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校园足球在全国各中小学校如火如荼开展,各中小学校除开设足球课堂教学、足球大课间活动、足球班级联赛等,还需加强学校足球文化建设,而校园足球文化节能更好促进足球为特色体育项目开展和校园足球文化建设.通过"特色足球"主题的校园足球文化节,能有更多的学生喜欢、参与,利于在校园内建立以独特足球运动色彩与风格为核心的心理沟通的渠道,可有效促进学生合作意识形成,而且能提高学生的综合素质,并增强和谐校园建设的文化底蕴. 相似文献
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我国的教育事业飞速发展,校园足球运动如火如荼。为了扩大校园足球运动规模,应该构建"一条龙"培养体系。这一过程中,把握"一条龙"培养体系的内涵,使之与校园足球教学进行紧密地结合,以提升校园足球教学质量和教学效果,更好地促进校园足球运动的发展。本文将立足江西省,探讨校园足球"一条龙"培养体系的相关衔接问题,以期为有识之士提供参考。 相似文献
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足球运动是一项变化多、对抗性强、深受青少年喜爱的运动项目.但许多学校因为上足球课占用场地多,难以组织等原因,取消了足球项目的教学,这既不利于青少年的身心发展,也不利于我国足球运动的发展.针对这个问题,本人经过认真分析研究,根据足球运动的特点和教学与训练的重点,总结出了一套足球教学的方法,即"锥形路标"教学法. 相似文献
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通过对茂名市电白区八所小学的学生、家长、教练采用问卷调查的方式进行调查。通过对茂名市电白区小学校园足球运动开展的现状进行调查,结果表明:电白区小学足球场地和器材的不足,影响电白区小学校园足球运动的普及;专业的足球老师不足,多数小学足球课都由其他项目的老师代替,使得足球运动得不到很好的发展;资金经费的缺乏,直接影响学生和教练参与足球活动的积极性;小学校园足球运动在社会宣传力度不够,很多人至今还不了解校园足球,小学生喜欢足球但又受很多因素的制约,进而导致茂名市电白区小学校园足球后备力量的匮乏;可观的是只有一小部分家长不支持自己的小孩参加足球运动。 相似文献
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随着我国大力发展足球运动,相关部门也组织了各类俱乐部和训练班,以吸引更多学生参与足球运动。发展校园足球运动,最主要的是发掘校园足球所蕴含的运动育人价值,拓宽足球课程的覆盖范围,激发学生对足球的兴趣,提升学生的团队沟通与协作能力。本文对校园足球运动的育人价值进行分析和探究,提出合理化的实现路径,确保校园足球课程教学水平全面提升,建立起一套完整的足球教学体系,真正体现出足球运动的育人价值。 相似文献
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足球运动以其独特的文化魅力,被誉为"世界第一运动"。它对于丰富学生精神文化生活,全面提高师生身体素质,增进学生健康与快乐,振兴民族精神有着重要的作用。东莞市麻涌镇古梅中心小学以校园足球为突破口,小足球踢出了大天地,推动足球进课堂,培养学生足球兴趣,办好校园足球联赛,加强足球软硬件建设,发掘并培养足球后备人才,推动了校园足球运动的可持续发展。 相似文献
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足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。本文对苏州市高职院校校园足球的开展路径及实施对策进行研究,从而为青少年足球运动的发展及各类大、中、小学校的校园足球发展提供帮助与参考。 相似文献
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足球是目前全世界开展最广泛的运动项目之一,足球的影响力高居各项运动榜首,被称为"世界第一运动"。对于世界人口第一大国,中国在足球的发展却显得相对落后,引起了广大人民的反思,针对于足球运动开展出现的问题,国家教育部、国家体育总局也在出台相关的新政策,势必要将关于足球的相关工作落实。在基层足球运动中,农村初中校园足球发展一直以来比较落后,这也引起了各级教育领导的重视。本文在足球运动大发展的背景下,针对农村初中校园足球发展出现的问题,提出一些有关农村校园足球特色建设的方法。 相似文献
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近几年来,我国一直在对校园足球进行推广。因为足球运动场地过大,比赛时间较长,所以充沛的体能及强壮的体魄是作为参加足球活动的必备条件。只有拥有良好的身体素质和强健的肌肉持久力才能在比赛中坚持到底。所以在校园足球的发展中有必要对运动员的身体状况和体能进行有效的提升训练,增强他们的身体素质,才能有效的提高校园足球的水平。本文将主要阐述体能训练在校园足球中的重要性及发展和应用策略。 相似文献
