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伴随着高等院校体育教学的发展与改革浪潮，创新发展现代化体育教育是高校体育教育工作者迫在眉睫的任务。现代体育教育体系的特点是科学性、全面性、系统性、有效性。在高校体育教学中把教学、训练、比赛一体化的教学模式融入大学生的体育学习中，比传统体育教学模式更先进、更有利。以往的高校体育教学模式是比较单一的，部分高校会加入课外辅导，也是大家所认知的课内外一体化教学，而这正是现代教学的瓶颈。本文根据创建双一流大学的人才培养目标，分析现在高等院校体育教学的现状，探索“教学、训练、比赛”一体化的高校体育教学模式，使其更加适应现代化人才培养的趋势。 相似文献
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高校体育教学是实现高校体育任务的基本途径,高校体育要现代化,在很大程度上取决于高校体育教学的现代化。现行的高校体育教学模式,是很难适应新时代发展的需要。因此,按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方向,本人认为高校体育教学改革,主要应从这几方面入手: 相似文献
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对国内外高校体育教育观念的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对比国内外体育教育观念的研究现状和发展趋势，分析当前制约我国高校体育教育改革的因素，初步探索构建高校体育教育、培养现代化人才的新观念。 相似文献
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我国高校体育教育专业课程现代化的社会学分析 总被引：5，自引：0，他引：5
笔者从社会学角度出发 ,依据我国高校体育教育专业课程设置的现状 ,分析了体育课程现代化与体育教育现代化的关系 ,并对体育课程现代化从体育课程体制、体育课程的结构和内容、体育课程评价等几个方面进行了探讨和分析 ,找出了其中存在的一些问题 ,并提出了自己的观点和建议 ,同时指出了体育课程现代化发展的基本趋势。 相似文献
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论21世纪高校体育教育重心的转移 总被引：16，自引：0，他引：16
刘磊矗 《上海体育学院学报》1998,22(2):27-31
在剖析我国高校沐育现状的基础上,论述了面向21世纪高校体育教育重心转移的三个层面:高校体育教育思想,高校体育课程与教学,高校体育师资。同时。展望了21世纪高校体育教育的四大变化:现代化自主化终身化开放化。 相似文献
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应用现代教育技术优化普通高校体育教学的理论研究 总被引：1，自引：1，他引：0
李亚楠 《体育科技文献通报》2011,19(7):53-54,92
现代教育技术为高校体育教学提供了一种全新的平台和技术支持。是对传统体育教学的继承和发展。运用文献资料法和逻辑分析法深入剖析了现代教育技术的概念和特点,具体分析了应用现代教育技术对高校体育教学的优化和现实问题,认为现代教育技术是高校体育教学的有效辅助手段,合理有效地运用现代教育技术,必将有效推动我国高校体育教学的现代化进程。 相似文献
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邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，这同样是对高校体育教育提出的要求。因此，为适应培养符合跨世纪人才的需要，高校体育也将伴随“素质教育”和《全民健身计划纲要》的实施，而进入新的改革发展阶段。 相似文献
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长期以来，高校体育教育工作者一直在坚持不懈地探索体育在高校教育中的潜在的“巨大”教育功能，这就要求我们在管理上注意做到既要加强纵向联系。注意现有教育模式完善，同时也要加强横向联系，即体育面向社会化、现代化。 相似文献
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高校体育教育是高等教育的重要组成部分,是培养德智体全面发展“四有”人才的重要手段,也是实现我国体育战略的基础。随着党和政府对教育工作的进一步重视,以及《学校体育工作条例》的实施,高校体育工作有了相应的改善。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:教育“要面向现代化,面向世界,面向未来”。要使教育的这一战略任务落到实处,必须作好高校教育改革主攻方向的大文章,而高校的体育教育工作改革则首当其冲。 相似文献
