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1.
对体育科研方法总体特征的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，运用科学学的基本原理和方法，对体育科学和体育科研方法，以及体育科研方法的总体特征作了初步探讨。本文认为，体育科学是人们对体育的认识的结果，体育科研方法是人们认识体育的手段。体育科研方法的总体特征表现在体育科研方法形成的移植化，发展的两极化，种类的多样化和应用的综合化。 相似文献
2.
我国体育核心期刊高校作者项群统计分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对2003年国内13种体育核心期刊中2633篇论文的高校教师进行项群统计，结果显示：高校教师是体育科研领域的主要力量。在作者群中，高校男性教师多于女性；中高级职称的教师是体育科研队伍的主体；高学历教师是体育科研队伍的重要力量；中年教师是体育科研的骨干。广东高校体育科研活动开展的较活跃；经济发达和较发达地区以及核心期刊所在地区进行体育科研的高校较多，教师发表的论文也较多，反之较少，具有明显的区域性特征。我国体育科研主要集中于体育院、系，高校非体育教师参与体育研究的较少。个人研究仍是我国体育科研的主要方式。 相似文献
3.
自1995年以来，成华区学校体育工作在强化管理的基础上，坚持“以科研为龙头，以科研促发展”的工作思路．先后承担了“九五”全国学校体育卫生科研规划课题《体育活动课实践与研究》和“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题《体育与健康课评价实验研究》。 相似文献
4.
我国高校体育科研现状的审度与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
对2003年国内13种体育核心期刊中高校教师发表的2633篇论文进行项群统计，结果显示：高校教师是体育科研领域的主要力量。研究领域涉及面广，然发展不平衡。研究方法集中于2种、3种、4种，具有较强的侧重性，有待于进一步提高。在作者群中，高校男性教师多于女性；中高级职称的教师是体育科研队伍的主体；高学历教师是体育科研队伍的重要力量；中年教师是体育科研的骨干。广东高校体育科研活动开展的较活跃；经济发达和较发达地区以及核心期刊所在地区进行体育科研的高校较多，教师发表的论文也较多，反之较少，具有明显的区域性特征。我国体育科研主要集中于体育院、系，高校非体育教师参与体育研究的较少。有引文与参考文献的论文占总数97．oo％，平均引文量6．91条／篇。期刊、图书是文献的主要来源，报纸、网络、科技报告以及内部资料利用率过低。引文涉及中、英、日、俄、法、德、韩、西班牙、葡萄牙9种语种，个人研究仍是我国体育科研的主要方式。 相似文献
5.
通过对中小学体育教师对撰写体育科研论文是否有必要、对论文评选工作的看法和要求等方面进行调查，了解南通市中小学体育教师对体育科研的态度和认识。通过对调查材料全面的和较为深入的理性分析，提出中小学体育教师撰写论文并不是越多越好，要进一步完善体育科研论文的评选工作，并根据体育教育教学的特点，结合本地及体育学科的具体情况，给予必要的引导和规划，使体育科研更好地为提高体育教育教学质量服务。 相似文献
6.
涂丛英 《武汉体育学院学报》2006,40(6):29-32
体育科研档案是体育院校科学技术研究活动的真实记录，是维护本单位和个人经济利益、保障知识产权的重要依据。在体育科技研究活动中，一方面要加强对体育科研档案的收集、归档工作，另一方面要求档案管理部门在开发利用中，注意科研档案的保密工作，增强体育知识产权保护意识。 相似文献
7.
普通高校的体育科研状况 总被引：11，自引：3，他引：8
选取《体育学刊》中与高校体育有关的论592篇作为研究对象，运用献综述、逻辑分析、数理统计等，从分析论的研究内容入手，总结高校体育近年来的科研状况，指出就整体而言，高校体育领域的研究，内容丰富，涉及面广，但在有些方面还有待加强，并对高校体育科研的发展提出了一些浅见。 相似文献
8.
我国竞技体育科研发展现状探析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对90年代以来我国竞技体育科研的发展状况进行了分析。研究认为，随着“科教兴体”战略的提出与贯彻，我国竞技体育科研水平不断提高，竞技体育科研投入逐渐加大，科研成果的转化速度不断提高，竞技体育中科技含量不断增加。当前，我国竞技体育的科技含量仍较低，科研管理体制及运行机制依然不畅、低水平重复交又研究现象突出，科技管理体制改革任务依然艰巨。 相似文献
9.
通过文献资料法、专家访谈法，对我国发表的成人体育教育论文进行了统计分析，总结了近10年来我国成人体育科研的发展现状。针对目前存在的问题提出了相应的对策，旨在促进人们对成人体育的科研现状有一个基本的了解和认识，以促进成人体育教育的改革和发展。 相似文献
10.
分析了体育科研评价的动因，并从计量评价的特殊性及计量评价应遵循的原则，计量评价过程中应注意的问题等方面，阐述了高校实施体育科研计量评价的现实性、合理性和可行性。只有逐步开展和完善计量评价工作，才能更有效地发挥广大教师积极投身科研工作的积极性和创造性，努力提高高校体育科研水平。 相似文献
11.
