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1.
《体育与科学》2020,(1):34-42
随着体育与媒介的联姻,被媒介化的体育开始进入到普通人的日常生活,其社会影响力日益增大,因此来自于不同学科的学者开始关注到这一新兴的学术研究领域。从20世纪80年代至今,作为开拓者的美国学者劳伦斯·文内尔一直试图在不同阶段勾勒出美国这一研究领域的范围。本文采用学术著作文本细读的方式,结合具体的历史语境进行个案深描,系统研究劳伦斯·文内尔的学术思想史,以此探究美国学术界如何不断拓展这一研究领域的广度和深度。研究发现,从广度上来说,劳伦斯·文内尔认为美国这一研究领域已经从"媒介体育"拓展为"传播与体育",并呈现出"媒介、体育和社会""作为职业的体育传播""传播研究和体育"三种研究方向并存的格局;从深度上来说,劳伦斯·文内尔所坚持的社会文化视角是这一研究领域最初和最重要的研究视角,体现了体育本身所具有的独特文化属性。中国学者如果能在广度和深度上借鉴劳伦斯·文内尔点面结合的研究路径,意识到中国现有"体育新闻传播学"研究领域的局限性,将有利于开创未来研究的新格局。 相似文献
2.
1949年来我国体育新闻报道的视角与政治宣传、经济体制改革、受众消费理念、体育传媒产业、全球化体育传媒的竞争之间紧密相连。1978年开始的媒介"事业单位企业化经营"的管理体制与跨国传媒媒介作品在国内报道,使得我国体育新闻报道更多从"体育宣传"向"体育新闻"的视角过渡;20世纪90年代中期,随着媒介技术的逐步发达,媒介产品销售渠道的拓宽,我国体育新闻则以"娱乐化"的报道视角,充分满足体育受众的消费心理,为体育传媒产业化发展起到重要作用;后奥运传播时代,为了凸显体育传媒的社会责任、良性引导体育受众的消费心理、实现我国体育传媒国际化竞争的需要,我国体育新闻报道需以"社会责任"的视角彰显体育新闻记者的职业良知。 相似文献
3.
魏伟 《上海体育学院学报》2023,(1):69-82
从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和路径相对明确。体育传播学的研究对象日益扩大,其内涵和外延超出了早期研究的框架,正逐渐成为一个跨学科的研究场域。体育与媒介研究在以往的国内研究中被忽视,但它作为体育新闻学和体育传播学之间的学术场,正在成为国际学术领域关注的焦点。中国体育新闻传播学研究存在研究内容窄化、深度缺失、范式和维度单一、思路狭窄和迷恋技术垄断等现实问题。体育新闻传播学研究需要与相关学科相互借鉴,共同发展,才能体现其体育学和传播学2个母学科的特质。体育国际传播、体育跨文化传播和全球体育传播有可能成为未来体育新闻传播学研究的热点。 相似文献
4.
体育新闻娱乐化——娱乐因素及表现方式 总被引：5，自引：0，他引：5
刘红霞 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):51-53,58
简要回顾我国体育新闻娱乐化倾向的历史进程,从对体育新闻娱乐化概念的认识入手,通过内容分析法,概括出体育新闻的主要娱乐因素,并分析不同类型媒介体育新闻娱乐化的表现方式.认为体育新闻报道在向受众传递体育信息的同时,应尽力展现其中的娱乐因素,而不同类型媒介应采用不同的"娱乐化"表现方式. 相似文献
5.
媒介体育:现代社会体育的拟态图景 总被引：13，自引：0，他引：13
以传播学经典理论为框架，探讨了现代社会体育与媒介结合的产物——媒介体育的内涵、产生背景，并援引符号学和批判学派的观点，对媒介体育的生产及本质进行了梳理与解读。结果认为，媒介体育是体育信息的媒介文化形态，传播工具与媒介技术的进步为体育大众传播时代的到来提供了必要条件，体育新闻传播的制度化宣告体育大众传播时代的到来，受众对大众媒介的依赖促使了媒介体育的生成；在文化工业时代背景下，媒介借助符号，通过营造话题、制造明星等手段，解构了现实的体育，建构了一个拟态的体育世界。媒介体育表现出真实性与超真实、历史性与去历史性、商业性、跨文化性、情感性及娱乐性等特征。 相似文献
6.
媒介全球化背景下中国民族传统体育发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着媒介在全球范围内的普及与发展,体育全球化正呈现出一种媒介化的趋势。西方体育依靠雄厚的资金、强大的媒介技术等因素的支撑牢牢地主导着世界媒介的话语权。我国民族传统体育则因为自身的特点以及媒介开发程度的不够不断地被消解乃至同化。研究认为,中国民族传统体育应通过现代媒介积极融入媒介文化全球化的大潮;在理性继承的前提下,寻求创新与发展之路,以不断扩大自己的媒介"话语"体系;中国的媒介应该成为维系我们本民族体育文化的力量,在争取全球媒体新秩序中的地位时应努力保持本民族的特色。 相似文献
7.
通过文献调研与考证,将晚清至五四时期的中国体育期刊发展分为发端时期、发展时期.认为体育期刊在清代末年逐渐取代报纸、图书等媒介形式,成为传播强身健体、强国强种、传播体育学术、促成体育学科生长、促进体育教育的重要媒介及科学文献,应还其在中国体育新闻事业和体育学中的应有地位. 相似文献
8.
9.
全媒体语境下体育新闻教育建设的思索 总被引：1，自引：0，他引：1
张江南 《武汉体育学院学报》2011,45(10):87-91
"全媒体"是新时代多种媒介融合的综合体,它的迅速发展正好对应了电子媒体发展的飞速性,使传统媒体面临着挑战。在全媒体语境下,传统的新闻人才培养模式也面临着困境。以探究全媒体时代体育信息的传播特征、体育新闻的教学现状与优劣成因出发,并以本校的体育新闻教学转型为案例,诠释全媒体时代重建体育新闻教育的理念。体育新闻教育应培养全媒体时代的体育新闻工作者,丰富课程体系,重视传播新技术教育,注重与"纵横媒介"的合作,建立科学的教学评价体系。 相似文献
10.
韩坤 《体育科技文献通报》2005,13(4)
一、我国学者对国内城市社区体育研究现状(一)基础研究1.基础理论研究主要包括社区体育概念、性质、构成要素等方面,此类研究多借鉴西方社区研究理论和相关社会学知识。社区体育概念的界定。慨念的清晰是任何研究工作的前提。概念界定的准确与否直接影响着人们的认识程度。有的学者认为不应对社区体育的区域作明确的限定,有的学者认为对 相似文献