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要大面积地提高学生的健康、体质水平,必须重点抓好农村学校体育。研究农村中小学体育教学,要从实际出发,以可行性为基点,探究现阶段如何去抓,如何去做。一、确保基础分,逐步提高农村学校体育教学质量现阶段农村学校体育器材设施品种少、数量缺,影响了运动技能、技巧的教学质量。以正确评定学生体育课成绩的结果来抓教学质量,是现阶段农村学校体育教学的对策。按大纲结构考核、综合评分的方法,农村小学抓60分、促40分;中学抓70分、促30分。(抓课堂出勤和表现10分;小学体育常识10分、中学体育基础知识20 相似文献
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<正> 农村学校体育是我国体育教育的一个重要组成部分,它的发展状况直接关系到我国体育教育改革的进程和成效,而农村中学体育教师的教学改革心态又是决定农村学校体育工作质量的一个重要影响因素。有鉴于此,我们通过对苏南35所基层农村中学的285名体育师的调查,以了解农村中学体育教师的教改心态,调查结果表明,农村中学体育教师的教改心态大致有以下几种类型: 相似文献
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本文通过问卷调查法、电话访问和访谈法、实地考察法等研究方法,对株洲县农村中学的场地器材、体育教师资源、学校体育教学管理以及领导对体育教学的态度、体育与健康课程的评估体系等诸多影响株洲县农村中学体育教学发展的因素进行了访问和问卷调查,在此基础上,对株洲县农村中学体育教学现状进行分析研究。结果表明,株洲县农村中学体育教学基本能够按照国家规定正常开设体育课,按要求执行《体育与健康标准》的学校比例较小;部分学校领导片面追求升学率,忽视学校体育;农村中学体育场地、器材不足;体育教师自身素质偏低、教学态度不够严谨,是影响株洲县农村中学体育发展的重要原因。建议：加强株洲县农村中学体育教学的管理与监督,改革和完善适合株洲农村中学体育教机制,加强体育师资队伍的建设。 相似文献
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曹永跃 《山东体育学院学报》2011,27(5):92-96
经过调查研究发现,河南省农村中学课体育教学现状不容乐观。主要表现为:受应试教育影响依然严重,体育课不同程度地存在被挤占现象;教师接受培训次数较少,师生比例过大,体育教师教学工作量偏大;体育经费、场地、器材等严重不足。为改变这一现状,必须充实农村中学体育教师队伍,加大农村中学体育教师培训力度,加强体育教师科研能力,切实提高体育教师各方面的待遇;通过增加体育经费、完善场地器材、优化教学方法等来积极开展体育教学活动;认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,按照国家及地方与体育教学相关的法律、法规、条例、通知及意见,大力加强农村学校体育工作。 相似文献
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农村学校的场地器材比较差,要完全按照体育教学大纲上体育课存在一定的困难。但农村学校占我国学校总数的四分之一,农村学校体育教学工作搞不好,将直接影响中小学体育目的任务的实现和少年儿童一代的健康成长。我曾在农村中学工作过一段较长时间,这里谈点个人的实践体会。 相似文献
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通过问卷调查法、访谈法及文献资料法对河南省山区、丘陵地区的农村中学学校体育的发展现状进行了调研;结果发现,河南省山地、丘陵地区的农村中学师资欠缺、体育教师人数少、待遇低,同时教学水平低下,缺乏场地器材,没有科研氛围等现象。并根据以上问题提出建议和对策,以促使上述地区农村中学的学校体育更进一步的发展。 相似文献
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体育考试对农村学校体育的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 湖南省临澧县位于湘西北,属丘陵地区,经济发展不平衡。完全中学2所,初中20所,90％为农村中学。临澧县实施体胄考试已长达八年(小学考试已四年),笔者根据多年来从事体育考试的基本情况,谈谈体育考试对农村学校体育的影响。 正面影响 一、体育考试促进了教育方针和《学校体育工作条例》的全面贯彻落实,推进了学校体育工作的全面发展。从前是“只喊不抓”,现在 相似文献
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周新民 《体育成人教育学刊》2001,17(2):74-75
为把我国普通中学的体育工作纳入科学化、标准化的轨道,需要建立一套完整的评价中学学校体育工作的指标体系.本文从中学学校体育工作的基本任务出发,通过调查分析得出中学学校体育工作评价指标体系应由5个主要指标构成,这5个指标是达到<国家体育锻炼标准>的达标率;学生体育课成绩;校运动队学生的文化课成绩;体育尖子的运动技术水平;体育师资力量. 相似文献
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研究目的：为阳光体育运动的大力实施,为农村中学大课间体育活动的稳步推进,为农村中学大课间体育活动的开展提供理论依据。研究方法：运用实地考察、问卷调查等方法,从民族民间体育人力、内容、设施资源等方面,对湘西州农村中学大课间体育活动开展现状进行调查分析。研究结果和结论：湘西州农村民族民间体育资源丰富、形式多样,学校没有充分开发利用;湘西州农村中学大课间体育活动开展欠佳;认为应结合当地实际情况,大力开发民族民间体育资源,为农村中学开展大课间体育活动奠定基础。 相似文献
