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体育游戏不仅有利于学生的思维发展,同时也会锻炼学生的身体素质以及反应能力。在体育教学过程中融入体育游戏,不仅丰富课堂教学内容,同时也会提升学生的学习兴趣。田径运动是小学体育的主要教学内容,而学生对体育课的喜爱程度以及在体育课堂上的参与度逐渐下降。原因就是学生的学习兴趣和积极性得不到重视和发展。在田径教学过程中加入体育游戏,让学生在游戏的过程中学习到知识,锻炼身体。 相似文献
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郭志强 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):62-63
采用调查法,对田径运动滞后情况进行分析。结果表明多年来绝大多数普通高校体育教学,采用学生自选模式授课,学生对田径课不感兴趣,很少学生选课,其原因是多方面的。建议尽快完善普通高校体育教学体系,防止中学与大学体育脱节,加强田径运动价值观的再认识,重视学校田径运动的发展。 相似文献
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新的教育形势下,小学体育教学中田径运动越来越占有重要而突出的地位。田径运动在小学体育中的作用是明确教学指向、组织有效教学的重要前提。小学体育教学需要全面满足学生实际需求,不仅要注重学生文化知识水平的培养,也要注重学生身体素质的培养。田径运动项目是体育运动中十分重要的一部分,在小学体育教学中发挥着至关重要的作用。因此,在体育教学过程中,体育教师应当注重学生核心素养能力的培养,学生能够在此过程中努力提高自身各项运动技能,激起学生对田径运动的兴趣,实现小学体育教学课堂教学的目标。 相似文献
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田径运动在体育素质教育中的价值 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育课程改革中 ,田径运动是不可忽视的教学内容 ,在教学中要加强体育素质教育 ,培养学生健康意识、健康能力、健康习惯。在教学方法上灵活、新颖、趣味要强 ,使学生喜欢田径运动 ,真正体会到田径运动的乐趣和健康价值。 相似文献
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在初中体育教学中,田径项目是重要的内容,对于强健学生体魄、提高学生意志品质等发挥着重要的作用。在初中体育田径教学中应用游戏教学法是与现代化教育教学改革相适应的,深入初中体育田径课堂教学中,明确课程内容,结合学生的兴趣特点开展趣味性的游戏,更好地激发学生对田径运动的参与度,使田径教学的目标顺利实现。 相似文献
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初中体育教学活动中,中长跑属于田径运动项目之一。在上课期间,体育教师采用传统的方法带领初中学生开展中长跑活动,会让学生感觉有些枯燥。为了有效解决这一难题,对中长跑进行游戏化的教学模式设计效果很好。本文从初中体育中长跑教学的角度出发,对游戏教学模式设计进行研究。 相似文献
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小学生年龄小,正处在身体发育的基础和关键阶段,在这一时期合理安排体育教学活动,对学生进行身体素质和心理健康素质的培养是至关重要的。田径课程是小学体育教学当中的重要课程内容,在体育教学中占较大的比重,要让学生对田径课程学习产生兴趣,增加学生的参与积极性,就要对田径课程教学进行精心设计,运用学生感兴趣的方法来提高学生的学习热情。体育游戏活动的应用就能够显著提升田径教学效率,让学生在田径运动中保持极大的兴趣,所以教师要高度重视体育游戏的融入,并积极探究将体育游戏和田径教学巧妙整合的方法。 相似文献
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体育游戏的发展,是当前体育教育的热门话题。学生们最喜欢的学习方式之一就是在游戏中学习。在游戏中,学生的体质不但能够加强,提高免疫力,还可以在游戏中学到知识技能。在体育教学中有效地利用体育游戏,有利于体育教学的高效开展。本文指出了在体育教学中运用体育游戏,增强了学生团结协作的意识,使学生的性格更加开明,同时还能提高教师的教育教学水平。将体育游戏运用到体育教学中是当前形势发展的必然要求,本文还就体育游戏在体育教学中的运用进行分析。 相似文献
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高校田径教学中应注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
只要稍作了解、分析,就可看出,在高校学生中,喜爱球类的占很大比例。而田径项目往往被忽视和冷淡,被学生视为次要项目。为此,要引导学生正确认识开展田径运动的意义,培养学生对田径运动的兴趣。在高校田径教学中,应注意以下几点。1 教师要加强学习,做到讲解清楚,示范正确田径教学课不是单一的教学课程,它同有关体育学科的基础理论知识有着密切的联系。 相似文献
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田径健身性游戏与体育游戏有所不同,二者在运动形式上既有相似之处又有区别。田径健身性游戏是以田径运动中跑、跳、投技术的基本特点和原理为基础,在场地器材和竞赛中有比较严格的标准和规则要求,具有教育、健身、娱乐和比赛竞争功能的运动项目,其竞争属性远远大于体育游戏。田径健身性游戏充分显现出田径运动的回归,它符合儿童、青少年的生理和心理特点,能使其在运动中愉悦身心。 相似文献
