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运用文献法、实验法、逻辑思维法、多媒体CAI课件编制法,以Authorware作为课件开发平台,制作网球CAI课件,探索出体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法,挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的Followme(跟我学)的"小步子教学模式",为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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轮滑技术教学CAI课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
对轮滑技术教学CAI课件设计与制作进行研究.通过设计制作CAI课件,探索轮滑技术教学的规律和可行性方法,为轮滑技术教学建立新的教学模式提供参考. 相似文献
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利用CAI课件优化高校体育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
CAI课悠扬具有生动性、直观性、高效性、交互性和全面性的特征 ,这是信息时代科技发展的产物。在提倡素质教育的今天 ,普通高校利用CAI课件优化体育教学进行尝试性研究 ,通过制作排球技、战术教学课件 ,探索体育教学CAI课件制作的规律和方法。 相似文献
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利用多媒体网络CAI课件进行教学是体育教育发展的一个重要方向，武术教学应该重视并引入这种教学方法。单一的CAI课件已经不能满足武术教学的发展，需要综合利用多媒体技术和互联网或局域网技术。 相似文献
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计算机辅助教学（CAI）作为一种现代化教学手段，在各学科教学中已经广泛使用，但在体育课堂教学中的应用并不多见。采用文献资料法、逻辑分析法、归纳整理法等研究方法，对运用制作电子杂志相关技术所制的CAI篮球课件的制作过程及该课件在实际教学中运用情况进行分析，阐述在现代篮球教学中，运用计算机辅助教学（CAI）手段的作用和效果，提出了运用电子杂志制作技术制作篮球CAI课件是一种切实可行的方法。 相似文献
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研究通过文献资料法、调查法、计算机软件设计法、专家鉴定法等方法,开发与制作符合体育院系武术套路普修教学的CAI课件。研究结果表明:课件的设计与研制符合现代科学技术和体育教育的发展方向,与武术套路普修教学目标、内容相一致,对武术套路普修教学具有很高的实用价值;为武术套路普修教学提供了先进直观的教学辅助手段,弥补了传统教学方法的不足;统一了教学内容,有利于规范教师备课,有利于教学评价标准化。 相似文献
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在中学体育教学中合理运用多媒体辅助手段,可以达到提高教学效果的最终目的.因此教师在教学实践中要能明确计算机辅助教学的必要性,掌握CAI课件制作的原则,学会CAI课件制作的方法,并要能注意CAI课件使用的效果. 相似文献
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本文旨在通过对上海商学院乒乓球教学CAI课件的制作，对乒乓球CAI课件整个制作的流程作了一些探讨，以期能对体育CAI课件的制作起到借鉴的效果。 相似文献
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跳远技术教学CAI课件的制作与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本结合田径教学实际，在体育教学和教育技术理论与方法的指导下，综合运用献资料法、专家访谈法、实验法、多媒体CAI课件编制法，以Authorware5．5作为课件开发平台．制作《跳远技术教学CAI课件》，摸索体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法。通过在教学中的实践，挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性，为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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孔洁 《体育科技文献通报》2013,21(3):132-133
CAI课件的辅助体育教学,这是一个很好的教学应用手段,是一种重要教育模式.CAI课件的设计为学生提供一个生动灵活、丰富多彩、方便快捷的体育教学过程,本文主要从CAI课件在体育教学中的作用、应用、制作等进行分析与总结. 相似文献
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通过调查访问、实验、数理统计分析等方法，对武术普修课“合作学习”教学模式进行了两轮教学实验。结果揭示了“合作学习”教学模式符合现代体育教学理论的基本要求，在武术普修课教学中能有效地增强学生学习的动机水平，是新课改背景下武术普修课教学比较理想的教学模式。 相似文献
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基于Web的排球CAI课件设计 总被引：1，自引：0，他引：1
基于web的CAI课件是多媒体CAI课件和web技术的结合，针对排球教学，提出了一套基于web的排球CAI课件的设计方案。利用FrontPage的强大功能，结合本、图像、声音、动画等多种媒体，开发出基于web的排球CAI课件。 相似文献
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吴霞 《山东体育学院学报》2012,28(4):109-112
通过对我国综合性高校留学生武术教学现状的调查分析,针对研究结果提出:武术教学内容应多样化,以传统套路、太极拳剑为主,其他项目放在课外的校内武术协会或武术社团;教师方面为校内和校外专家聘请相结合;创编适合留学生学习的武术双语教材;为鼓励和激发留学生学习武术的热情,武术管理部门与推广部门的合作,创造类似"CCTV汉语大赛"的"CCTV留学生武术大赛";学校应给留学生武术课以学时学分为保证;改善留学生教学基础设施。 相似文献
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《武林风》这档地方卫视栏目,其成功有目共睹。这作为一种现象,值得研究。文章运用文献资料法、访谈法、理论分析法展开研究。研究思路：透过《武林风》现象分析其成功的原因,进而思考高校武术开展尴尬的根源,并探索高校武术开展困境的破解之道。分析“武林风”现象,发现：大众的“武术情结”是“武林风”成功的思想基础;以娱乐思维为主导是“武林风”成功的关键,进而剖析和思考当前高校武术开展困境的根源是思维问题,即：以竞技武术为内容,以训练模式授课的竞技思维定势问题。因而提出,高校武术开展困境的破解之道：思维转向,即由竞技思维定势转向以娱乐思维为主导,并在武术课的内容、师质改造、竞技武术的定位和武术教育功能的定位方面做了尝试性探讨。 相似文献