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<正>一、项目介绍定向运动起源于瑞典,最初只是一项军事体育活动,至今已有百年历史。此项运动不仅富有娱乐性,而且极具挑战性。定向运动是参加者借助地图和指北针,按照规定的顺序独立地完成寻找若干个标绘在地图上的点标。参加者在每两个点标之间选择自己认为最佳的路线,并以最短的时问跑完全赛程。校园定向运动是根据当前青少年野外生活和生 相似文献
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对职业学校开展定向运动进行探讨，认为定向运动不仅能增强学生体质、促进学生健康，而且还能培养学生的团队合作精神、思考判断能力、快速反应能力、意志品质和独立解决问题的能力；还可以解决职业学校面临的体育经费不足的问题。在此基础上探讨了定向运动的教学方法。 相似文献
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小学开展校园定向运动不但能提高学生对体育运动的兴趣,更能培养学生机智,果断,独立思考能力和团结协作精神,有利于学生身体素质(速度,耐力)的提高,也能让更多的学生了解和认识定向运动,使定向运动在校园普遍流行,让更多的学生参与进来。定向运动是一项挑战智能和体能的运动,是集智力和体力于一体的健康型体育运动,本文通过把定向运动列入小学体育课教学,在教学实践过程中记录学生的成绩和心率次数,并对他们实验前、实验后1000米和800米的成绩进行对比。结果显示:学生的奔跑能力得到了提高,出现了显著性的差异。一、研究对象与方法(一)研究… 相似文献
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定向运动是一项具有群众性、趣味性、知识性、竞技性和军事意义的新型体育运动项目，它多变的组织形式，全面的健身功能，深受学生的喜欢，它不仅培养学生独立思考问题的能力和努力向上的拼搏运动精神，而且还充分体现了现代大学生勇于创新、敢于挑战的精神特质，将定向运动列为高校社会体育专业课程对于丰富高校社会体育的教学内容，锻炼学生的意志品质有重要的现实意义。 相似文献
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从目前我国定向运动发展状况来看。一些经济发达地区如上海市、广州市、深圳市、香港特别行政区等，定向运动开展得非常频繁和普及。除了比较正规的比赛外，诸如家庭定向、公园定向等活动，吸引了广大市民的踊跃参与。定向运动能培养人独立思考、独立解决问题的能力和在体力与智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。是集健身、情趣、知识、竞技和国防教育为一体的新兴体育项目，深受学生喜爱，是素质教育的有效形式。作为体育教师，有必要加深对这一门体育项目的认识。 相似文献
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定向运动是一项有趣味性、大众性、竞争性的户外体育运动,是智力与体力相结合的运动项目。在高校开展定向运动有利于培养学生的野外生存能力、创新能力,提高学生的智能,锻炼学生顽强的意志,促进学生良好道德品质和集体主义精神。文章对太原师范学院在学生中开展定向运动的可行性研究发现,定向运动可以缓解体育资源的不足,丰富学生业余生活,对于增强学生综合身体素质、开发学生智力、增强社会适应能力以及野外生存能力方面都有着重要的意义。 相似文献
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以福建师范大学公共体育定向运动教学班学生为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法等,从定向运动课程主副项教学模块库设计理念、主副项教学模块内容的选择、定向主副项模块化教学的组织实施、定向运动课程主副项教学考核评定办法等方面展开研究,研究结果显示,校园定向运动主项教学模块内容的选择,更多的应该围绕着提高学生对定向地图的识图能力、选择路线能力和学生奔跑能力等方面进行定向教学内容模块分类,各模块库内容既相对独立,自成体系,又相互联系。副项教学模块内容相对独立,模块内容选择是根据定向运动的主项模块教学进度变化、教学任务、场地条件、学生主体需求等灵活安排。 相似文献
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普通高校开设定向运动课的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
张伟 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
通过对定向运动的概念、功能、特点的阐述,分析了普通高校开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,增进健康,还可以培养学生独立解决问题的能力及良好的社会适应能力,同时也适应了普通高校体育教学改革和素质教育发展的需要,以此论证我国普通高校开设定向运动课的可行性。 相似文献
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采用测量、问卷调查、数理统计等方法,分析定向运动学习前后对大学生身心健康的影响.结果经T检验和x2检验且表明：定向运动不仅能增强学生体质健康水平,而且有助于学生的情绪调节,增强自信心与创新意识,培养勇敢顽强的意志品质,建立良好的人际关系,能有效地促进学生身心健康发展.为了全面提高大学生整体素质,积极实践,构建定向运动课内外一体化教学模式,进行定向运动课程模块化教学,以满足学生的多元化需求. 相似文献
