共查询到20条相似文献，搜索用时 29 毫秒
1.
１前言成就行为,更具体地说是竞赛中的成就行为,是竞技运动中最突出的特性之一。我们都知道竞赛中的成就行为有广泛的个体差异。学校体育课中,一些学生渴望接受所有的竞争性挑战,而另一些学生则害怕任何评价。群众性分路赛跑中,某人可能确立自己的时间目标,另一人可能向他人挑战,还有其他人只是为了乐趣而不关心时间和不与人竞争。这些竞赛中的行为差异反映出成就动机（更具体地说是竞争性）中的个性或个体差异。国外许多研究和撰文探讨运动中成就行为的运动心理学家,将竞争性（Ｃｏｍｐａｔｉｖｅｎｅｓｓ）作为成就动机在运动中的… 相似文献
2.
<正> 英国学校体育在本世纪六七十年代盛行的是运动教育计划,其主要特点是突出身体的一般性活动,而不强调竞争性和技能教学。运动教育的概念可以表述为:在可成功的、无竞争的气氛中给学生提出运动挑战,教会他们运用创造才能去解决问题的探究性过程。 运动教育的观点是基于对人体运动中动作的时间、空间、力量和速 相似文献
3.
<正>一、学生个体差异1.学生的个体差异是客观存在的。个体差异是指个体在生理、心理和社会适应等方面表现出的相对稳定而又不同于他人的特点。在体育教学中,没有任何一个班级的学生在身体条件、运动技能等方面是相同的,这样的个体差异是客观存在的,与学生的先天遗传、后天锻炼与营养等有关。2.满足学生的个体差异。由于学生的个体差异是客观存在的,所以,就学生来讲只有 相似文献
4.
<正> 自卑心理是指个人由于某种原因(如生理、心理缺陷或学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己,认为自己在某个方面或几个方面不如他人的一种消极心理现象.具有体育自卑心理的学生,总觉得自己的运动能力不如他人,不愿参加各种运动,对学习丧失信心.因此,这种心理不仅对学生自己的学习行为,而且对整个体育教学活动都有消极的影响. 学生在体育教学中表现出来的自卑心理,属于性格上的一个缺点,产生的原因是: 一、自我认识不足,过低估计自己每个人总是以他人为镜来认识自己,也就是说,人们总是根据他人对自己的评价和自己与他人的比较来认识自己的优缺点的.在体育教学中,如果其他人 相似文献
5.
对竞技运动教材化的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
“竞技运动是一种具有规则性、竞争性和挑战性、娱乐性和不确定性的身体(身体性)活动。”[1]体育是以身体活动为媒介的教育，作为身体活动的竞技运动可以成为体育的构成要素。竞技运动具有的种种特性，可满足学生身心发展的多种需求。但体育课程中的竞技运动，必须要遵循教育标准而不要以竞技运动标准来设置。一、实践中的误区在我国学校体育教学实践中，由于对竞技运动的认识不同，形成了较有影响的两大学派：技术技能教育观和体质教育观。进而导致竞技运动在学校体育实践中出现两种误区：第一种是在体育教学过程中直接搬用专业化、成人化… 相似文献
6.
国际田联教练员道德规范的基本原 则在于公平竞赛,是所有体育活动中不可分割的非选择性因素。这些道德规范适合于各级水平的体育活动,当然也包括竞技和休闲田径运动。它提供了在现代社会中人们如何对抗多方面压力的道德框架。目前人们承担着许多来自于破坏公平竞赛和运动职业道德的压力,体育运动的传统基础正在动摇。而且在许多情况下的不良行为还是故意的。 公平竞赛的含义远不止局限于遵守竞赛规则。公平竞赛是一种思维方式,而不只是一种行为方式。公平竞赛可以被描述为一种教练哲学,包括友谊、尊重他人和以正确的精神风貌参加竞技。… 相似文献
7.
姜山 《武汉体育学院学报》2012,46(6):33-36
在体育竞赛中,合理的身体冲撞导致他人人身和财产的损害在法律上不必承担法律责任。而竞赛中的一些恶意伤人行为导致了受害人严重的人身损害和财产损失,则要受到惩罚。竞赛中恶意伤人行为的出现,既有运动员文化修养低的自身原因,也有经济利益驱动、法律惩罚不足等外部原因。对竞赛中恶意伤人行为的规制具有重要意义,从行政责任、民事责任和刑事责任等方面综合规制体育竞赛中恶意伤人行为,引导良好的体育风尚和达到预期的社会效果。 相似文献
8.
通过采用成就倾向个体差异量表、优秀运动员意志品质量表、特质运动自信心量表,对我国国家队残疾乒乓球队员的成就倾向个体差异、意志品质、特质运动自信心进行测查,对数据进行了T检验、单因素方差分析、多因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,从大众健身和竞技运动两个不同的视角,对可能的原因进行探析。结果表明:男残疾乒乓球运动员的成就倾向个体差异平均水平略高于女残疾乒乓球运动员,而意志品质和特质运动自信心水平几乎等同;性别特征、残疾类别特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向个体差异均无显著影响,主效应不显著,交互作用也不显著;年龄、训练年限、性别特征、残疾类别特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向个体差异的相关均无显著性;而意志品质与成就倾向个体差异相关显著;组别、是否冠军特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向的相关均无显著性;而成就倾向与意志品质呈现显著相关。 相似文献
9.