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体育游戏对高校健美操教学效果影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阎莉萍 《体育科技文献通报》2010,18(11):51-53
体育游戏在学生中具有相当高的受欢迎程度，但大多数教师不太重视和不善于去更新体育游戏方面的知识，使体育教学中运用体育游戏来提高教学质量的效果大打折扣。为了扭转这种局面，激发学生的思维和想象力，提高学术的兴趣，使健美操课上得更生动活泼、有实效。采用实验法和文献资料法，并总结多年的教学实践经验，探讨体育游戏在健美操教学中的应用效果。 相似文献
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田径运动是最富有群众性的体育运动,从奥运套到基层运动全,从竞技体育到全民健身活动都离不开田径运动。田往运动竞赛姐织形式很多,田径运动竞赛的规模大小、项目类别也有较大差异。田径运动的裁判工作是田径运动竞赛的一个重要组成部分,在田径竞赛过程中,裁判工作起看极其重要的作用。裁判工作执行的好坏,直接影响看竞赛的进程、运动曼的比赛情培和技术水平的发挥。裁判员不仅是赛事的姐织者,同时也是比赛的判断者。而作为未耒体育工作者以及裁判者的体育专业的学生,应认真学习和掌握田径运动竞赛裁判工作的基本理论知识、裁判方法与技巧。而作为体育专业学生如何才能做好这一切工作呢？必须是在我们大学的学习期来完成这些知识的学习和积累!如何培养体育专业学生的田径裁判能力．要从进入大学开始,从大一到大四形成一个良好的系统学习链（视裁判理论知识的学习,加强临场裁判实践的学习,参与田径裁判等级的学习考试）进行学习。 相似文献
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田径运动是学校体育教育中最重要的体育活动之一。为了全面完善田径教学内容和方法,从根本上提高教学质量,增强学生对田径运动的兴趣,在体育教学过程中应根据学生的实际情况融入田径运动形式的诸多元素,因此,该文主要采用实验和对比分析的方法对传统的田径教学内容和趣味田径的教学形式对学生情境兴趣的情况进行分析。 相似文献
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对加强高职院校田径体育教学改革的探究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、走访调查、教学实践观察、分析比较等方法，对我国高职院校田径教学现状进行探究。结果表明：目前田径运动项目在高职院校体育教学中开展不尽人意，普及程度差，参与人数少；体育教学中应加强对田径教学资源进行优化整合，不断创新教学手段和方法来焕发田径教学生机；激活学生学习兴趣，全面促进体育教学改革，以确保学生综合素质的有效提高。 相似文献
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初中阶段的体育课堂肩负使命,既要让学生在体育锻炼和学习中掌握必备技能,还要不断提升和强化学生对体育本身的认知。初中阶段的体育课堂,多是以田径运动为主,但田径运动本身枯燥,内容单一,对学生的吸引力有限,围绕课堂,以核心素养为核心探索体育田径教学优化策略,至关重要。 相似文献
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在小学体育教学中开展田径运动业余训练,一方面可以在小学生中更好地普及和推广田径运动,强化小学生的终身体育意识,为他们强身健体夯实基础。一方面可以利用学校的训练器材和场地资源,使小学生接受了良好的体育知识和运动技能教育。基于此,体育教师应以利用资源,系统训练、养成习惯,纪律约束、目标锁定,过程分层、鼓励激发、提高信心为业余训练思路。运用领头雁小组管理、计划表行动管理、巧曝光情感鞭策等方法来加强业余训练管理,使田径运动业余训练成为学校体育教育发展的重要基石。 相似文献
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反映和突出体育游戏在体育教学中的重要指导作用,和体育游戏在体育教学中的教育性、锻炼性、娱乐性等不同原则。体育游戏的主要原则是锻炼身体,以加强身体健康、愉悦身心、陶冶情操为目标的活动。体育游戏能够有效地激发学生的学习兴趣,培养学生团结合作的能力,培养学生的思维灵敏度,有利于发展学生的身心健康,提高体育教学的教学质量。游戏是学生们非常喜欢的体育活动,学生在游戏过程中,可以自己创建和开发新的游戏内容,制定新的游戏规则,提高游戏的有效性,使学生全身心主动投入到课堂练习中,可以得到事半功倍的课堂学习效果,对改变传统的教学模式,更新教学理念方面具有重大意义。 相似文献
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体育教学中运用体育游戏的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、体育游戏的特点和作用体育游戏是一项融健身、娱乐、教育和智力开发为一体的体育活动，具有一定的思想性、趣味性、健身性和竞争性。作为游戏的本质特征之一，体育游戏具有一定的趣味性。健身性体现在体育游戏有一定的目的、规则和组织性，学生在欢快的气氛中走、跑、跳跃、攀爬，轻松自如地掌握体育知识、技术和技能，最终达到锻炼身体、增强体质、促进身体全面发展。体育游戏将人类自然活动能力的内容融为一体，大都具有很强的竞争性，每个学生都会在遵守规则的前提下，表现出高度的责任感和高尚的集体荣誉感。体育游戏的教育作用：在… 相似文献