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1组织管理扎实得力1．1领导重视,形成合力学校制定了体育工作3年发展规划。校长坚持主管体育工作,积极贯彻《学校体育工作条例》,落实健康第一思想。同时我们抓好上级文件和《条例》的学习和宣传,使每一位教师明确体育工作在学校工作中的重要位置,明确学校体育工作的基本任务,明确每位教育工作者在体育工作中的作用和责任。 相似文献
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采用文献资料法、实际调查法及结合教学的实际经验 ,对目前中小学的体育管理现状进行了研究。研究结果表明 :由于传统的学校体育微观管理造成职、责、权、利不分 ,体育教师的工作积极性较低 ,教育教学的效果不理想。笔者认为 ,为了更好地贯彻执行新的基础课程改革 ,加强学校体育微观管理势在必行 相似文献
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笔者作为福建省泉州市安溪县一所农村中学的体育组组长,除了做到充分利用课堂45分钟提高教学质量外,还做了大量课外工作,务实开拓,使学校的体育教学出现了新局面,特别在田径运动队的训练组织与管理上,摸索出一套适用学校组织和管理学生田径运动队的方法,并在近年来的县级中学生田径运动会取得佳绩。如,2010年获得高中团体总分第 相似文献
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<正>笔者曾多年在教学一线上从事体育教学和训练工作,历经五任校长,经历过不同的学校体育管理体制改革。现在,笔者又走到了一名体育教研员的位置上,工作中,通过和更多校长的接触以及和一线教师的沟通,对如何才能提高体育教师的地位有了自己深刻的体会。 相似文献
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搞好学校体育管理，有利于学校体育目标的落实，发挥学校体育培养德智、体全面发展人才中的积极作用。本文论述了学校体育管理的意义、任务、管理过程、内容和方法，对加强和搞好学校体育管理工作，促进学校体育的规范化、制度化和科学化有着积极的意义。 相似文献
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<正>笔者所在学校选择武术作为学校体育特色化发展的项目,就是希望克己正身、宽厚谦让的武德修养与自强不息、坚忍不拔的优秀品质能熏染全校的师生。一、加强组织管理,做好前期工作,规划发展思路笔者所在学校的武术项目特色化发展, 相似文献
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本文在指出现在学校体育信息管理存在问题的基础上,提出改革学校体育信息管理的建议：第一,建立学校体育信息主管（SID）体制;第二,重组学校体育部门信息结构;第三,培育学校体育部门信息文化;第四,精简管理机构,实现管理结构的扁平化、网路化。 相似文献
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学校体育管理的跨文化思考——“一分钟管理”与学校体育教学管理 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了学校体育教学管理过程的理论问题,借鉴国外的＂一分钟管理＂理念、方法,结合学校体育的实际,综合分为学校体育管理领导者和学生管理两个部分和＂一分钟管理＂理念的三个具体内容,对学校体育教学管理过程进行了分析。 相似文献
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我校位于美丽的太湖南岸,是一所以体育为特色的农村中心小学,所辖学区是素有"毛衫之乡"美誉的横扇镇。学校曾获"江苏省体育传统学校"、"苏州市常规管理示范学校"、"苏州市德育先进学校"等荣誉称号。学校女子篮球队曾多次获得苏州市第一名;学校的跳绳、踢毽、乒乓等其他体育活动项目在市级比赛中成绩优异;团体广播操曾连续四年 相似文献
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谈学校体育档案资料的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育档案资料的管理,是学校体育管理工作的重要环节。从管理的目的作用、管理原则、管理内容、管理方法对学校体育档案资料的管理进行探讨。 相似文献
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高校体育目标管理是一个系统工程,是有目的的培养人的活动。文章旨在探讨与分析体育行政管理部门建立学校体育目标管理体系,使体育管理工作逐步科学化、具体化、指标化,使高校能有效地完成学校教育目标和体育目标。 相似文献
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新中国成立以来学校体育所取得的成就和经验是可喜的,所获得的教训往往发人深省。不同历史时期学校体育的成就、经验和教训不同,笔者沿着学校体育发展的历史脉络划分为七个阶段加以研究。 相似文献
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如何进行学校体育管理,仍然是学校必须研究的一个重要课题。由于形势的发展,体育管理的目光,已经投向了运动者,把运动的人作为体育管理的第一对象,管理设施退居了第二位。学校体育管理,是以学校为生活基础的体育经营体,学生是经营的第一对象,管理设施第二,第二为第一服务。研究学校体育管理,先要分析学生对运动的态度: 有运动习惯的为第一类想运动的为第二类不想运动的为第三类由于学校是教育阵地,体育也是教育,是身体教育,要教育学生作为接受教育的义务来参加体育活动;用启发、诱导、宣传和鼓励的办法引导学生参加;强制的办法,对第一类第二类没有必要,对第三类,强迫参加,也不能使他持之以恒. 相似文献
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学校管理与学校体育管理相结合的模式是学校进行素质教育的基础和保障,是学校健康、持续发展和学生健康成长,全面发展的源动力,也是学校各项体育工作得以健康、持续发展的有力保障,特别是中小学校充满活力和旺盛生命力的重要体现。建议：学校和教育主管部门能深层次领悟学校体育管理的重要性,把握学校发展的方向,探索学生成长以及受教育的真谛,从大局出发,从长远出发,把握学校管理与学校体育管理相结合的原则以及治标先治本的原则,创立出一条中小学校管理科学发展的新路。 相似文献
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对目标管理在学校体育建设中的应用进行探讨,提出建立四级目标管理层次,让学生参与学校体育工作管理来完成学校体育工作建设的观点,通过逻辑推理得出：在学校体育工作中实施目标管理,能最大限度的调动尽可能多的同学参与体育活动,为建立终身体育的思想作出了组织上的保证。 相似文献
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《中国学校体育》2014,(9)
<正>作为一名来自基层的一线体育教师,7月26日-29日,笔者以第一作者的身份代表学校体育组有幸参加了由教育部主办,上海市教委和华东师范大学共同承办的中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会暨2014年上海学校体育国际研讨会。会议期间一共有70位来自国内学校体育研究的专家、行政干部和体育教师以及11位国外学校体育专家走上讲台,面向中外近800多名学校体育工作者开展了学术报告、论文答辩、墙报展示和圆桌会议交流。笔者是首次参加这样高规格、内容丰富的专门研讨学校体育工作的会议,心情非常激动。几天来,笔者带着求知的渴望,穿梭在各个会场之间,聆听着大会交流论文作者的报告、全国顶级专家主持的答辩,收获丰厚,回忆多多。想想此次笔者获奖的论文,也是来之不易。为帮助学生解决 相似文献
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