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足球运动能促进身心健康,一直深受青少年学生的喜爱,为了促进尼勒克县木斯乡中小学学生更好地开展足球运动,促进足球事业的发展,改善体育教学内容、方法和条件。本文采用文献资料法、问卷调查法、观察法、专家访谈法对尼勒克县木斯乡中小学校园足球运动的场地、设施、参与度、喜好度等进行调查,发现木斯乡中小学校园足球运动存在底子薄、基础差、师资水平不高、设施不足等问题,并提出了相应建议。以期可提升尼勒克县的校园足球的发展。 相似文献
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2009年教育部和国家体育总局携手打造了青少年校园足球工程。运用文献资料法、访谈法等研究校园足球工程对青少年足球运动普及的推动作用:布局城市(县)和布点学校体现出"集聚-辐射"效应;校园足球联赛、校园足球节、足球夏(冬)令营活动发挥了"辐射-集聚"效应。建议:系统规划后备人才的培养和输送体系;在保证整体质量的前提下,逐步增加布局城市和布点学校的数量;促进城乡青少年足球运动的互动发展;继续保持校园足球工程的资源优势;继续完善青少年足球运动的发展网络。 相似文献
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近年来,校园足球作为教育的重要途径,学校体育改革的试点,也成为国家战略推进项目。校园足球活动的开展,既促进了足球运动在全体学生中的普及,又能培养出了优秀足球后备人才,更能培养学生的团结意识、顽强的意志品质和爱国主义精神。本文从实际出发,提出校园足球发展的5个途径:(1)领导明确校园足球价值所在;(2)多渠道扩大教练团队;(3)建设、完善足球场地,提高足球场地利用率;(4)由个别训练转向全面普及;(5)在足球竞赛中树立足球榜样。 相似文献
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大学校园足球是足球运动重要一环,大学足球课是校园足球的重要组成部分。足球课课程设置、教学运行、教师配备、场地设施都会影响到学生对足球运动的兴趣和动力,也能为学生终身体育的足球运动参与提供坚实的足球技能和信息基础。 相似文献
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业内人士认为,目前中国校园足球遭遇的发展瓶颈是缺少活动场地、领导不够重视、政策保障不足、青年教师水平不高等问题制约着校园足球运动的开展。通过研究发现我国校园足球发展瓶颈并不主要是以上的问题,而是法律发展滞后学校及教师不敢开展足球运动、保险发展滞后家长及学生缺乏安全感;教育资源不平衡学生无暇于足球;踢球孩子出路不畅;学校缺乏高质量的联赛;足球学校收费太高等方面还存在诸多短板和软肋。 相似文献
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足球运动是一门富有竞技性和趣味性的运动,因此足球运动也格外受到高中生的欢迎与喜爱。目前,随着国家对足球运动的日益重视,在全国中小学范围内普遍开展了校园足球活动,同时也将足球教学纳入到了中小学体育教学体系之中。通过开展足球教学,一方面能够利用足球运动来促进学生身心的发展,另一方面能够为国家培养和挖掘优秀的足球人才。笔者结合自身教学经验,深入探讨提高高中体育足球教学有效性的策略。 相似文献
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本文以问卷调查为主,同时采取访问调查法、观察法、文献资料法、数理统计法等辅助措施。从学校的场地设施条件、学校的师资力量以及学校校园足球活动等方面,调查研究了解安义县中学校园足球开展的现状。安义县校园足球活动开展状况日益火热,但其中还存在三个方面的问题1.学校场地质量不高2.师资力量薄弱3.足球赛事开展不全面。根据对现状的调查分析,本文为安义县校园足球运动发展提供参考依据。 相似文献
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2012年夏天,笔者作为伦敦奥运会注册记者赴伦敦工作、生活了近一个月的时间。期间,在"阳光体育——中英校园足球合作项目"发起机构"孙中山青少年基金会"(Dr.Sun Yi Xian’s Youth Foundation)的协助下,笔者有机会对英国英格兰地区的青少年足球运动的开展一探究竟。作为现代足球运动发源地和足球强国,英国的青少年足球发展水平远在中国之上,他们发展青少年足球和校园足球的很多理念和方法值得中国借鉴。 相似文献
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足球是体育的重要组成部分,参加足球运动对学生体质和人格的培养都具有重要意义。为了了解学生参与校园足球的现状,本文通过文献资料法、实地考察法以及数理统计法对宝鸡市校园足球开展的现状进行调查,调查发现开展中存在的问题主要有缺乏专业的足球教师、场地大小不规范和器材陈旧,并针对宝鸡市校园足球开展存在的问题提出相应的对策,为宝鸡市校园足球的发展提供参考和借鉴。 相似文献