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汪康乐 《哈尔滨体育学院学报》1986,(2)
一、目的程序教学是美国现代心理学家普莱西和斯金纳等创造的一种教学方法。它从控制论的一般规律出发,使信息过程最优化,教学过程算法化等,从而达到改进教学,提高教学效果和效率的目的,是国外一种先进的教学方法。目前,程序教学在我国正处于探索和实验研究阶段,在体操动作教学中研究不多。因此,如何将程序教学科学地移植、应用到 相似文献
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技能展演在武术专业课教学中,是教师评价和教学评价的特殊形式。文章通过对武术课教学中技能展演的目的、作用的阐述,提出技能展演在武术课教学中应注意的问题。以期每一位武术教师能在实际的教学中充分认识到＂技能展演＂在武术课教学中的巨大作用,并将这一作用发挥到极致,使技能展演成为一种有效的教学手段,从而取得最佳的教学效果。 相似文献
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前言 体育课教学是一门艺术,它有很深的学问,一个教学经验丰富的教师,他的教学效果之所以好,主要在于能针对不同的教学对象,课的结构和类型进行思考,采用不同的教学手段和方法。因此,要想提高体育教学的质量,必须认真进行针对性的体育教学,方能达到目的。 相似文献
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体育教学模式是把教学理论置观显现的一种形式,又是教学经验的一种外在表达。体育教学模式是建立在当代科学的教育理念下,站立在拥有完善教学经验的角度上,为了达到指定的教学目标和完成相关的教学内容,而就既定的理论教学的思路体系和实践教学中可实施的方式,对体育教学模式的研究,总的来说是对参与体育教学过程中各项要素之间的协调安排的研究。不但可以直接在实际教学的过程中总结和提炼,也可以再相关的理论指导下提出种种设想,通过教学实践后得到证实和形成。 相似文献
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轮滑作为教学课程开设的时间不长,任课教师大多由水冰项目或其它项目改为从事这一项目的教学,教师对这一运动教学的经验、方法手段和文献资料及其交流等方面都较少。为促进在这一项目教学方面的经验交流,我们通过近十年从事轮滑教学的经验总结探索,在轮滑弯道滑行的教... 相似文献
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在普通高中体育教学过程中,田径教学内容已经成为了主要教学方向,然而尽管如此,田径教学仍没有能够得到学校和体育教师们的高度重视,而且由于教学手段和方式的滞后性,也使得教学无法很好地践行新课程标准,存在和出现了一些问题,影响和制约了田径教学与田径活动的开展。本文针对这些问题展开相应的研究,旨在能够有效地解决田径教学中的这些问题,更好地开展高中田径教学。一、高中田径教学存在的问题（一）教师自身教学思想的滞后影响教学效果在高中体育新课程的实施中, 相似文献
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注意是指人们的心理活动对一定对象的指向和集中。在体育教学中学生们对教学过程的注意程度往往决定着教师教学的效果。跨栏跑是一项较为复杂的运动项目,在跨栏跑的教学中,不同的教学阶段充分利用注意规律常常会起到事半功倍的效果。一、教学开始阶段注意规律的运用跨栏跑教学的初期,学生们在心理上对于新教材的学习会产生一种跃跃欲 相似文献
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<正> 体育教学目标是体育教学思想、观念、方向的具体体现,它制约着体育教学的全过程。我国现行体育理论教材和体育教学大纲中都明确规定体育教学的目标是:全面发展身体,增强学生体质;学习、掌握体育基本知识,技术和技能;进行思想品德教育。多年来这一教学目标一直指导着我国的体育教学,但教学实践表明,这一教学目标在理论上和实践上都存在着不足之处。一、缺乏严密的科学根据体育理论教材在论述这三方面目标的关系时,指出“三项目标是互相联系的统一体,应在教学中全面加以贯彻。”但在体育教学实践中,往往难以将其统一起来,全面贯彻。究其根本原因,这是因为增强体 相似文献
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合作学习是一种比较有效和新颖的教学理论和教学方法,本文简单介绍了合作学习,通过对文献资料和教学过程进行了研究,得出＂合作学习在高校乒乓球教学中已有丰富的实践经验和理论基础。＂这一结论,并在此基础之上针对在乒乓球教学中实施合作学习提出了实施的方法措施和基本要求,希望能对同行有所借鉴。 相似文献
