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游戏作为体育教学是深受学生青睐的活动内容,是一种行之有效的教学手段,既能提高学生的兴趣,又能提高学生的身体素质,是提高体育课堂教学质量的一种有效载体。本文叙述了游戏和体育游戏的概念和区别,通过体育游戏教学的实践与探索,明确体育游戏在体育教学中的作用,从而提出了在体育教学中运用体育游戏的建议和意见。 相似文献
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提高身体素质，就是要在先天身体条件的基础上，经过体育锻炼和其他各种有效措施，使身体各器官系统达到高度协调与统一，提高身体对外界的反应能力。身体素质包含人体的力量、速度、耐力、灵敏度、柔韧度等要素。它通过肌肉活动表现出来，反映了人体全面机能的整体发挥情况。体育教学虽是学校体育的中心工作，但要想进一步地提高学生的身体素质，在上好体育课外，更应开展好多种形式的课外体育活动，如早操、 相似文献
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学校体育教学中,体育游戏被广泛运用,体育游戏对增加体育课堂趣味性、快乐学、调动学生参加体育锻炼的兴趣和积极性,有着其他教学方法不可替代的作用,深受广大学生的喜爱。体育游戏是一种全面锻炼身体的有效手段,体育游戏将人的基本活动能力,身体素质的全面发展同运动技能提高有机融为一体。 相似文献
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论体育游戏对冰上教学的积极效应 总被引：1，自引：1，他引：0
体育游戏在人类生活中占有重要地位,实施新课标特别是在进行素质教育、终身体育教育中,体育游戏被列为基本教材.体育游戏既有提高学生的学习积极性,又能发展各项身体素质,是提高冰上教学和运动训练的一种行之有效的方法. 相似文献
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体育教学中培养学生创编体育游戏能力的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
体育游戏在人类生活中占有重要地位,特别是在学校体育教学中,游戏被列为基本教材,成为对学生进行体育教学的重要内容。体育游戏既能提高学生的兴趣,又能发展身体素质,是提高体育教学和运动训练质量的一种行之有效的方法。在体育教学中如何培养学生创编体育游戏的能力,作者从体育游戏的创编原则、方法、步骤及撰写等几个方面作了论述。 相似文献
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体育游戏是结合体育和游戏的一项综合运动,既包含了游戏成分,又融合了体育的理念,因此,其本质上是更加倾向于游戏对人体的促进作用,从而激发出人体自身的运动欲念,进而让人体达到一种高度开放的状态,提升对外界的刺激和免疫力,最终实现提升身体素质的目标。青少年是国家发展的重要力量,其健康水平直接与在社会中发挥的作用有关,因此社会和学校应该积极为青少年提供锻炼身体的机会,增强他们的体质,改善我国人口体质结构。 相似文献
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一、明确体育游戏的目的 在进行课堂教学中，为了合理的运用体育游戏为教学服务，我们首先要明确它的目的。一方面可以提高学生的练习兴趣以及身体素质与技术水平；另一方面也可以为完成教学内容，提高教学效果创造良好条件。 相似文献
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在体育教学中正确的选择和运用游戏，既可以培养学生的兴趣和爱好，又可以激发他们的学习积极性，同时又能起到活动肌肉、放松身体、消除疲劳的作用。另外，根据课的内容把游戏当作课的准备性、辅助性、诱导性练习，既有助于学生掌握知识和技能、提高技术，又能发展身体素质，强化素质教育。因此教师在教学训练中应善于选择和组织游戏。 相似文献
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在体育教学中,运用游戏主要表现在准备活动、基本技术技能、身体素质练习、结束部分四个方面,运用游戏,其关键在于如何让人们认识到体育游戏在体育教学中的重要性。通过游戏来调动学生的学习热情,完成教学任务,提高教学效益;使游戏成为学生的"良师",老师的"益友"。 相似文献
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体育游戏具有教育性、游戏性、娱乐性等特征,十分符合初中生身心发展需求,所以教师在体育教学中经常会应用体育游戏来展开体育教学活动,让学生能够主动、积极地投身于体育学习之中,从而有效实现提高学生身体素质、培养学生运动精神的目的。为了能够有效发挥出体育游戏的价值,本文也对其在初中体育教学中的应用意义与措施进行了具体的概述。 相似文献
