人才培养模式下进一步实施和优化此模式提供可参考的理论依据,更好地促进学院体育工作又好又快发展。 相似文献
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文章运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计等研究方法,对山西工程职业技术学院、山西轻工业职业技术学院、山西综合职业技术学院三所高职院校24式简化太极拳教学的现状进行调查分析和研究。研究结果表明,大学生对太极拳课程的学习,积极性高,兴趣浓,并对太极拳课有正确的认识。开展太极拳课,对国家提出的终身体育的贯彻执行起到良好的作用。文章为太极拳课在山西高职院校的开展和普及提供了理论的依据。 相似文献
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研究对南京铁道职业技术学院和沈阳体育学院的120名学生进行了为期三个月的实验,并在实验前后运用北京师范大学运动与健康学院殷恒婵教授在2006年编制的《完整版大学生压力测量问卷》对学生的压力水平进行了测量。研究结果表明,三个月的网球训练后,网球运动组的样本压力水平要远远低于参与其他运动组和不参加运动组的样本的个人压力水平。因此,我们可以推断网球运动具有非常好的减压作用。 相似文献
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运用文献资料、调查访谈、数理统计等研究方法,对高职院校体育课程改革现状进行调查分析,针对其体育课程中存在的课程目标不明确、职业特征不明显等主要问题,提出高职院校开展"与职业技能相结合"的体育课程改革方案,以江苏海事职业技术学院部分专业为试点,对改革方案进行实证研究。 相似文献
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对南京铁道职业技术学院2011级学生在校3年体质测试结果进行纵向比较分析,初步掌握当代高职生体质健康变化状况,结合学生调查问卷,分析影响大学生体质健康的因素,针对性地提出增强高职生体质健康水平的有效对策与建议。 相似文献
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本研究根据江门职业技术学院办学的基本条件、学生的生源、学生的就业方向等方面因素的调查与分析,探讨江门职业技术学院开设体育教育专业的可行性,旨为广大职业技术类院校开设体育教育专业提供理论上的参考。 相似文献
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采用文献法、调查法、教学实验法、比较分析法、访谈法等,就新构建的高等职业院校体育课程体系对福建省电力职业技术学院2003级400名学生改革成效进行实证研究。实验结果表明:新构建的体育课程体系体现了基础性、实践性、时代性、健身性、综合性等特征;体育课程改革不仅提高学生的体育课学习兴趣,促进学生体质健康水平,而且学生自主学习、合作学习、自主锻炼、自我管理、自我评价等方面能力也得到提高。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以分层抽取的天津职业大学一、二、三年级学生为被调查对象,对天津职业大学学生体育学习现状进行调查分析,从而为天津职业大学体育课程改革提供依据。 相似文献
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本文从徐州建筑职业技术学院公共体育课程选修课程内容,教学方法的运用,师资力量,教学评价,教学管理等几个方面入手对该院公共体育课实施的现状做全面介绍。希望对职业技术学院公共体育课程的改进提供有益帮助。 相似文献
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作为一种新的培养类型,五年制师范非体育专业的体育课教学大纲到目前为止是空白的。汕头职业技术学院从2003年就开始招收五年制师范非体育专业,而且专业和规模不断扩大。采用文献资料法、调查法、访谈法对汕头职业技术学院五年制师范非体育专业体育教学的现状进行分析,探索其体育教学对策。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查及个案分析等研究方法,对新课改背景下学生参与体育课程实施的双向意义、参与现状和影响因素进行研究.认为:长期以来,体育课程改革与实施中对学生的主体地位重视不够;学生参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽人意;影响学生参与体育课程实施的因素复杂.提出:发展学生综合素质和实践能力,增加学生课程决策与实施的话语权,降低学生文化课程负担与升学压力,消解教师在课程实施中的不当权威等,以促进学生参与体育课程的实施. 相似文献
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我国高职院校体育课程资源的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文用实证研究法、文献资料法和对比分析法,对我国高等职业技术学院体育课程的改革和建设、工作现状与特色进行研究,提出了体育课程资源的新概念,并对如何开发与利用体育课程资源提供了一些思路和可资借鉴的经验。 相似文献
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运用文献研究法、教学实验法等方法对广州中医药大学体育健康学院80名2006级体育教育专业学生进行《体育保健学》实验课程改革研究。研究结果显示：对《体育保健学》实验课程内容、方法和考核评价的改革能够促进学生学习的兴趣、提高学生分析问题能力、实际动手能力和准确全面的评价学生掌握本门课程知识的程度。 相似文献
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本文采用文献资料、问卷调查等研究方法,从学生的角度出发,对南京信息职业技术学院“阳光体育动动”的开展现状及作了深入细致的调研分析,并提出合理的建议. 相似文献
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通过对徐州工业职业技术学院2010～2013年体育课程项目设置的变化进行研究,提出高职院校体育课程项目发展趋势和策略。 相似文献