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2010年我国开展第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江作为监测地区,组织并开展了此项工作。此次监测采用了实验法对采样地区学校的学生进行身体形态（身高、体重、胸围）、身体机能（肺活量）、身体素质（立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、斜身引体、引体向上、50m×8往返跑、1000m、800m）的测试,并将测试结果与2005年调研数据进行了比较分析,发现：黑龙江省学生体质除身体机能中呼吸机能有所提高外,身体形态、身体素质呈现下降趋势,尤其是身体素质中的爆发力、耐力素质下降明显,且男生下降较女生显著;大学生身体形态、机能状况呈稳定趋势,但身体素质下降显著,说明黑龙江省中小学生体质、大学生身体素质较2005年总体有所下降。此监测结果应引起教育行政主管部门、学校、家长及学生的高度注意,各级有关部门、组织和人员应重视学生体质健康工作,加强宣传、强化监督管理机制,激发学生主动参与体育锻炼的热情,以更好地改善黑龙江省学生体质健康状况。 相似文献
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大学生体质健康测试项目的完善研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:把对大学生体质健康有着重要影响的心理和适应能力方面的内容纳入大学生体质健康测试项目中,为大学生体质健康测试提供理论依据。方法:采用专家调查法、访谈法、数理统计法和秩和比综合评价法。结果:确定了大学生体质健康测试项目为身体形态、生理机能、身体素质和运动能力、心理因素及适应能力五大方面,并确立它们的权重关系:身体形态占18%、生理机能占32%、身体素质和运动能力占34%、心理因素占8%及适应能力占8%。 相似文献
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以《学生体质健康标准》为依据,从身体形态、身体机能和身体素质3个方面对湖南省4所高职院校的学生体质健康状况进行测试。结果表明,学生体质健康的总体水平还是好的,但超重与肥胖有增长趋势,身体机能水平和身体素质有待提高,针对高职学生体质健康存在的问题,提出了相应的对策建议。 相似文献
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通过对河南工程学院2009-2010学年学生体质健康测试结果进行统计与分析,主要从身体形态、身体机能和身体素质三个方面进行测试,结果发现：四个年级的总体成绩都比较低,处于及格线上,但一、二年级学生的体质状况要好于三、四年级。从身体形态指标来看,随年级的增长,学生身高体重标准出现先上升后下降的趋势;从身体机能指标来看,肺活量成绩一、四年级较差,而耐力跑测试成绩则随年级增长出现显著下降;从身体素质指标来看,立定跳远与握力指标都是随年级增长先升高后又逐渐下降。 相似文献
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分析彝族大学生体质健康现状,发现其健康问题,为提高彝族大学生体质健康水平,增强民族健康素质提供科学依据,对楚雄师范学院1 157名(非体育专业)彝族在校大学生身体形态、身体机能和身体素质进行体质健康测试,采用Excel 2007和SPSS 16.0进行数据管理和统计分析发现:1)除彝族女学生运动耐力等级优于全校女学生外,彝族男女学生总体体质健康水平、身体形态、身体机能和身体素质等级与全校男女生差异无统计学意义;2)彝族女生总体体质健康、身体形态和身体素质等级均优于男生,身体机能等级男女生之间差异无统计学意义;3)彝族大学生体质健康水平总体上与全校学生无差异,但应重点关注彝族男生体质健康状况,以及学生身体机能方面的问题。 相似文献
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依据<国家学生体质健康标准>,以初中毕业生升学体育测试成绩数据分析为切入点,对济南市中学生的身体形态、机能和身体素质现状进行调查分析,探讨其生长发育的规律和特点、研究其体质变化情况.发现2010年济南市中学生身高、体重、肺活量等身体形态与身体素质发展不平衡,据此提出加强中学生身体素质训练等建议. 相似文献
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对湖北教育学院部分学生实施《体质健康标准》测评。以学生的身体形态，机能和素质等三方面的测评得分及成绩分布进行分析，得出湖北教育学院学生体质的总体水平处于较好水平，身体素质中呼吸系统机能及爆发力成绩达到“合格”，这与学生体育锻炼程度有紧密的关系。建议学生加强体育锻炼，重视健康的重要性。 相似文献
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运用问卷调查、实验、数理统计等方法对2011-2015年江苏省6所高校《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)不合格学生的情况进行调查和分析,结果表明:《标准》不合格学生身体形态以肥胖为主,身体机能受选测指标影响很大,身体素质发展极不均衡且薄弱素质突出;锻炼行为意识和行为习惯水平均处于严重缺乏状态;且《标准》评价效能不佳.结论:《标准》的实施在评价指标、评价标准、网络化管理、测试后续指导服务环节等方面都存在不完善之处,测试与教学改革和学生实际需要脱节,缺少有效干预措施对体质弱势群体的健康行为产生积极影响. 相似文献
