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1.
高校体育是高校教育的重要组成部分 ,是素质教育不可缺少的重要内容。高校体育改革应在总结传统学校体育利弊的基础上 ,根据高校体育主体的需求 ,构建适应现代社会发展的高校体育素质教育新模式。这是培养现代社会所需人才和贯彻全社会提出的“学校教育要坚持健康第一的思想”的需要。一、高校体育改革势在必行高校体育在大力提倡素质教育的今天 ,应该在素质教育中起到重要的作用 ,但是 ,传统高校体育课程体系及传统高校体育观念束缚着高校体育的发展。因此 ,高校体育要发展就必须进行改革。在改革中 ,既要辩证地分析传统高校体育的利与弊 ,… 相似文献
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普通高校体育教学改革思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是高校体育改革的方向性问题.创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教学的方法,增加高校体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加高校体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路. 相似文献
3.
高校体育是高校教育系统中的一个重要组成部分,是培养全面发展的人才的一个重要方面。高校素质教育离不开体育,体育的最本质功能是教育功能,在全面推进素质教育的过程中,深刻理解高校体育的教育功能具有深远意义。 相似文献
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高校校园体育文化是高校建设校园精神文明重要组成部分,它是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,高校体育文化是落实我国全民健身计划和实施素质教育、培养师生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要因素。如何促进学校体育文化发展,把素质教育内容融入高校体育文化之中,不断促进师生身心健康是一个重要课题。 相似文献
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高校体育与大学生的素质教育 总被引：14，自引：1，他引：13
在文献研究的基础上,阐述了高校体育与大学生素质教育的关系;针对高校体育与素质教育不相适应的现状,提出了高校体育适应素质教育的改革思路。 相似文献
6.
体育教学是高校体育教育重要组成部分,随着21世纪科技与经济的飞速发展和全面推行素质教育的历史时期到来,高校体育教学如何适应素质教育的需求,是摆在广大体育工作者面前的重要课题。本文对高校体育教学的现状进行了分析,并针对其存在的问题,提出对策,为进一步推动高校的体育教学改革,全面落实素质教育提供可参考的依据。 相似文献
7.
高校体育教学是实施素质教育的重要部分，它直接关系到我国二十一世纪高层次、高素质专业人才的培养。本文通过文献资料、走访座谈等方法，结合当前高校体育教学现状，提出了高校体育教学实施素质教育的要求，并着重阐明了体育教学实施素质教育的意义和进行素质教育的途径。高校体育要通过各种徐径，确实把素质教育贯彻到体育教学的各个环节，培养出合格的高素质人才。 相似文献
8.
近来,高校教育改革持续深入,素质教育成为各学科教学的新目标。体育作为高校基础学科之一,在提升学生身体素质、促进全面发展方面具有重要作用,自然是素质教育中的重要一环。在此背景下,适应素质教育要求,对当前高校体育教学训练模式进行提升改进十分必要的。本文在分析高校体育素质教育意义以及现状基础上,进一步提出有针对性和实用性的策略,以期为高校体育同仁提供一些启发。 相似文献
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面向素质教育的高校体育 总被引：6，自引：0，他引：6
面向素质教育,对高校体育改革进行回顾与思考,提出高校体育的新思路：更新高校体育观念,以素质教育为指导思想;确立体育教学新目标,构建高校体育教学新体制;构筑体育课教学新方法;设想开展课外体育活动的形式;提出高校体育师资队伍建设的实际问题。目的使高校体育真正发挥它的功能作用,为２１世纪培养合格人才。 相似文献
10.
论素质教育与高校体育教学改革 总被引：7，自引：1，他引：6
在人类即将步入 ２１世纪的时候,素质教育已成为学校教育改革的主旋律。本文针对素质教育的要求,提出高校体育教学改革必须转变体育教学价值现;体育教学应突出科学性、全面性和实效性;体育教学方法突出综合性;体育教学评价应建立多维综合的观念。同时,阐述了素质教育向高校体育教师提出的全新要求。并对高校体育教学改革提出意见,对学校体育教学改革的走向作了分析和预测。 相似文献
11.
高校体育教师继续教育的未来走向 总被引：9，自引：0，他引：9
本文探讨面向21世纪高校体育教师继续教育的目标、原则和内容等问题,提出了构建高校体育教师继续教育的模式及其保障机制,以期提高高校体育教师的整体素质,为面向21世纪高校体育教师继续教育提供理论依据。 相似文献
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素质教育作为对我国未来一个时期的教育发展有着高度指导意义的一种新的教育观念，在当今学校教育中已成为一个受到广泛关注的问题。在由应试教育向素质教育的转轨中，广大体育工作者认真研究并全面认识和理解素质教育理论，积极推进素质教育，深化学校体育改革，对培养一代跨世纪的新人，有着重要的现实意义。 相似文献
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高校体育课程中人文素质教育模式的构建与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴秀云 《体育科技文献通报》2011,19(11):64+87-64,87
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈及逻辑推理法等,对普通高校体育课程中的人文素质教育现状进行了相关调查与分析,就高校体育课程中人文素质教育的缺失、成因及对策做了初步研究,并为各高校构建体育课程人文素质教育模式奠定一定的理论基础。 相似文献
14.
高校体育课程改革与体育素质教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章论述了高校体育教育存在的主要问题，探讨了高校体育教育的目标和体育素质教育的内涵，指出了改革和完善高校体育教育应采取的措施和方法。 相似文献
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郑银玲 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(4)
本文简述了体育素质的含义及对大学生进行体育素质教育的必要性,并从转变教育观念、完善教学体系、重视个性化教育、培养学生终身体育能力及加强学校、社会、家庭一体化建设等5个方面阐述了如何对大学生进行体育素质教育。 相似文献
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通过分析健康体育、终身体育和素质教育的产生和发展,并阐述3种教育理念在高校体育教学中的相互关系和作用,提倡在高校体育教学中,要以健康体育为基本理念,在此基础上大力推进素质教育,并培养终身体育意识,使我们的大学生不仅身体健康、素质全面,而且可以得到一种享用终身的体育锻炼方法,保障身心的长期健康。 相似文献
18.
把信息素质教育提到议事日程是教育信息化对高等师范院校体育教育专业提出的新要求,是改善体育教育专业学生信息素质现状的需要和培养适应新基础教育课程改革的新型体育师资的关键。本文就高等师范院校体育教育专业学生信息素质教育目标与内容浅谈一些构想,籍以更好地推进体育教育专业信息素质教育工作。 相似文献
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大学生体育学习障碍产生的原因及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料与问卷调查法，对影响大学生体育学习障碍的原因进行分析。结果表明，体育兴趣、意识、能力、消费观念为内因；外因为教师素质、余暇时间、体育场地以及服务设施等。提出强化学生终身体育思想、培养学生体育兴趣、优化育人环境、提高体育教师素质等对策。 相似文献
20.
郭时萍 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
未来世界的国际竞争 ,归根到底就是高素质的人才竞争。高校是培养高素质人才的摇篮 ,CUBA又是大学生体育教育的一个重要组成部分 ,随着CUBA在大学校园产生的影响日益深入 ,他所倡导、推动和传播的校园体育文化也受到了高校及社会各界的重新认识 ,他将对大学生的素质教育起着积极的促进作用 ,本文就此作简要的探讨。 相似文献