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1.
种族歧视——丑陋的足球现象 总被引：4，自引：0，他引：4
“种族歧视”是在特定历史条件下产生的一个“畸形怪胎”,早在1966年,联合国大会就宣布每年的3月21日为“消除种族歧视国际日”,并号召国际社会加倍努力消除各种形式的种族歧视;1970年,联合国成立了“消除种族歧视委员会”,以负责监督其缔约国履行公约义务的情况。随着人类的文明化进程不断推进,在全球范围内反对种族歧视的声音日渐高涨,那些有种族歧视行为或者倾向的人已经被越来越多的人所不齿。但到目前为止,种族歧视这一怪胎仍没有被彻底根除。而在足球运动的发展过程中,同样遭受着种族歧视的侵 相似文献
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《体育与科学》2017,(1):65-76
国际单项体育联合会的合法性主要体现在结果合法性、程序合法性和结构合法性。由于无法回应受众群体的期望,国际单项体育联合会的合法性赤字越来越高。意识到合法性受到威胁,国际单项体育联合会采取自我合法化、横向合法化和制度改革,但这些努力并未有效解决其问题。由于腐败、内部利益相关者不满、效率缺失等治理不善问题,在国际足联、国际田联、国际拳联等数个国际单项体育联合会中已经出现严重的合法性危机,甚至有可能导致全球体育治理体系的坍塌和失序。研究使用组织行为学中的委托—代理理论模型,对35家管理奥林匹克运动项目的国际单项体育联合会进行了假设检验分析。结论显示国际单项体育联合会合法性危机产生的首要原因,是在筛查监管、信息公开、行政程序、提名选举等制度上存在重大缺陷。为了弥补上述缺陷,国际单项体育联合会必须进行彻底改革,设立多种控制机制,监督和制约决策层和管理层人士的行为。 相似文献
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国际单项体育联合总会是国际单项体育联合会的联合组织。 1967年 4月 21～ 23日, 26个国际单项体育联合会聚会瑞士洛桑,决定并成立了该组织。到 1997年 10月其会员发展到管理世界上 150个运动项目的 90个国际体育联合会,分为正式会员、联系会员和临时会员三类。 正式会员有 70个;联系会员有 16个;临时会员有 4个。 该组织的正式工作语言为英语和法语。 国际单项体育联合会总会旨在为所有体育组织提供一个论坛,一年一度就共同关心的问题交流意见。总会章程将其任务界定为：保持其成员的权威与自主;建立其成员和各体育组织… 相似文献
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张晓义 《武汉体育学院学报》2008,42(5):29-32
在国际体坛中存在着发达国家与发展中国家竞技体育发展不均衡,主流体育文化地区与非主流体育文化地区竞技体育发展不均衡的现象.针对这种现象进行社会学分析,并从国家文化外交战略的高度,就中国竞技体育在消除国际竞技体育不均衡发展现象中所承担的责任和使命进行了阐述. 相似文献
5.
关于在体育比赛中使用兴奋剂的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
在竞技运动,甚至是体育锻炼中有些人使用兴奋剂而危害健康,并违背了体育公平竞争的原则。尽管国际奥委会,各国际单项体育联合会和各国政府加大了打击使用兴奋剂力度,但兴奋剂的使用和滥用一直困扰着体坛,其方法越来越隐蔽,技术越来越先进,流传越来越广泛。简述在比赛中使用兴奋剂的过去与现状;兴奋剂的概念与分类,阐述了兴奋剂对提高竞技能力所发挥的作用及其对身心健康的危害。 相似文献
6.
黄世席 《体育科技文献通报》2005,13(11)
原来一直不承认国际体育仲裁院管辖的两个最重要的国际单项体育联合会,即国际田联和国际足联也相继在2001年和2002年接受国际体育仲裁院的仲裁条款,使得在奥林匹克运动范围内的全部国际单项体育联合会都接受了国际体育仲裁院的管辖权。1.国际体育仲裁院的成立和瑞士最高法院的判决1984年12月17日,正式成立国际体育仲裁院。国际单项体育联合会的章程中,规定了将国际体育仲裁院规定为惟一的一个有权受理针对其裁决所提出的上诉机构。对国际体育仲裁院仲裁规则的修改主要集中在以下几方面:在国际体育仲裁院的组织方面,允许连任国际体育仲裁院仲… 相似文献
7.
国际奥林匹克委员会目前已承认二十六个国际单项运动联合会,并列入为奥运会项目(见附表)。国际奥委会除了在附表中所列为奥运会项目的国际单项运动联合会外,还承认下列联合会:国际羽毛球联合会(总部:英国切耳特纳姆。现任主席:斯·莫林)、国际业余棒球联合会(总部:古巴,哈瓦那。现任主席:克·加尔 相似文献
8.
国际体育组织针对俄罗斯集体兴奋剂事件采取了诸多措施,其中首要的处罚措施是中止俄罗斯国家体育联合会在国际单项体育联合会的会员资格,后果之一便是俄罗斯运动员被集体禁赛,丧失参赛资格。部分国际单项体育联合会同意对清白运动员适用甄别规则,保障其合法参赛权利。认为支持适用甄别规则的实践具有正当性,但现有的甄别规则并不完美,仍须建立以世界反兴奋剂机构（WADA）为核心的统一甄别机制,通过该机制明确甄别规则制定与审查的主体,实现甄别规则的公正合理,形成互联互通、反馈迅速的甄别体系。 相似文献
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10.
对我国高校现行的三种体育俱乐部发展和存在的问题进行审视与分析,针对不同的问题提出相应解决措施。以往体育部直接领导、学生管理实施的单项体育俱乐部发展动力不足,提出以院系为依托的单项俱乐部建设方案;当前课外体育活动俱乐部系统研究不够深入,提出相关建议;俱乐部式体育教学是一种新型教学形式,符合大学生多元的体育文化需求。 相似文献