10.
刘晓飙 《武汉体育学院学报》2005,39(11):54-57
目标定向理论是研究个体在成就情景中的动机和行为的理论。运动和学业任务定向及运动和学业自我定向在高校体育专业和非体育专业的大学生中都显示出非常显著性的相关,运动情景中目标定向和学业情景中目标定向在两种情景中可能存在着某种迁移现象。 相似文献
11.
如何利用学生兴趣搞好体育教学 总被引：7，自引：0，他引：7
一、体育兴趣包括体育心理兴趣和体育生理兴趣1.体育心理兴趣是指人对体育器材、在竞赛中人与人之间的关系、竞赛规则、内容等不是由于肌肉收缩产生的兴趣。它是在运动或非运动状态下都可产生的,在教学中一定范围内增加体育心理兴趣刺激的密度或强度,学生对心理兴趣应激性下降或呈现下降趋势,体育心理兴趣培养是学生在被动状态下学习,需要相应的兴趣刺激条件,既需要教师的“引导”,在无教师设置刺激条件的情况下学生不善自主学习。2. 体育生理兴趣包括主动体育生理兴趣和被动体育生理兴趣。(1)主动体育生理兴趣是人体经过运动时或运动后产生… 相似文献
12.
1研究目的
关注学生的个体差异和不同需求，重视学生个性的发展，是《体育与健康》课程新的基本理念之一，促进学生个性生动活泼、主动地发展，是当前学校体育教育改革的重要方面。个性是由生物因素、心理，社会经验和人性倾向等结构组成，是全面影响人的心理和行为的一种因素，是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和，对人的发展起着决定性的作用。学生在体育运动这一个广阔的课堂领域中尽情游戏、运动、竞赛，在感受运动的乐趣和尝试成功的喜悦的同时，使他们的性格意志、情感等心理特征和观察判断、思维等智力充分地显示出来，让其个性在活动中得到充分的调整和发展。 相似文献
13.
一、验证和修订(美)SOQ的意义运动员竞赛时的竞争性和获胜心,是优秀运动员的重要心理品质之一。运动员的竞争性和获胜心是否强烈,能否在竞赛中确定明确具体的目标,在某种程度上可以说是衡量一个运动员能否成为优秀运动员的重要标志。没有强烈的竞争性和获胜心,就不可能成为一个优秀的运动员。当然,运动竞赛的整个目的不完全就是为了取胜,但作为一个运动员来说,如果心目中没有“比赛就要取胜”这样一种观点和信念,那他(她)即使身体条件和技术水平再好,也不可能成为一个优秀杰出的运动员。而且,由于体育运动 相似文献
14.
15.
学校体育的主要任务是增强学生体质。在学校开展体育竞赛则有利于推动群众性体育活动的普及,促进学校运动技术水平的提高,从而更好地增强学生体质。可以认为,在学校体育工作中,竞赛起着一定的杠杆作用。它能影响到学校体育的方向,工作重点以及教育效果。但是,长期以来,学校体育的竞赛作用没有得到充分发挥。究其原因,主要是在竞赛方法上,局限于单项运动的比赛,旨在提高运动技术水平,其成绩又被作为评定学校体育工作的唯一依据.因此,使得一些学校的体育工作背离了“以增强学生体 相似文献
16.
17.
18.
关于“高校试办高水平运动队政策”的解析 总被引：39，自引：1，他引：38
池建 《天津体育学院学报》2003,18(4):75-77
从以下方面对我国“高校办高水平运动队政策”进行了讨论：(1)高校办高水平运动队是否培养出了优秀运动员；(2)生源情况；(3)与体育部门协同配合情况；(4)与竞赛市场是否平衡。通过调查与分析发现，高校办高水平运动队未能培养出优秀运动员；其生源受到我国运动训练体制和教育体制等因素的制约；高校办高水平运动队体制与长期以来我国实行的条块式体育管理模式不相融合；高校办高水平运动队由于其政府行为而导致各高校竞赛水平发展不平衡，从而影响了各高校参与竞赛的积极性，使高校竞赛市场失去平衡。 相似文献
19.
初中学生处于成长的关键时期，以更为科学有效的体育教学方式，能够在强化学生身体素质的基础上，缓解学生因文化课学习所带来的压力，培养学生的运动能力。而在初中体育教学中，趣味田径教学法具有较强的竞争性和娱乐性，能够激发学生运动热情，使学生领悟体育精神，积极快乐地投身到体育活动中。为促进学生体育素养的发展，本文针对趣味田径教学法在初中体育教学中的运用进行研究，希望能够对学生的德智体美劳全面发展起到促进作用。 相似文献
20.
前言体育科学的迅速发展是各种学科渗入这门科学的结果。人体数学模型、程序教学、控制论与运动结合等一系列成果,都是数学在体育科学中的初步运用。1980年12月全国体育科学学术报告会,体育科学理论学会上,史广文同志宣读了题为“体育运动系统控制的初步探讨”的论文,在解决随机控制的理论问题上做出了一些可喜的工作,但是建立体育运动竞赛数学模型一直是世界体育科学理论研究中的一个极其重要的课题,也是体育运动竞赛中一个迫切需要解决的课题。(一) 相似文献