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1.
本文依据中学体育教学的主要任务,将能力分为四大类:教育能力、教学能力、训练能力、科研能力。各类分别分为若干项,对各项通过调查研究确认出中学体育教师应具备的几种主要能力,并对各项能力加以权衡,以利于在体院教学中对有关能力的培养予以足够的重视。 相似文献
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发展小学生“隐性”体育能力的实践研究 总被引：1，自引：1，他引：0
<正>一、对小学生"隐性"体育能力的认识与解析1.对学生"隐性"体育能力的认识体育能力是一种特殊能力,是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。《体育学总论》认为构成体育运动能力的六种基本成分为身体锻炼能力、运动能 相似文献
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对大学生体育能力结构的剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高校体育目的的论述,指出大学生体育能力和能力结构的概念及体育能力结构体系、大学生能力结构建立的作用和意义。提出大学生体育能力培养和提高的途径。 相似文献
4.
本文运用对比分析和归纳分析手段,然后对其财务报表从偿债能力、资产营运能力、公司盈利能力、公司发展能力四个方面进行了详细分析,并就该公司在经营中存在的问题提出了一些解决方案和建议。 相似文献
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本文旨在探讨和分析如何培养和训练少年网球运动员的专项移动能力、挥拍速度、体能、肌肉的无氧和有氧代谢能力和技战术能力,以期能够为少年网球训练在方法上提供一定的借鉴。1少年网球专项能力训练的范畴界定专项能力是指该专项运动中运动员所应具备的运动能力和身体机能素质;其中运动能力指的是人体在运动过程中的反应速度、动作幅度、肌肉抗阻力能力、耐力和技战术的形成能力. 相似文献
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普通高校学生的体育能力及其培养 总被引：2，自引：1，他引：1
彭中东 《体育成人教育学刊》2004,20(1):87-88
培养大学生的体育能力是高等院校体育改革应该重视的问题.从如何培养大学生的身体锻炼能力、运动能力、开拓创新能力、组织管理能力、保健能力、利用体育环境和条件能力等方面进行了探讨. 相似文献
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冯晓辉 《武汉体育学院学报》2006,40(2):92-95,108
运用文献资料法、调查法和统计分析法，对中学体育艺术类课程教师的教学能力结构进行了研究。提出了中学体育艺术类课程教师的课程教学能力结构由课程设计能力、课程组织能力、课程实施能力、课程评价能力、课程整合能力、课程开发能力6部分组成。其中教师比较看重的是课程的实施能力，而课程整合能力和课程开发能力还没有引起教师的足够重视。 相似文献
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中学体育教师能力评价方案的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献研究、问卷调查、模糊综合评判等方法，结合我国现状，对中学体育教师的教学能力、业余训练能力，教学研究能力、组织管理能力、社会活动能力的评价方案进行研究，旨在深化高校体育专业教育的教学改革，为新世纪培养高素质的体育人才。 相似文献
9.
关于体育教学培养学生能力的初步探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育的核心是培养学生的各种能力.体育既是素质教育的内容,又是素质教育的手段,在培养学生的综合素质中起着举足轻重的作用.本文对能力的概念、分类进行探讨,将体育教学中的能力分为运动能力、运动智力、创造能力;并指出体育教学发展了学生的运动能力,培养了学生科学锻炼、自学自练的能力,促进了运动智力的全面发展,激发了学生的创造能力,显示出体育教学在素质教育中的重要地位和作用. 相似文献
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文章对羽毛球运动员的体能特征、技术能力特征、战术能力特征、心理能力特征和知识能力特征进行了分析，旨在研究羽毛球运动员在竞技活动中需要具备的综合能力。在体能特征方面，要求羽毛球运动员的体型要匀称，在身体机能方面具备较快的反应速度、较敏捷的体位转换能力和较强的耐力。在技术能力特征方面，羽毛球运动员需要掌握动态与对抗相结合的技术，手法与步法相结合的技术以及全面、准确、稳定和精细化的技术。在战术能力特征方面，羽毛球运动员需要注重发接发、落点和线路变化、控制和反控制的实施以及战术意识的培养。在心理能力特征方面，羽毛球运动员需要具备拼搏意识、心理调控能力和临场应变能力。在知识能力特征方面，羽毛球运动员需要掌握运动智能，具备比赛分断能力、羽毛球专项知识和心理知识的应用能力。 相似文献
11.
