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文章阐述了普通高校课外体育锻炼的价值,进一步论证了加强课外体育锻炼管理的重要性。旨在能引起有关领导对此问题的重视以及同行对体育管理方面能加以关注,共同解决这一学校体育工作的难题。 相似文献
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在青少年体质持续下降的今天对高校体育管理工作进行反思，研究认为：青少年体质持续下降反映了高校体育管理工作的不足，给高校体育管理工作带来了思考，当前高校体育管理应要树立“健康第一”和为学生服务的理念，执行并完善学校体育相关法规制度，重视体育与健康课教学和课外体育活动的指导和管理，落实教学和科研并重的学校体育工作。 相似文献
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加强课余体育锻炼管理的意义 总被引：24，自引：0，他引：24
论证了在新形势下加强课外体育锻炼管理的价值、意义，旨在引起有关领导的重视及同行对探讨课外体育锻炼科学管理的关注，共同解决这一学校体育工作中的难题。 相似文献
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<正> 作为班主任,应如何配合体育教师,指导学生的课外体育活动?我的体会是,只要提高认识,加强管理,合理安排时间,方法得当,就能把形式多样的课外体育活动开展起来。一、从思想上重视 1.提高认识,重视课外体育活动。在学校领导的组织下,我反复学习了《学校体育工作条例》,改变了学校体育与班主任无关的想法,把开展课外体育活动列入班务议事日程,纳入班主任工作计划,每学期召开主题班(队)会,宣传课外体育活 相似文献
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2008年1月14日,我参加了迁安市高考体育生管理经验交流会。会议中各校主抓体育的领导做了管理经验的交流。我感觉每个学校在对体育生的管理工作中思想上重视,管理上规范,确实做到了"一切为了学生,为了学生的一切",真真正正为体育考生搭建了一个良好的、宽松的、人性化的升学平台。 相似文献
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<正> 课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一。怎样有效地开展课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。在此,结合我校开展课外体育活动的实践,对如何组织开展课外体育活动进行探讨。一、建立课外体育活动管理网络,提高管理效能课外体育活动参与的人员多、工作量大,仅靠体育教师的努力是很难做好的。因此,必须建立一个有校领导及有关部门人员共同参与管理的课外活动管理网络,以加强课外活动的管理效能。根据我校的情况,我们建立了由负责学生管理工作的副校长主管,学生科负责检查督促,体育教研组组织实施,班主任、学生会体育部配合管理的课外体育活动管理体系。二、精选课外体育活动项目,保 相似文献
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彭杰 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(4)
对黑龙江工程学院学生参加课外体育锻炼的心理从体育锻炼动机、体育锻炼项目及体育锻炼量3个方面进行问卷调查,并进行差异分析,建议学院领导对课外体育活动重视、提供体育锻炼足够器材和场地、体育教师参与学生的课外体育活动、辅导学生锻炼、开设3—4年级的体育课。 相似文献
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小学生现在正处于增长知识,身体发育的关键时期,小学生的体质健康将影响他们的学业,甚至是今后的工作和生活。本文通过文献资料法．问卷调查法、访谈法、数理统计法等对温州市小学课外体育活动开展情况进行调查。从调查结果显示温州市小学课外体育活动开展状况不容乐观。应提高学校领导的重视程度;加大课外体育活动经费的投入,完善场地器材建设;加强课外体育活动的组织与管理,加强安全保障与医务监督工作,加强体育教师队伍建设,提高体育教师的专业素质;提高课外体育活动开展的宣传,提高广大师生参与的主动性。 相似文献
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文章主要采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对我国西部地区12省500所中学进行调查研究,结果表明"通知"和"七号文件"下发以来,部分省(市)从加强管理、增加投入等方面采取有力措施,做了大量的工作。但是"阳光体育运动一小时"调查结果不如预期理想,从总体来看,学校体育课开设均有不足,83.3%的中学均开设了课间操,67.9%的学校均没有大课间体育活动,课外体育活动开展时间持续在20-40分钟之间占的比例最大,1小时以上占的比例最小。影响学生参加课外体育活动的因素主要有场地设施、经费投入、领导重视程度、意外伤害、体育氛围、班主任家长反对等方面。 相似文献
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在不断深化教育改革的过程中,课外体育活动作为高校体育课程的重要组成部分和教育手段,反映了一所学校的体育教学水平和学校管理工作的质量,它必须适应新形势的要求。本文采用问卷调查方法对西安市10所高校大一至大四的学生课外体育活动现状进行了随机抽样调查,通过数理统计方法对调查结果进行分析讨论,了解大学生课外体育活动的现状,在此基础上提出切实可行的对策,为更好的引导大学生积极参加课外体育活动,各高校科学组织及有效管理课外体育活动提供参考依据。 相似文献
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李清香 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强,无疑要依赖于上述问题的真正 相似文献
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<正> 近年来,大家都对课外体育活动寄予越来越大的期望,然而不少学校在抓课外体育活动的质量管理方面,仍存在较多的问题,其主要原因有: 一、对质量不够重视课外体育活动计划的制定,内容的选择,组织形式和活动方式的调控是活动质量管理的重要组成部分。目前,由于教师对课外体育活动 相似文献
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体育教师如何开展课外体育活动 总被引：1，自引：0，他引：1
课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸，搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视；争取班主任和其它授课老师的支持；加强对体育干部、骨干的培养，争取团、队、学生会等组织的协助和配合；培养学生的体育兴趣；努力提高自身修养和各方面的素质。 相似文献
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文章采用文献资料法、调查法、经验总结法、观察法等研究方法对民族传统体育教学、中学课外体育活动等进行分析，结果表明：民族传统体育在中小学课外体育活动开展中受许多因素限制，其中有教材、教师及教法的原因，同时也有学校对课外体育活动不重视，管理不规范等原因。提出要发扬民族传统体育自身优势，并不断与中学生身心发展特点及体育教学规律等因素相结合，这样才能构建出与中学课外体育活动发展相适应的民族传统体育教学之路。 相似文献
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<正> 学校课外体育活动,是学校体育工作的重要组成部分,但又是最难组织开展的活动。由于没有统一的要求和标准(上级只是在时间上做了规定),所以各学校的发展很不平衡,有的学校就变课外体育活动为自由活动,甚至放任自流。造成这种状况的原因很多,但归纳起来大致有以下三种: 1.学校领导对课外体育活动的意义认识不足,重视不够,缺乏组织管理。 2.活动形式、内容单一、集中,造成球类(足篮排)场地器材紧张,其它项目得不到开展,学生没有选择活动项目的余地,自发的活动兴趣和积极性受到 相似文献
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通过对课外体育教学的地位、课外体育教学与课堂体育教学的关系进行探讨,构建了新的课外体育教学模式.采用对比实验的研究方法对构建新的"课外体育"的教学模式进行分析研究,逐步完善和调整新的课外体育教学模式,为提高高校体育教学质量提供了有利的参考. 相似文献
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高校实施俱乐部制课外体育活动的可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
课外体育活动是高校体育教育工作的重要组成部分。随着《全民健身计划纲要》的颁布和实施,人们越来越重视强身健体的作用。课外体育活动也更显示出它的重要意义。然而,由于医学院校女生比男生多,下临床见习、实习多。各校的实际情况不同,在管理方法和要求上存在着差异性,发展很不平衡。我校对课外体育活动进行了大胆改革——实施俱乐部制课外体育活动。以俱乐部为核心,从满足学生的体育兴趣和需求出发, 相似文献