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相似文献
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1.
英语宝典     
《中华武术》2007,(2):64-64
过栏动作会引起髋部肌肉的拉长,虽然使得起跨腿动作向后延迟,但确能使起跨腿迅速完成过栏动作。骨盆的稳定性和身体略向前倾会导致骨盆向下翻转,这有助于起跨腿的绕环动作。在过栏过程中,手臂须做补偿动作。摆动臂向下划,而在起跨时摆动腿的同侧臂则向上摆。许多跨栏运动员是以提肘的方式来摆动前臂的。起跨腿向前摆动的同时几乎伴随着上体直立的补偿动作,这就像剪刀一样,促使落地腿向下积极着地。着地点应在身体重心下面且远离栏架。  相似文献   

2.
Hurdles     
在腾空阶段,手臂和腿应尽量靠近身体重心以减小转动惯量。起跨腿屈曲约90°以确保大腿有最大的角速度,接着强大的臀大肌的爆发性伸展会有助于积极着地。积极的手臂动作会协助腿  相似文献   

3.
一、跨栏步技术跨栏步即起跨腿的脚接触起跨点到过栏后摆动腿的脚接触地面时的一大步。它由起跨攻栏、腾空过栏、下栏着地构成。起跨攻栏时要获得一个较高的身体重心,起跨离地前身体重心前移,攻栏时要高摆摆动腿大腿,加大两腿夹角,  相似文献   

4.
由湖南省教育科学院编写的全日制普通高级中学教科书(试用本)2002年版本Ⅸ体育与健康》第三册教材中实践部分对跨栏跑过栏技术的描述如下:“过栏时,起跨腿用前脚掌着地,后蹬时,髋、膝、踝三关节充分蹬伸,摆动腿屈膝高抬,上体随之前倾,摆动腿异侧手臂前伸,起跨腿蹬离地面后,大小腿折叠,膝关节外展,积极向前上方提拉过栏。”  相似文献   

5.
跨栏跑     
《中华武术》2006,(10):64-64
生物力学方面 过栏 在过栏过程中身体重心移动轨迹在升高,这使其正常的栏问跑动作受到干扰,其结果是在栏前攻栏起跨时和下栏后着地时的水平速度受到损失,因而跨栏技术的质量可根据水平速度的损失来评定,其相对评定指标是身体重心移过栏架所用的时间和过栏后身体过渡到栏间跑过程中的平稳程度。  相似文献   

6.
1、起跨技术起跨是由多种因素组成的,包括起跨的速度、力量、距离、蹬地的方向、角度等,这些因素与起跨的技术是分不开的,而起跨动作是一个复合运动,为了提高起跨的效果,必须要求起跨腿、摆动腿、双臂、上体的动作协调,以加快重心前移的速度和加大重心前移的幅度,产生一个迅速积极有力的向前的起跨动作。起跨腿着地后,随着身体重心的前移,摆动腿积极地向  相似文献   

7.
<正>过栏是指起跨结束,身体转入无支撑阶段起,到摆动腿过栏后着地的这段时间的动作。起跨结束离地后(摆动腿因惯性作用大腿继续向前上方高抬,摆动腿异侧臂屈肘向后摆),摆动腿膝关节继续前伸到脚掌接近栏板时,摆动腿几乎伸直,脚尖微微上翘,使大  相似文献   

8.
一、了解跨栏技术跨栏跑的跨栏一般分为上栏、过栏、下栏三个阶段。跨栏技术分为摆动腿的摆动技术和起跨腿的起跨技术。课上,老师结合挂图或影像,讲解上栏、过栏、下栏各个阶段动作要领。上栏、摆动腿(一般以左腿为例),小腿向大腿折叠,膝关节高抬,超过栏高,否则易造成小腿踢栏。起跨腿蹬伸身体腾空;过栏,摆动腿小腿甩出前伸,异侧手臂前伸,上体形成一种攻拦的姿  相似文献   

9.
当今110m栏过栏技术发展是:起跨时摆动腿屈膝高摆,攻栏积极,鞭打有力,下栏迅速主动并与栏间跑衔接紧密,身体重心上升不高,远起跨、近下栏,过栏起伏波动平稳,起跨腿“剪绞”提拉速度快,给人形成“跑栏”的感觉。  相似文献   

10.
夏正清 《体育科研》2000,21(3):11-13,26
通过高速摄影和文献资料法,对不同水平女子100m栏运动员分析,发现高水平运动贞起跨时的起跨距离、身体重心的水班平速度明显优于水平相对低的运动员;腾空过栏时低水平运动员身体重心的垂直位移明显大于高水平运动员的值;下栏着地时高水平运动员身体重心水平速度的损失率明显小于低水平运动员;并且发现不同水平运动员的起跨距离、起跨时身体重心水平速度、腾空时身体重心垂直位移、下栏着地时着地点与身体重心垂直投影点的水平距离等指标与其身体重心平均水平速度呈高度正或负相关。  相似文献   