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定向运动作为高校公共体育必修课的可行性分析 总被引：24，自引：0，他引：24
开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体，增强体质，还可培养学生独立分析解决问题以及环境和社会适应能力，对学生的自身健康和能力培养都将产生全面而积极的影响，从另一方面也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要；分析论证了定向运动列入高校公共体育课的可行性。 相似文献
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定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,还可以增进熟读地图和地理的知识,启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面积极的影响。通过调查高校开展定向运动对学生的综合素质有较大的提高。 相似文献
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拓展定向运动课程,提高学生综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,还可以增进熟读地图和地理的知识,启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面积极的影响。通过调查高校开展定向运动对学生的综合素质有较大的提高。 相似文献
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定向运动(定向越野)正在蓬勃兴起,它以独特的挑战性吸引越来越多的人们参与,许多学校也正在以课程的形式推广这项运动。它可以培养学生的体育兴趣和锻炼能力,培养学生对社会、自然环境的适应能力。文章通过查阅相关文献资料,了解国内外定向越野运动的研究现状,结合太原市以及太原市高校的实际情况,经分析研究得出,利用业余训练和休闲时间在太原市开展定向越野活动是可行的。 相似文献
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我国高校体育教育正由应试教育向素质教育转化,在这种教育背景下开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还可以培养学生独立分析解决问题以及环境和社会适应能力,对学生的身心健康和能力培养都将产生全面而积极的影响,从另一方面也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要,本文旨在为定向运动列入高校体育教学内容提供理论依据。 相似文献
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百米定向,对于小学生智力的开发、独立型人格的养成、增强体魄有重要意义。百米定向运动具有社会性和自然性,符合新课程改革和素质教育的要求,对于培养学生独立分析问题能力、逻辑思维能力、运动能力具有很大的帮助。由此可见,加强对小学体育教育中百米定向教学的研究非常具有现实意义。 相似文献
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大学定向越野课程教学大纲 总被引：1，自引：0，他引：1
一、课程介绍定向运动是利用精确的地图和指南针,按顺序到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜者的体育项目。定向运动是一项集体力与智力、竞技与娱乐、探险与刺激于一体的运动。参加定向运动不仅能强健体魄,而且能培养人独立思考、迅速反应、果断决定和独立解决所遇问题的能力。本课程介绍定向运动的类型,国内外发展概况,学习地物符号,地貌符号,识别地图等知识,掌握实地判定方位、标定地图,以及确定站立点目标、确定前进方向,选择最佳路线和保持正确行进方向等定向运动技能,了解定向运动竞技规则和比赛组织程序等比赛… 相似文献
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随着社会经济的快速发展,信息技术日新月异的变革发展,手机APP技术也逐渐发展成熟并在各个领域广泛应用。在高校定向运动教学中充分应用手机APP技术,能够有效辅助定向运动教学过程,有助于教师定向运动课程教学管理效率的提升,同时也能够激发学生的学习积极性以及学习效率,促进定向运动教学有效性的改善和提升,为定向运动课程教学节约很大一部分的设备投入成本,让定向运动课程能够更加快速的普及于各个高校之中。 相似文献
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通过对影响大学生参加定向活动的各类因素的问卷调查,得出影响大学生体育活动6条主要影响因素,分别为:1.定向运动不作为主要教学内容、学生得不到较系统的定向教育;2.定向运动场地稀缺,学校场地课余及假日时间不对学生开放;3.学校定向体育教师水平一般,很少提供较专业的指导;4.学校较少组织定向活动,定向兴趣小组太少,定向锻炼多为自发活动;5.宣传推广的力度;6.传统观念的制约。在分析各影响因素的基础上,提出了对策建议。 相似文献