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收集西北民族大学2013-2014学年在校彝族、瑶族、哈尼族学生身体机能、身体素质、身体形态3个方面的体质健康测试数据,对测试结果进行统计分析,整合体能测试数据,对比分析彝族、瑶族、哈尼族学生身体机能、素质、形态体质健康的差异,讨论彝族、瑶族、哈尼族学生体质健康存在差异的原因并提出建议。按照《国家学生体质健康标准》的评分标准进行数据统计,结果显示:彝族、瑶族、哈尼族3个民族大学生体质健康测试的总合格率为89.8%(其中彝族为93.4%,瑶族为89.3%,哈尼族为86.8%)。比较以上数据,彝族大学生的身体健康体质优于瑶族和哈尼族,研究比较客观的反映了3个民族的体质健康特征差异。 相似文献
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采用文献资料法、测试法、数理统计法,对增城市第一中学体质弱势群体学生的身体形态、身体机能、身体素质进行分析,旨在为促进高中生体质健康发展提出针对性的建议。结果表明,体质弱势群体学生中正常体重人数非常少,仅占17.98%;耐力素质十分差,不及格人数占85.39%,学生体质健康状况十分令人担忧。 相似文献
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四川中医药高等专科学校《学生体质测试》结果分析报告 总被引：1，自引：0，他引：1
对四川中医药高等专科学校学生实施《学生体质健康标准》测试，学生的身体形态、机能和素质等三方面的测试成绩结果分析得出，四川中医药高等专科学校学生的体质总体水平处于良好水平，但身体机能中的肺活量成绩仅达到“合格”，分析原因与学生平时缺乏体育锻炼关系密切。 相似文献
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为了解忻州市小学学生（7-12岁）的体质健康状况,通过文献资料法、比较研究方法、数理统计法对所抽取的2156名7-12岁小学生将身体形态、身体素质、身体机能方面进行了测试,并将测试结果与2010年山西省同龄学生体测试数据进行比较分析。在此基础上,提出了学校,家庭,社会应重视学生身体锻炼的建议,也为教育行政部门,学校,家长可以及时了解学生的身体健康,改善学生体质健康状况提供参考。 相似文献
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我校大学生体质及视力状况跟踪调查 总被引：1，自引：0，他引：1
为了全面了解本校大学生的体质、视力状况以及大学期间的动态变化,我们对1993年新入校的386名学生进行身体形态、机能、素质视力等方面11项指标连续4年的跟踪测试。结果表明我校男女大学生身体形态水平发育良好,身体机能水平中等偏下,身体素质发展不平衡,速度、耐力素质水平均值低于1995年全国学生体质调研数据（同年龄组）,学生近视率男生高于1995年全国学生体质调研数据,女生前三年略低于1995年全国学生体质调研数据。结论：我校大学生身体形态发育较好,身体机能、素质有待进一步提高,视力状况急待改变。 相似文献
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根据《学生体质健康标准（试行方案）》的相关要求，通过测试调查，对近3年漳州师范学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面的测试结果进行统计、分析，了解实施《学生体质健康标准（试行方案）》以来学生的体质健康现状及存在问题，并提出相关的意见与建议。 相似文献
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武汉市城乡中小学生体质状况对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随即抽取武汉市3439名城乡学生进行了身体形态、生理机能、身体素质等几个方面测试,对测试结果进行了城乡对比研究,发现城市组和乡村组在体质方面存在着较大的差异. 相似文献
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2009年度南京林业大学《国家学生体质健康标准》检测结果与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解南京林业大学《国家学生体质健康标准》的实施情况,掌握在校大学生体质健康状况和总体发展趋势。根据2009年度大学生体测试获得的有效数据,采用文献资料和数理统计等方法,从学生的身体形态、身体机能、身体素质及综合评定等方面进行研究,结果显示：南京林业大学学生体质健康状况总体一般;身高标准体重指数呈偏态分布,偏向较低体重的一侧;肺活量体重指数相对较差,柔韧力量素质相对较好;女生的体质状况好于男生,大二年级学生的体质状况最好。建议应加强大学生的健康管理,倡导大学生建立积极健康的生活方式;建立健全对学生体质健康的检测和指导;体育教学中加强大学生体能发展,关注高年级大学生课外体育锻炼;开发适合不同体质大学生的运动处方。 相似文献
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邓立光 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):280
<大学生体育合格标准>是促进大学生德、智、体、美全面发展的教育手段,也是衡量大学生是否毕业的必须条件.6年来,经过对我院大学生的身体素质、身体机能指数的测试,提出问题,找出差距和不足.进一步改革我院体育课教学体系,全面推动学生素质教育,增强学生体质,充分调动学生自觉锻炼身体的积极性,培养学生终身体育锻炼的意识和能力. 相似文献
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