文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对广东省4个地市20所中小学120名体育教师的武术教学能力情况进行调查。研究结果表明：中小学体育教师武术教学能力以教材分析能力、教案编写能力、教学设计能力、技术动作讲解与示范能力、教学组织能力、激发学生兴趣能力、纠正错误动作能力、因材施教能力和教学评价能力等9种能力为重要的教学能力。影响武术教学能力的重要因素为武术专业技术的掌握；提高武术教学能力的主要途径为武术专业技能培训以及自主式武术技能学习。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷法和数理统计法对我国竞技体操可持续发展总体能力进行研究.我国竞技体操可持续发展系统总体能力居第一位的是湖南,排在末位的是河南.生存支持系统总体能力广东、上海和湖南排在前三位,发展支持系统总体能力的前三位是广东、上海、北京,外环境支持系统总体能力的前三位是河北、湖南、山西,内环境支持系统总体能力的前三位是天津、山西和山东,智力支持系统总体能力前三位是湖南、广东和山东. 相似文献
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试析健美操运动员表现能力及其培养 总被引：3，自引：0，他引：3
概述了健美操运动。健美操运动员表现能力的涵义，自信心与表现力；创造性、主观能动性与表现能力。以及健美操运动员表现能力的培养。 相似文献
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浅析制约艺术体操表现能力的因素 总被引：6，自引：3，他引：6
孟昭鑫 《天津体育学院学报》1996,11(3):49-51
制约艺术体操表现能力的因素如下：１、练习者的音乐感受能力决定了其表现能力；２、表现能力是通过动作的表现力来反映的；３、适度的表现也是反映表现能力的一个因素。进而讨论了如何培养表现能力的问题。 相似文献
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根据竞技能力结构体系,遴选7个运动形态复杂的对抗项目作为代表项目.分别通过专项内部和专项之间竞技能力系统要素影响权重的多元比较,探讨对抗项目专项运动竞技能力层次要素的异同特征.发现各个专项竞技能力要素的权重影响程度均为不同;专项运动特征显著反映的主要要素是二级要素中的身体形态、运动机能和运动技术要素;专项运动特征全面反映的主要要素是四级要素中各个竞技能力要素的具体表现.研究认为这种差异既反映竞技能力非衡发展的普遍现象,同时反映不同竞技能力的影响作用. 相似文献
16.
儿童动作能力发展史是儿童发展研究的重要组成部分，不仅能够对儿童的认知、社会性及人格发展产生重要作用，还对儿童青少年体质健康促进、规律锻炼行为养成有重要价值。文章在对儿童动作能力发展研究的主要术语和概念进行辨析的基础上，将儿童动作能力发展置于人类发展研究范畴之中，系统回顾了生物学、心理学以及社会学领域，儿童动作能力发展的相关研究，归纳儿童发展的典型方式和影响机制，聚焦儿童发展过程中的重要组成部分——动作能力的发展及其研究进展和趋势进行系统性回顾，以期能够为学者和研究人员开展儿童动作能力的相关研究和实践工作提供理论支撑。 相似文献
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Abstract The purpose of this study was to determine the relationship between the ability to perform 11 tumbling skills and the ability to diagnose errors of execution in the performance of these same skills. Thirty-two male upper divisional physical education majors at the University of Maryland served as subjects. A knowledge test was administered to the subjects to determine their knowledge of the mechanics of execution for each skill. The subjects' performances of these tumbling skills were photographed and evaluated by expert judges. The subjects diagnosed errors in the execution of each of the 11 skills from a cinematographic presentation of demostrator performances. A significant correlation as expressed by an r = .49 was found between performance ability and diagnostic ability with a significant correlation coefficient of .51 between knowledge and diagnostic ability, however, no significant relationship was indicated between performance ability and knowledge. 相似文献
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肖宁 《武汉体育学院学报》2008,42(8):97
文献研究和调查研究结果显示，高校体育教师的知识结构主要由体育基本理论知识、专业知识和相关学科知识构成，其主要能力由创新能力、教学能力和组织能力构成，体育教师的培养主要从敬业精神、科学文化水平、知识运用能力、观察力和获取利用信息的能力几方面进行。 相似文献
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提升滑雪旅游目的地的竞争力,解释滑雪旅游目的地竞争力的强弱,有利于促进滑雪旅游产业的快速、健康发展。采用文献资料分析法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,以滑雪旅游目的地竞争力评价指标体系为研究内容,构建了由5个二级指标、12个三级指标和46个四级指标的滑雪旅游目的地竞争力评价指标体系和综合评价方法。认为滑雪旅游目的地吸引物在滑雪旅游目的地竞争力构成要素中占有最重要的地位;滑雪旅游目的地设施是提高滑雪旅游目的地竞争力的必要因素;滑雪旅游管理是提高滑雪旅游目的地竞争力的核心力量;“环境支持力”是滑雪旅游目的地竞争力最基本的保障因素;限制性与放大因素是保持滑雪旅游目的地旺盛生命力的基础,为我国滑雪旅游目的地的长远发展提供帮助。 相似文献