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在篮球技术教学过程中,影响教学质量诸因素是多方面的,本文试图就如何处理好技术教学中的纵横关系进一言。从所周知,篮球技术教学的内容十分广泛,种类繁多,而规定的教学时数又有限,面对这一矛盾,想十分完美地完成整个技术教学工作,达到予期的教学效果和目的,必须正确处理好技术教学中的纵横关系。从篮球教学训练工作的历史发展来看,在篮球运动的技术研究和教学训练中,通常 相似文献
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普通高校体育理论教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校体育教学分为体育理论课和体育实践课两部分。由于体育教学是以实践性为主的一门技术性很强的课程,长期以来,实践课的教学在体育教学中得到了长足的发展,取得了许多教学成果,而在理论教学的层面,如何加强体育的科学性和体育理论对实践的指导作用,如何在教学中发挥理论教学的指导作用,仍然是高校体育教学亟待研究和解决的问题。 相似文献
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一、选题在体育教学中教师的评价活动不仅是教学过程中重要的一套反馈回路,又是调控教学平衡的有效措施之一。如果从教学论的观点出发,会分出名目繁多的教学理论观点和教学方法,但是比较先进的教学理论和教学方法都是充分利用教学反馈信息来调控教学过程。在体育教学过程中,教师的评价活动大都是根据在教学过程所获得的学生各种传递信息后传给学生的一种及时反馈信息。通常称这种反馈为再反馈或反馈的反馈。基本过程模型简单表示如下;(见图1) 在教学中评价反馈越及时、准确、可靠,效果越明显。但是影响教学评价活动效果的因素很多,其中有 相似文献
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序言教学评价是对照教学目标对教学作出价值判断的过程,使评价参与教学的全过程,成为控制和调节教学过程的信息反馈机制。评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。一、诊断性评价诊断性评价是指教师在教学前进行的测验评价。其目的在于了解学生在教学前是否对某一新的教学内容的目标具有所必需的基本能力和技能。根据诊断性评价的结果,教师便于确定教学的起点,安排教学计划及方法。 相似文献
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游戏作为体育教学是深受学生青睐的活动内容,是一种行之有效的教学手段,既能提高学生的兴趣,又能提高学生的身体素质,是提高体育课堂教学质量的一种有效载体。本文叙述了游戏和体育游戏的概念和区别,通过体育游戏教学的实践与探索,明确体育游戏在体育教学中的作用,从而提出了在体育教学中运用体育游戏的建议和意见。 相似文献
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根据教学法的设计与应用的基本原理和原则,进行了尝试性的单手肩上投篮意念教学,获得了较为理想的效果,对提高单手肩上投篮教学与训练水平起到了积极作用。意念教学不仅是一种教学方法,更是一种教学思想,它的基本理论和原则,在体育教学中的应用是极为广泛和现实的。 相似文献
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苏霍姆林斯基指出：＂科学、技巧与艺术表演是教育教学的三个主要源泉。＂体育教学不仅是一门科学,也是一门艺术。为了实现教学有效性的不断提高,教师要在遵循基本教学原则的基础上,提高教学的艺术性,增强其吸引力,让学生在一种轻松愉快的环境下快乐地学习体育知识和掌握运动技能。为此,本文就如何提高小学体育教学有效性进行了探讨。 相似文献
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微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。本文运用文献资料法,对微格教学在体育教学中的运用现状进行研究,找出微格教学在体育教学中运用存在的问题,以及今后在体育教学中运用的前景进行展望。 相似文献
20.
陈建民 《体育成人教育学刊》1998,(1)
一、教学改革的思路体育教育专业函授教学必须联系实践,针对教学对象的客观情况,在教学中以提高学生分析和解决体育教学中的问题,给学生创造运用知识分析问题、解决问题的机会,在学习中有意识、主动地应用有关知识去组织“教学”与“训练”,是提高学生掌握和应用所学知识解决教学中有关问题,培养学生教学能力的重要途径之一。本着这一思路;我们在95、96级的函授教学中,围绕着这一基点进行教学改革的尝试。二、主要教改措施（一）加强教学系统的管理体育教育函授教学系统包括以下诸要素：①函授教师;②教学内容;③学生;④教学管理… 相似文献