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高校体育教育专业改革的核心环节是转变教育观念，构建新的专业教育课程体系以适应社会需求，其教学重点应注重提高学生的综合素质和创新能力，改革的重要途径是实现高校体育教学现代化。 相似文献
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以终身体育教育理念为指导,正确定位高校体育教育 总被引：7，自引：1，他引：6
高校体育的正确定位是以明确高校体育教育理念为前提的，只有明确了教育理念，才有高校体育教育的准确定位。高校体育在终身体育理念指导下的正确定位，明确了高校体育教育的教学目标、措施、方向和发展思路，对高校体育在整个高等体育体系中位置、角色及功能作用的确认具有现实的指导意义。 相似文献
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林东 《体育成人教育学刊》2011,27(3):1-2
目前,教育过程的终身化和教育手段的现代化,都对高校成人教育提出了更高的要求。课程设置单一,缺乏成教特色;师生时空分离,网络学习滞后以及成人师资匮乏,教育理念落后诸多问题使得我国高校体育成人教育发展走入了困境。通过进行职业化与时代化的培训课程改革,借助网络平台催生培训实效,全力优化体育成教师资队伍建设等策略,则可以促进高校体育成人教育的发展。 相似文献
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现代教育技术与高校体育的整合，对加速体育教育的现代化、培养创新型体育人才有重要的意义。文章通过教学实践，探索现代教育技术与体育教学的整合进行深化体育教学改革，优化教学结构，激发学生学习兴趣，取得较好的课堂教学效果。论证了现代教育技术与体育学科教学的整合，提高了学生的学习主动性、能动性并为体育终身化提供了有利的保证。 相似文献
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计算机多媒体辅助教学推动着现有体育教学模式向多元化、社会化及现代化发展,其必将成为高校体育教育中一种有效的、现代化的教学手段。本文通过对游泳教学CAI课件的设计与应用的研究,探索在高校体育教学中应用多媒体CAI课件的教学模式。 相似文献
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随着教育现代化的加速发展，现代化教学手段作为一种新颖的教学手段对传统的体育教学手段发起了有力的冲击，现代化技术在体育教学中合理应用以成为必然趋势，如何对两种教学手段进行优势五补共同促进体育创新教育的发展是目前体育教学面临的新课题。本文通过分析现代化体育教学的优势和存在的问题，结合目前体育教学的现状，探讨现代化教学技术在现代体育教学中的应用问题。 相似文献
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俞冰 《体育科技文献通报》2007,15(11):2-4
高校体育教育评价改革是高校体育新课程改革的需要。新课程改革根据社会发展对学校、教师、学生都提出了新的要求，关键是如何使这些新要求变为现实。从而提高我国整体教育质量，促进大学生的发展，提高我国人才的质量。因此，高校体育教育评价改革的目标就在于以教育评价改革为切入点，促进高校体育教师专业成长与大学生全面发展，提高学校办学质量。实施“高校体育教育评价改革促进工程”。 相似文献
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目前世界性的体育教育发展趋势是以全新超前的改革和现代化教育理念做为发展意识,每一项体育教学都受到这种教育理念的影响。田径运动是集力量、柔韧性、协调性、速度、耐力以及灵敏性于一体的体育项目,也是高校最为普及的一项体育运动。本文结合新的体育理念,通过对网络教学环境下高校田径教学的发展以及存在的问题进行了分析,对网络教学环境下提高高校田径教学质量提出了一些新的观念。 相似文献
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高校体育社团的教育生态意义分析 总被引：1，自引：1，他引：0
潘丽霞 《山东体育学院学报》2006,22(5):39-41,44
通过对高校体育社团的教育生态分析，认为高校体育社团的出现与发展，既是学校内部诸要素相互作用的产物，也是学校与外部环境相互影响的结果，体现了高校体育教育对社会发展的适应和进一步的自我完善，是体育教育生态平衡发展的一种表现，但它的发展也是有限制的，应重视对其辅助地位及作用的正确引导。 相似文献