11.
埃德温·摩西,1955年出生,身高1.88米, 体重76公斤。曾以47.02秒的成绩创造世界纪录,获第21、23届奥运会400米栏金牌,第1、2届世锦赛400米栏冠军,创4次世界纪录,有“跨栏王”之称。 摩西身材修长,体重较轻,跑速快,速度耐力好,步幅大,400米栏全程栏间全部用13步跑完,栏间跑最大步长可达2.97米,动作自然放松,节奏鲜明。 摩西采用右腿为起跨腿跑400米栏。在过栏时,起跨腿攻栏动作积极,身体重心较高(图1~3)。起跨前放脚积极迅速,起跨脚落地快,缓冲小,身体重心积极前移,起跨…  相似文献   

12.
<正> 跨栏跑技术复杂。教学实践证明,要求学生模仿优秀运动员或教师的动作进行练习,效果都不太好,不易发挥学生的个人特点。我们设计和运用了“直、快、高、前”的简明教法,收到了较好的教学效果。现介绍如下: 一、“直、快、高、前”技术要点的含义 1.直——直线性。表现在起跨时摆动腿前后直线摆动;起跨点和落地点基本呈一直线;栏间跑和起跨、落地点成一直线。 2.快——速度快。表现在积极上栏,栏上腾空时间短;跑跨结合好,中间无停顿;栏间跑速度快。 3.高——重心高。表现在起跨攻栏重心高,下栏着地重心高,栏间跑重心高. 4.前——动作向前。表现在摆动腿积极前摆,起  相似文献   

13.
良好的跨栏步技术应体现出跨栏速度快,重心高,起跨角小,腾空后人体重心运动轨迹"平直"且接近栏顶,空中停留时问短、下栏快速支撑平稳,水平速度损失小,能顺利转入栏间跑。摆动腿在跨栏步技术中起着重要的作用。因此,跨栏步中摆动腿的技术必须符合上述跨栏技术规格的要求。一、起跨腿着地缓冲阶段摆动技术摆动腿等蹬离地面后即应充分折叠,快速前摆,使摆动腿重心尽快靠近身体重心垂线,以减小  相似文献   

14.
通过对优秀男子110m栏运动员的前、后程的跨栏步的三个技术时相进行运动学技术对比分析。结果发现造成男子110m栏运动员后程跨栏步减速主要是由后程起跨攻栏太近,重心水平速度损失明显,起跨攻栏支撑时间和下栏着地支撑时间太长,起跨腿在栏上时下压不积极等技术因素引起的。  相似文献   

15.
在比赛条件下拍摄孟岩等4名运动员的全程录像,对跨栏步技术特征进行生物力学分析。认为,我国优秀运动员孟岩全程技术动作不稳定,主要表现在栏上时间不稳,栏间用时相差较大,后期步频下降较大;栏上动作起跨角过大,起跨距离小,造成身体重心过高,起伏波动大,影响了速度的发挥。同时摆动腿小腿伸展不够,动作不够舒展。建议调整栏间步节奏,同时延长起跨距离。  相似文献   

16.
一、跨栏跑教学中,“跳栏”是学生普遍容易产生的典型错误动作。产生的原因主要有下列四方面: (一)恐惧心理,怕栏,过栏时顾忌摆动腿和起跨腿碰倒栏,造成摔伤。 (二)栏前跑的技术差,速度慢,后两步拉大步,用脚后跟着地起跨或全脚掌踏地起跨,造成制动。 (三)起跨点高栏架太近,限制了摆动腿向栏迅速前摆,起跨腿膝关节弯曲过大,起跨角度大,使垂直分力过大。 (四)上体过直,没有攻栏意识,摆臂动作及方向不正确,起跨腿蹬地不充分,离地后收腿过早。 二、纠正方法 (一)消除恐惧心理 1.教师用语言鼓励,激发学生的勇敢精…  相似文献   

17.
跨栏跑是一项技术难度较大的田径运动项目,而跨栏步技术又是跨栏跑中最基本、最重要的技术环节。这个技术动作是从起跨腿的脚着地开始,到摆动腿过栏后着地为止。学习和掌握正确的跨栏步动作,对于加快过栏速度、保护栏间速度和节奏是十分重要的,是跨栏跑完整技术的关键  相似文献   

18.
在跨栏技术中,起跑至第一栏,栏间跑及终点冲刺跑中的手臂摆动基本与短跑中的摆臂动作一样:有力地前后摆动(前摆时肘的角度在60°左右,后摆在100°左右)。而在跨栏步技术中,由于摆动腿、起跨腿特定的技术要求而使手臂摆动这个细小环节显得很重要。因为它不仅平衡着起跨攻栏、腾空过栏、下栏着  相似文献   

19.
通过高速摄影和文献资料法,对不同水平女子100米运动员的分析,发现高水平运动员起跨攻栏时的起跨距离、身体重心的水平速度明显优于水平相对低的运动员;腾空过栏时低水平运动员身体重心的垂直位移明显大于高水平运动员的值;下栏着地时着地点与身体重心垂直投影点的水平距离明显低于水平低的运动员的值。  相似文献   

20.
采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法对110m栏中的跨栏步技术动作和男子100m运动中途中跑的一个单步进行对比分析与研究,结果显示:支撑腿着地瞬间,刘翔的着地角相对小于博尔特的着地角,两者之间呈显著性差异;下栏着地瞬间,110m栏在着地角度比100m大10°左右,着地点与身体重心投影点距离也较100m近,但着地瞬间躯干前倾角110m栏与100m该指标的大小几乎接近。  相似文献   

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