共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,在快速发展的环境背景下,对于高校教育教学工作高度重视,对其体育教学提出了高度要求。在高校教育教学工作中,体育教学是重要的课程组成部分,也是学生体育能力培养提升的重要前提基础。在高校体育教学中,对学生进行篮球教学,能够促进学生篮球能力的提升,促进学生兴趣爱好培养,满足学生体育能力培养的高度要求,促进学生身心成长与发展。在当下的高校体育篮球教学中,篮球文化影响着其教学工作的开展,对其起着改革作用。因此,本文将通过对篮球文化对高校篮球教学改革的影响进行全面研究,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好的前提基础,促进学生体育能力的培养提升。 相似文献
2.
体育篮球教育是学生健康的重要保障，是高质量教育的重要组成部分。篮球运动既可以改善身材，培养素质，又可以发展智力，发展个性，促进学生身心健康全面发展。篮球课是初中体育的重要组成，需要对此加以重视。笔者根据初中体育篮球的教学现状，从兴趣培养、意识建立、方法改进、内容丰富、评价完善、家校协同等方面提出了提高初中体育篮球教学质量切实可行的教学措施。 相似文献
3.
中学阶段是学生成长的关键时期,教师要将增强学生身体素质,促进学生身心健康发展作为重要目标,在提升学生文化素养的同时引导其良好自觉参与运动的意识和习惯。篮球作为一项全民运动,在初中体育教学中的运用十分广泛,学生在篮球运动中不仅可以掌握基本体育技能,还能增强团结意识和竞争意识。教师要结合初中生身体素质及体育能力等方面进行综合分析,在实践中探索篮球教学训练中培养学生战术意识的思路和方法,进而保证教学效果和训练质量。 相似文献
4.
5.
篮球作为一项大众体育运动,在高校中深受学生的欢迎。高校篮球教学对于提高大学生的篮球技术水平、提高大学生的身体素质具有重要作用。本文主要分析了高校篮球教学中存在的问题。传统的篮球教学无论是在教学内容还是教学形式上,都已经不能适应新形势下学生对于篮球学习的需求。考虑到新时代大学生对于篮球运动的热爱,高校在篮球教学改革创新中要建立以学生为中心的教学模式,创新教学内容,丰富教学方式,积极促进篮球文化的发展,使高校篮球教学改革创新真正服务于大学体育文化发展,帮助大学生全面成长。 相似文献
6.
在初中体育教育中，篮球课程已经成为初中体育课程的重要组成部分，而行进间单手低手投篮作为初中体育篮球的重要基础课程，学生掌握程度直接影响着篮球竞技的能力，也会对学生初中生涯体育课程的学习产生影响。传统的行进间单手低手投篮的训练教学，往往采用教师示范，然后学生练习的模式，这种教学模式无法充分调动学生对篮球项目的学习兴趣。对此，文章对初中体育篮球行进间单手低手投篮的训练策略进行了探讨，旨在培养学生学习兴趣，有效提高学生对行进间单手低手投篮的熟练程度，进而提升篮球竞技水平。 相似文献
7.
体育作为一门锻炼身体的学科，在人生的各个阶段都发挥着重要作用，初中阶段也应该提高对体育锻炼的重视程度。初中体育篮球教学以独特的趣味性和竞技性深受广大同学的喜爱，体育教师可以借助篮球教学，着力培养学生对于篮球的热爱。所以，提高初中体育篮球教学质量的实践策略成为文章重点讨论的方向。文章对初中体育教学过程中篮球教学的重要性、篮球教学现状以及篮球教学质量的提高策略做出深入分析，希望可以对广大体育教师有所启迪。 相似文献
8.
