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本文试从对素质教育及警察体育素质教育的认识,来分析公安院校警体教育中实施素质教育的现状,并提出相应对策。 相似文献
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张海军 《体育成人教育学刊》2004,20(1):83-84
作为预备人民警察在公安院校的学习阶段,其警察体育能力正处在形成、提高、发展的关键时期.在警察体育教学中不仅要注重教会学生各种运动的技能、技巧和制敌本领,还要加强培养他们的创新精神和开拓能力,以及组织活动、适应环境、交流交往等多方面能力,以适应现代素质教育和公安工作发展的需要. 相似文献
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目前公安院校警察体育教学评价基本上沿用普通高校体育教学评价,然而警察体育教学相对普通高校体育教学而言,教育目标、教学模式和教学方法都有其特殊性,而且警察体育教学需要发展学生许多的新的和职业相符合的运动能力。在某种程度上,普通高校体育教学模式采用的教学评价,已经不能完全适用于警察体育教学模式。试从警察体育教学的特殊性出发,提出当前警察体育教学评价的特殊性。 相似文献
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公安院校警体教育现状及优化途径 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋小兵 《武汉体育学院学报》1999,(3)
对广东省公安院校的警察体育教学现状进行了分析,并从警务素质培养、教学方法与训练手段、考核制度等方面提出了优化措施 相似文献
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警察体育是军事体育学科中的一门课程,随着祖国的建立和社会主义的经济建设发展而发展的。警察体育是人民警察学校教育工作的重要组成部分。它在现今的公安院校的教育中起着重要的作用。 相似文献
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目前素质教育正在高等院校如火如荼地开展,而在公安院校这样比较特殊的高等院校,如何提高学生的素质,更好的开展素质教育是一个重要课题。具有深厚内涵的民族传统体育在素质教育中的作用越来越引起人们的重视。文章从民族传统体育的特质出发,探析了民族传统体育在公安院校素质教育中的作用,以便为公安院校的素质教育提供理论依据。 相似文献
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在世纪之交,构建面向21世纪的公安院校警察体育教学发展战略具有十分重要的现实意义。本文试从公安院校警察体育(间称警体)教学现状及世界学校体育的发展走向,对21世纪的警体教学从指导思想、教学目标、教学大纲、教学内容、组织教法、教学形式六个方面进行初步的前瞻性研究,阐述了警体教学改革的主要内容和方向。 相似文献
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警察体育课程教学模式改革及效果 总被引：2，自引：0，他引：2
赵军 《上海体育学院学报》2000,24(3):77-80
通过对当前社会治安和警察体育课程教学现状的分析,以及从公安院校人才培养目标出发,论述了警察体育课程教学改革的指导思想和具体措施;并经过近3年的实践检验发现,学生的身体素质、意志品质等方面取得了一定的成效。 相似文献
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通过自身多年的警察体育教学训练和对警察体能课的教学内容与教学方法研究,在体能课的教学中加强力量素质的专项训练、加强速度与灵敏性相结合的专项训练、加强耐力训练提高学生的活动能力和体力的持久性,从而促进公安院校预备警官警体素质,提高其警务实战技能。 相似文献
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在贯彻中共中央国务院《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》中，体育教育作为学生素质全面发展的重要组成部分，如何在体育教学中实施素质教育，贯彻素质教育，如何运用体育教学的特点和优势，培养学生身体素质之外的其它综合素质，发掘体育教育在生理功能之外的其它功能，这些应当引起体育教育工作的重视。 相似文献
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警察核心价值观培育工作是警察教育的重要方面。该文拟通过对警察核心价值观与体育精神概念、内涵的分析,指出警察核心价值观与体育精神的内在同一性,在此基础上提出警察核心价值观的体育培育途径具体举措,力图促进公安院校学生警察核心价值观建设。 相似文献
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通过对警察体育课程进行模拟实战综合教学训练实战演练，就如何进一步深化公安院校警体课程的教学改革提出了建议，旨在提高警体课程的实战性，使警体课程教学更加贴近公安工作实际。 相似文献
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从中学“素质教育”论高师学生“体育素质”的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
唐小雄 《武汉体育学院学报》2001,(3)
高等师范体育教学要为中学“素质教育”培养合格人才 ,其中“体育素质”是一个重要因素 ,高师学生“体育素质”的培养是“中学素质教育”和全民健身活动开展的需要 ,并对体育素质培养的方法与措施进行了研究。 相似文献
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公安院校是培养预备警官的摇篮,如何科学合理的组织警察体育教学与课后训练,有效防止和减少教学训练中运动损伤的产生,有必要对警察体育教学训练中学生运动损伤的问题进行调查研究,以此总结运动损伤产生的原因和规律, 相似文献
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从中学“素质教育“论高师学生“体育素质“的培养 总被引：4，自引：1，他引：3
唐小雄 《武汉体育学院学报》2001,35(3):38-39
高等师范体育教学要为中学“素质教育“培养合格人才,其中“体育素质“是一个重要因素,高师学生“体育素质“的培养是“中学素质教育“和全民健身活动开展的需要,并对体育素质培养的方法与措施进行了研究. 相似文献
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曹超 《体育科技文献通报》2008,16(3):44-46,103
运用系统、辩证的观点和多视角的方法，对我国警察体育学科建设进行了历史的科学总结和探讨，揭示了警察体育的本质特征和内涵要素。认为：只有把警察体育训练与警察业务训练分开来考究，才能从总体上把握并实现警察教育训练的一体化、系统化、最优化和现代化。紧扣现实问题、辩证思考，指出了警察体育学科建设努力的方向、方法，创造性地提出了建立警察教育训练学学科群对警察体育学科建设的意义、作用。 相似文献