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<正> 在1981年长沙市中学生田径运动会上,一所不引人注意的农村初级中学,获得了乙级队的团体总分第五名,把许多“大学校”抛在后头,在1982年的全市中学生田径运动会上,这所农村中学,再显身手,又获乙级队的团体总分第四名。这所农村中学就是望城县的靖港中学。人们以为这所学校是县的重点中学,有着很好的场地设备,很强的体育教师队伍和体育代表队。其实,这是一所很普通的农村中学。 相似文献
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教育行政部门要为农村学校体育多办实事 总被引：1，自引：0，他引：1
教育行政部门要为农村学校体育多办实事●王为美福鼎市地处闽东北部,辖１４个乡镇,全市共有中学３５所、小学２２２所。近几年来,我市教育事业有了较大发展,学校体育工作尤其是原来较为薄弱的农村学校体育工作也逐步走上了正轨。市教委于１９８９年配备了专职体育干部... 相似文献
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本文通过调查研究发现,影响郴州市农村中学体育发展的一个重要因素是体育教师师资力量的薄弱,郴州市农村中学体育教师的学历偏低,很多专职体育教师都只是专科体育院校毕业,而体育本科毕业的教师占的比例较少,体育研究生教师人数几乎为零。师生比例失衡及学校不重视体育课程等导致郴州市农村中学体育无法向前发展。本文针对郴州市农村中学体育教师队伍现状,运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法对郴州市(9县2区共计22所中学)学校随机抽样进行问卷调查和实地访谈,找出其存在问题及发展的制约性因素,为相关部门了解农村中学体育师资队伍的现状及改善办学条件提供第一手资料和科学的参考依据。 相似文献
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<正> 沙县位于闽中山区。以往较长时间里,学校普遍缺少体育场地,致使体育教学与课外体育活动无法正常开展。通过对农村教育综合改革的试验,县教育局提高了对学校体育工作重要性的认识,重视了学校体育场地的建设,使学校体育工作的面貌,发生了可喜的变化。目前,全县165所村完小都已具备了能容纳全校学生做课间操的场地,其中三分之二的中心小学还拥有篮球场和60m直跑道。19所中学大多数拥有200m的环形跑道和球类运动场,其中3所中学还有灯光球场。他们是这样落实场地建设的: 一、建校舍与建体育场地同步进行 1985年以来,沙县有11所农村中学、16所乡镇中心 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等研究方法,对广西灵山县农村中学阳光体育运动开展进行调查,提出农村学校应紧抓阳光体育运动的机遇,并针对该地区开展阳光体育中的经验和不足提出具体改革措施,旨在为家乡农村学校更好的实现阳光体育目标,促进学校体育和谐发展提供帮助,为其他农村地区开展学校体育工作提供借鉴。 相似文献
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对农村中学体育现状的调查分析 总被引：3，自引：1，他引：2
农村中学体育教育是我国农村学校改革和发展的重要部分,本文通过对金寨县山区农村65所中学体育现状的调查,分析了农村中学体育教学现状,并就如何改进提出设想。 相似文献
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现如今,我国的教育改革越来越深入,对于教育教学的创新也越来越重视,当然,在这种情况下,农村体育学科的教学也越来越受到政府以及社会的关注,伴随着“重点抓好农村学校体育”要求的提出,农村学校体育教学更是任重道远。农村地区因为缺乏相对应的师资力量以及教学设备,因此年轻一代很难得到更好的教学资源倾斜,农村地区中学生自身对于终身体育意识的形成认识不到位,教师在教学上如果也没有引起重视,那么农村中学体育教学工作的开展难度是很大的,体育学科教学的意义没有得到体现,因此针对这一情况,现如今的农村地区中学体育教学更注重的是对于全民健身、全民体育以及终身体育的开展,通过体育课程教学的有效改革来实现对于农村体育教学以及体育发展的推动作用。 相似文献
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徐东锋 《体育科技文献通报》2006,(5)
1.我国农村学校体育的状况(1)农村学校体育在发展,调查显示,在种类农村学校中,体育课正常开课率,完全中学和中心小学可达到87%左右,初级中学和乡村小学达到82%。尤为可喜的是村小及村教学点的体育开课率已达到77%左右。这说明各地教育部门在改善农村学校体育方面给予了实质上的 相似文献
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<正> 近年来,大家都对课外体育活动寄予越来越大的期望。然而,不少农村中学的课外体育活动难以落实,管理比较薄弱。我校在课外体育活动管理中做到了六个落实,收到了很好的效果。一、思想落实。当前存在的主要思想障碍有:一是智育至上,认为农村中学的教学质量较差,为了提高升学率,只好牺牲体育;二是以体力活动代替体育活动;三是过分强调条件差,无法开展体育活动。我校针对以上三种主要的思想问题,联系实际、组织三级人员学习:组织学校领导学习,进一步端正办学思想,提高执行《学校体育工作条例》的自觉性和积极性,从时间、人力、物力上 相似文献