初中学生处于成长的关键时期，以更为科学有效的体育教学方式，能够在强化学生身体素质的基础上，缓解学生因文化课学习所带来的压力，培养学生的运动能力。而在初中体育教学中，趣味田径教学法具有较强的竞争性和娱乐性，能够激发学生运动热情，使学生领悟体育精神，积极快乐地投身到体育活动中。为促进学生体育素养的发展，本文针对趣味田径教学法在初中体育教学中的运用进行研究，希望能够对学生的德智体美劳全面发展起到促进作用。 相似文献
9.
体育教学是初中阶段的重要教学内容,是促进学生身心发展的重要手段。运动不仅能提高学生的身体素质,而且能培养学生的运动习惯,为以后的人生发展奠定基础。作为体育教学基础内容的田径运动教学,也是促进学生身体全面成长的重要途径。初中体育教师要不断创新教学方法,更新教学观念,使教学方法与初中生的身心特征相适应,更好地发挥田径运动对学生成长的重要作用。 相似文献
10.
本文主要运用文献资料法和调查法的科研方法,深入研究昌平一中教育集团天通苑校区在篮球课中的体育游戏应用,通过调查发现在设计游戏时候体育教师需要根据游戏面对的学生、体育游戏应用的时机,在应用游戏的时候,体育教师还要注意应用游戏的方法,这样才能在篮球课上更好的应用体育游戏,发挥体育游戏的作用。篮球教学已然成为初中阶段不可或缺的重要体育运动项目。体育游戏在昌平一中教育集团天通苑校区篮球课中的应用研究为对象,尝试选择或者设计合适的体育游戏,将篮球教学合适的体育游戏从体育课准备部分到结束部分连接到初中篮球课的完整教学过程中,全面发挥体育游戏的作用,从而提高学生们的篮球课的学习兴趣。引导学生们在体育课上玩中学,在体育课上学中玩儿,最终达到体育课要求的有效的提高身体素质的效果。 相似文献
11.
初中阶段，体育篮球体能训练活动的开展，可以让学生在练习过程中了解到更多的篮球知识，也能够让初中生在小组的比赛过程中培养自身的团队意识和集体荣誉感，从而全面加强学生身体和精神的成长和发展。对此，为了全面提高初中体育篮球体能训练课堂的质量，体育教师可以将快乐教学法融入训练课堂中，本文接下来针对课上的应用策略进行分析。 相似文献
12.
在初中的课程体系中,体育课程是其中十分重要的组成部分,在体育教学工作中,有效做好初中体育篮球教学工作是其中的关键所在。在实际的教学过程中,要充分确保学生切实有效的掌握篮球方面的基础知识,同时也要具备应有的攻守意识等,这样才能在更大程度上有效提升学生的篮球技能。结合这样的情况,本文有针对性地探究在初中体育篮球教学过程中培养学生攻守意识的实施策略等相关内容。 相似文献
13.
在素质教育全面推进的过程中,对初中体育教学提出更高要求,强调初中体育课堂教学目标要以学生为主,全面发展学生个性特点和综合能力,同时,初中体育教学要想与时俱进的发展,以及满足课程标准的变化要求,就必须对传统体育教学方式进行创新,不断延伸体育课教学的技巧训练内容,将拓展训练应用到初中体育教学中,可以为学生体育学习带来新型的训练方式和方法,促进学生多方面能力的发展。基于此,本文从初中教学现状出发,分析拓展训练在初中体育教学中的实践价值,最后,结合相关问题和价值,提出有效的拓展训练与体育教学实践对策。 相似文献
14.
分层教学法是一种灵活的教学方法,可以根据学生的能力和学习需求进行个性化的教学。本文以西藏初中传统体育与健康教学为背景,探讨了分层教学法在该领域中的运用。通过研究,发现在西藏初中传统体育与健康教学中,学生的能力差异较大,传统的集体教学模式难以满足个性化需求。而分层教学法可以根据学生的能力水平,将学生分为不同层次进行教学,提高教学效果。本文介绍了分层教学法的基本原理和操作步骤,并分析了分层教学法在西藏初中传统体育与健康教学中的应用策略。研究结果表明,分层教学法可以提高学生的学习兴趣和学习成绩,促进学生的全面发展。因此,在西藏初中传统体育与健康教学中,分层教学法是一种有效的教学方法。 相似文献
15.
