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终身体育是发展我国体育事业的重要战略，高校作为我国体育教育的重要组成部分，实现高校体育教学改革是推动教学高质量发展的必要途径。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法对当前我国高校公共体育教学现状进行分析，目前我国高校体育教学改革仍存在一定的问题，针对当前我国高校体育教学改革中存在的问题指出相应的提升策略。研究认为：当前我国高校公共体育教学改革存在的问题主要有体育师资力量不足、体育资源配置不齐、体育教学模式传统化等问题。高校应加强体育教师水平，补齐体育资源短板，创新教学方式、丰富教学内容等方面进行优化。助推高校体育改革进一步发展，对今后高校公共体育教学发展具有一定的参考价值和意义。 相似文献
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我国高校俱乐部型体育教学模式剖析 总被引：7，自引：1，他引：6
通过献调研，对我国目前高校俱乐部型体育教学的现状进行评述，并对高校建立俱乐部型体育教学的优势和困难进行了分析，提出发展我国高校俱乐部型体育教学的建议，为进一步构建适合我国国情的高校体育教学模式，开辟新的思路。 相似文献
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应用社会调查法、文献综述法，就当前我国体育人口增长速度慢的原因，对高校体育教学的目标定位、教学方法手段、教材体系等因素进行分析，推动高校体育的研究和实践，改革高校体育教学，为提高我国体育人口增长速度提供理论基础和对策。 相似文献
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高校体育教学中开展野外生存教育的可行性 总被引：23，自引：0，他引：23
野外生存教育作为高校体育课程内容，不仅体现了现代教育理念，符合我国高校体育课程改革的发展趋势，而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。针对高校体育现状，阐述和在高校体育教学中开展野外生存教育的有利因素，并提出了高校体育教学中开展野外生存教育有待解决的几个问题。 相似文献
6.
高校体育股份制俱乐部运作模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
从我国高校体育教学和体育消费现状入手，论证在高校建立体育股份制俱乐部的必要性和可行性，进而构建高校体育股份制俱乐部的运动模式，认为建立高校体育股份制俱乐部是促进体育教学和体育消费的有效手段。 相似文献
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高校体育教学改革新思路的构建 总被引：18，自引：0，他引：18
本文通过对国内外高校体育教学现状进行分析研究，提出改革对策，并建立适应当前我国高校体育教学改革的新构想。从选课、教学模式以及教学评价体系等的设计，提出了一些具体操作方案，为我国高校体育教学全方位改革和发展，提供参考依据。 相似文献
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高校体育教学是实施素质教育的重要部分，它直接关系到我国二十一世纪高层次、高素质专业人才的培养。本文通过文献资料、走访座谈等方法，结合当前高校体育教学现状，提出了高校体育教学实施素质教育的要求，并着重阐明了体育教学实施素质教育的意义和进行素质教育的途径。高校体育要通过各种徐径，确实把素质教育贯彻到体育教学的各个环节，培养出合格的高素质人才。 相似文献
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体教融合进入中国学校体育研究领域以来，强调体育回归教育本位。我国高校体育教学力求释放体育的育人功能与价值，并解决教育“培养什么人、怎样培养人”的问题已成为助力高校体育高质量发展的重要抓手。研究认为：体教融合对我国高校体育教学的价值导向体现为推进“健康第一”，教育理念正确贯彻；推进“教会、勤练、常赛”有效落实；推动高校体育教师队伍建设。体教融合视域下我国高校体育教学存在的问题主要为体育人文内涵流失，育人环境有待改善；课程内容缺乏特色，专业特点有待凸显；竞赛体系不完善，覆盖面有待提升；教学评价体系不健全，合理性有待提高；退役运动员、教练员缺乏系统培训，教学能力有待增强。体教融合视域下我国高校体育教学的路径选择为构建体育教学人文环境，增强以体育人实效性；打造强特色体育品牌课程，满足未来职业发展需求；完善竞赛体系，激发资源整合与协同育人活力；构建多维度体育教学评价体系，促进大学生全面发展；建立退役运动员、教练员过渡期培训体系，提升体育教学质量。 相似文献
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通过对中、日、泰三国高校体育即体育教学指导思想、教学目标、教学大纲、教材内容、教学模式以及课外体育活动等方面进行比较，总结域外体育可以培养终身体育思想的优点，以及我国传统体育中存在阻碍培养终身体育思想的弊端，找出影响学生形成终身体育的主要因素，为我国高校体育改革提供借鉴。 相似文献