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民俗体育游戏是民间的传统游戏,其特点在于趣味性强、规则简单,且流传广泛,在大学体育课程教学中,有效引入民俗体育游戏,一方面,能够激活学生的体育积极性,让他们从心理上接受体育,不再抗拒;另一方面,也能让学生在运动中爱上体育,不断提高身体素质,缓解学业压力。实践证实,民俗体育游戏在大学体育课程教学中的运用,有效克服了传统体育教学的弊端,有利于实现提高学生身体机能的教学目标,与此同时,民俗体育游戏作为民俗文化的重要组成部分,能够有效促进大学体育教学改革,培养学生终身体育的观念。 相似文献
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体育游戏作为体育教学中的一个重要方法和手段，集娱乐性、趣味性、健身性和益智性为一身，合理的选择和运用体育游戏，对完成教学任务和提高教学效果具有很大的意义。但是在日常的体育游戏教学中，人们一般考虑较多的是体育游戏的健身性和趣味性以及在发展学生身体素质和运动技能方 相似文献
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佘国林 《体育科技文献通报》2011,19(11):67-68
体育教学再怎么改革也离不开身体运动,离不开跑跳投等素质练习,但是如何将这些枯燥无味的内容变得活泼生动呢？体育游戏集各种优点于一身,它是以促进身体健康为目的,可以培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。本文通过对体育游戏概念、特点以及在体育教学中的作用及其注意事项的分析和说明,来阐述体育游戏在体育教学中的重要作用。 相似文献
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体育是素质教育的重要组成部分,对学生的可持续发展有重要的影响。学校需要站在宏观的视角了解学生个性化成长的需求,主动改革传统的体育教育教学模式,将体育与游戏教学融为一体,全面践行因材施教和寓教于乐的教育教学理念,保证学生能够在一个自由、宽松、民主的学习氛围下主动参与体育锻炼,提升身体素质。传统的初中体育教学备受诟病,学生缺乏自主参与的能动性,学习能力和学习质量不够理想,身体素质无法得到有效的提升。体育教师需要意识到这一问题的严峻性,主动反思和总结教学经验,打破教学常规,积极开展形式多样的体育游戏活动,确保初中体育教学能够更上一个台阶。 相似文献
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体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动。1.体育游戏的特点(1)体育游戏是人类有意识的活动体育游戏是人类有意识的活动,在游戏过程中,人们可以创造性地发展游戏的内容,制定游戏的规则,传授游戏的经验以及不断地创造出新的游戏。学生通过体育游戏学会了与人相处,学会了遵守规则,学会了扮演角色。在意识的支配下,有目的的进行游戏。(2)体育游戏的假想性及非生产性人们在游戏时可以扮演各种不同的社会角色,这些角色可以与个人在现实生活中的角色毫无联系,这就是游戏的假想性。而游戏… 相似文献
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随着社会教育体制的不断进步与不断变革,初中阶段开始重视体育方面的教学,在初中升高中的升学考试中,也是加入了体育这门必修课程。"发展体育运动,增强人民体质。"这也是我国一位伟人所说的话,人们在生活水平方面的不断提高,也要求生活质量不断提高,重视身体健康发展。在学校的教育过程中也要重视学生身体体质的健康,在初中阶段的体育教学中应该采用体育游戏的方式,确定好学生在体育方面所要达到的学习目标,教师带领学生进行体育活动,以一些新颖的体育游戏提高学生在体育方面的兴趣,增强他们的身体素质,让体育运动成为自己学习生活中的不可缺少的一部分,提高体育课堂方面的效率。 相似文献
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高中生在身体和心理方面虽然有了很大的成熟,但在体育教学中,游戏对于激发他们的兴趣也是至关重要的。体育教学是学校教育教学的重要组成部分,在体育教学中适当的插入游戏,能使课堂教学气氛变得更加和谐,教学内容变得丰富,对于提高学生参与体育活动的积极性有较大帮助。应该说,体育游戏教学在高中体育中的应用,对于提高学生身体素质,促进学生全面发展有着积极的意义。在此,笔者对平时教学中对体育游戏教学的理解加以总结,对体育的游戏教学进行理论探讨,以期为今后教学提供理论支持,促进体育教育教学工作更加顺利的开展。 相似文献
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在中学教学中,注重对学生的全面发展,是当前新课改的主要目标。而其中体育教学对学生的身体素质起着重要的影响作用。体育游戏融入到体育教学中,该方法在调动学生的积极性与兴趣同时,能较好的促进学生的全面发展。无论是青少年还是成年人,身体是一切革命的本钱,因此,进行必要的体育锻炼,对于学生的学业是相当重要的。本文重点分析在中学体育教学中体育游戏的影响作用,并提出应该注意的事项,为更好促进学生全面身体素质的发展打下坚实的基础。 相似文献