篮球模块教学是高中体育教学体系中的主要组成内容,旨在促进学生身心健康成长。本文主要针对分组分层次教学法在高中篮球模块教学中的运用进行研究,创新原有教学模式,突出篮球教学在全体学生体育发展中的重要作用,并在小组合作中完成教学任务,有利于高中篮球模块教学的高效展开。 相似文献
16.
<正>篮球运动对于丰富初中校园文化生活起着重要的作用。现在的初中篮球课堂教学中,传统的、单一的教学训练模式将这项体育运动演变成为为枯燥的、乏味的技术能力训练。而篮球游戏恰恰能够激发和启迪学习兴趣和参与的热情,在娱乐之中融合体力发展和智力发展。在"终身体育""快乐体育"的教育理念指导下,篮球游戏既促进篮球课堂的教学质量,又在快乐之中培养学生顽强、机智、勇敢的意志品质和集体主义精神,同时也逐渐培养学生终身参与体育的意识,为学生今后步入社会奠定良好的、综合的适应能力。 相似文献
17.
大学体育教学项目由多部分共同构成，篮球训练就是其中的主要内容。科学合理地开展篮球训练不仅能够提高学生的身体素质及能力，同时还能让学生具备良好的篮球素养。在篮球的教学过程中，教师需要正确认识篮球体能训练的作用，将重点放在体能训练上；并深入分析影响篮球体能训练的因素，抓住体能训练过程中的要点，通过采用合理的训练方式，来不断提高篮球体能训练的有效性，促进大学生的全面发展。文章就篮球体能训练的方法进行深入探析，以期为提高篮球体能训练效果提供相应参考。 相似文献
18.
<正>在高校体育教学中,开展篮球训练对大学生的成长起到了积极的作用。篮球训练不仅有助于培养大学生的团结合作能力,而且也有助于提高大学生的心理素质。然而目前我国的大学生篮球训练还存在一些不足之处,影响了大学生篮球训练的质量与效果,制约了大学生篮球技能的全面发展。本文首先分析了篮球训练对大学生的作用,其次深入研究了大学篮球教学的现状以及教学改进策略。 相似文献
19.
近年来,随着我国素质教育的发展,人们对体育教学越来越重视,而篮球是体育教学的重要内容之一,提升篮球技术教学质量,既有助于提升学生的身体素养,也有助于培养学生的团队合作精神,进而促进学生的全面发展。但在篮球教学过程中,仍存在一定的不足,这严重影响了篮球教学的质量和效果,因此,应积极探究有效的篮球技术教学方法,不断提升篮球教学质量。 相似文献
20.
在小学体育教学的过程中,篮球教学能够培养学生的团队合作意识,而且能够提高他们在运动过程中的思维发展,在小学体育教学的过程中开设篮球教学,首先能够提高学生对篮球基本技能的掌握,其次能够促进他们体质的发展,让他们能够感受到在体育运动中所带来的乐趣,体育游戏教学法是在小学篮球中的一种常见教学手段,通过游戏的方式提升学生对篮球学习的兴趣,而且以轻松愉悦的氛围让学生在其中进行学习,能够提高他们的运动技能,让每一名学生都能够在遇到困难以后,通过自己的思维来找出对问题的解决方式,篮球运动实际上是讲求战术合作的,在合作中产生默契通过合作提高竞争的优势,所以在课堂教学时,教师一定要引导学生进行团队运动,在严明的纪律下采用更为有效直接的方式来提高学生对篮球运动的参与程度。本文以小学体育篮球教学环节中有细节学法的渗透策略分析为题目开展技术研究,希望能够为小学体育的教学提供一些帮助促进学生的全面发展,树立他们终身运动的观念。 相似文献