竞技体育学理论和运动训练学理论不是一个层次的理论问题，传统竞技体育学理论涵盖了运动员选材学、运动训练学、运动竞赛学以及竞技体育管理学等4个子学科；从竞技体育学理论体系结构的完整性和运动选材学科发展的需要，有必要把“运动员选材学”发展成为“运动选材学”；并提出了新的竞技体育理论体系构成的有序结构，使竞技体育专项系统层的目标、任务更加明确，为运动训练各个阶段训练工作的具体操作确定明确的方向。 相似文献
12.
科技进步与当代体育的发展 总被引：7，自引：0，他引：7
科技进步为体育的发展创造了有利条件，同时，也使体育运动的发展陷于矛盾之中，体育发展的根本在于促进人的发展，全民健身能促进人的可持续发展，竞技体育的发展要对科技加以正确利用。本文对科技进步和社会发展背景下的体育运动进行了反思，其目的是希望体育能为社会服务。 相似文献
13.
论训练方式、科学规范和研究取向的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了科学发展与运动训练发展之间的相互影响，认为科学训练作为一种新的训练方式出现的核心标志，是新的运动员竞技能力增长方式，表现为运动员竞技能力增长主要依靠提高训练方法的科技含量，使科学理论向训练实践转化成为体育科学研究的一个主题；体育科学研究项目能否得到社会资助的评判标准不仅是有关真理的认识论标准，还有其有用程度的价值标准。 相似文献
14.
我国体育学硕士点主要依托普通高校公共体育部、体育院校和师范院校办学。其中普通高校公体部与体育院校相比,二者虽同为体育学硕士点,但在诸多方面存在差异。通过文献资料、专家访谈和逻辑分析法,分析比较普通高校公体部与体育院校体育学硕士点招生现状,提出建议,为我国体育学硕士点的建设和发展提供参考。 相似文献
15.
体育社会科学研究的问卷调查方法检视 总被引：1，自引：0，他引：1
方千华 《天津体育学院学报》2008,23(3):204-206
问卷调查法是体育社会科学研究常用的方法之一,以运用问卷调查方法的68篇体育人文社会学硕士学位论文为研究对象,分析其研究主题、问卷的信度与效度检验、问卷同收率、抽样方法、资料统计等内容,全面了解研究生对问卷调查法的运用状况,深入探讨其存在问题,以提高问卷调查法在体育人文社会科学研究中的规范化与科学化水平. 相似文献
16.
试论体育的科学分类 总被引：3，自引：0，他引：3
凌平 《上海体育学院学报》1990,(3)
从逻辑学分类的理论角度来看,将体育划分为竞技体育、学校体育和大众体育,违背了分类的规则。根据文化阶层对体育进行分类,可划分出精英体育、大众体育、民间体育。这种分类,既科学合理、符合逻辑学规则,又能与国外相通,彼此间能进行交流。 相似文献
17.
科学与运动训练紧密结合组织形式的主要部分是科研人员与教练员互相结合、交流和沟通的方式．在我国,曾出现过：（１）科学训练小组;（２）多学科科技人员攻关组;（３）科技先导型运动队等组织形式。世界各体育强国也在摸索将科学与运动训练相结合的合理组织形式。目前的发展趋势是提高科技子系统和运动训练子系统的集成程度,构建科学研究与运动训练一体化的组织。 相似文献
18.
体育表演学是运用人类表演学的理论和方法,对体育有关的文化活动进行研究的一门学科。本文运用文献资料法等方法对体育表演学在中国的发展进行综述,试图对体育表演学在中国的发展有一个相对较为全面的认知,认为：中国关于体育表演学的研究相对比较少,尽管有部分学者致力于体育表演学的研究,也发表了相关研究成果,然而从严格意义上讲,中国尚未形成完整的体育表演学理论体系,没有明确的学科概念,对体育表演学的研究还处于初步探索阶段。 相似文献
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体育科技的内涵及其服务于实践的途径 总被引：4，自引：0，他引：4
体育科技是体育科学和体育技术的总称。体育科学是揭示体育领域内事物发展客观规律的知识体系,体育技术是改变或控制环境的手段或活动,体育科技应用于实践是由多角色综合努力、相互作用得以实现的。体育科学研究、体育技术发明创新、体育实践应用是体育科技服务于运动的实践的途径。当前存在的重要问题是:体育科学研究不够深入,体育技术发明创新常被忽视。 相似文献
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林文贤 《体育成人教育学刊》2012,28(1):29-30
分析梳理了科技兴体和科教兴体的这两种理念的历史性特征,论述了从"科技兴体"向"科教兴体"嬗变的必然性,认为"科技兴体"理念随着人文精神的复位而必将退出历史舞台,提出了"科教兴体"理念在新时期建设体育强国进程中所具有的现实性价值,即体育真正回归教育的怀抱。 相似文献