共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
高校体育市场的开发思路与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法与实际调查相结合的方法，了解大学生体育消费现状，分析高校体育市场的特点，找出高校体育市场滞后的原因，提出开发高校体育市场的思路与对策，以促进高校体育、高校教育以及整个体育产业的发展。 相似文献
2.
通过分析体育产业的意义，把体育产业和西部大开发结合起来，树立与社会主义市场经济相适应的体育产业思想体系，建立宽松的政策环境、完善的体育市场；加大对体育产业化专门人才的培养，正确把握体育产业的发展方向，促使体育产业在西部大开发这一机遇下得到大发展。 相似文献
3.
从我国体育产业市场看高校体育市场发展 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对我国体育产业市场分析 ,提出利用高校体育自身的优势 ,顺应市场经济的发展 ,开发高校体育市场 ,发展高校体育事业。 相似文献
4.
本课题主要采用文献资料法、专家调查法、逻辑分析等方法，拟从湖南省的经济与居民消费水平、体育产业与体育市场、中介市场、体育管理体制、地方政府等五大方面因素，对湖南省体育中介市场发展产生的影响进行研究，结果表明：湖南省体育管理体制存在着与市场经济不相适宜之处，体育产业的市场化程度不高，造成体育中介市场发展的局限性；经济的迅速发展，消费意识、结构的升级带来体育消费需求的增长，增大了体育中介的经纪空间；社会中介机构的规范、市场中介机构的壮大为体育中介活动的开展提供了有利条件；政府对体育中介市场发展起着推动和制约双重作用。 相似文献
5.
本文结合湖北省体育产业发展的实际，对体育产业在体育工作中的地位；体育市场的培育、开发和规范，如何处理好与之相关的若干问题进行了分析研究。 相似文献
6.
新时期我国体育产品营销策略管窥 总被引：4，自引：0，他引：4
发展体育产业离不开市场，而使体育产品尽快占领市场的有效措施是先进的营销理念和手段。对营销的三个阶段即：分析阶段，体育市场的分析与划分；计划阶段，确定营销组合，制定产品、价格和促销策略；执行阶段，开展关系营销活动等方面进行了分析，旨在为体育产业的迅速发展提供借鉴。 相似文献
7.
在对长株潭地区的体育产业发展情况进行调研的基础上，根据体育经济学、体育产业学和社会学等理论提出了开拓长株潭地区体育市场，培养体育消费群体的一些途径与方法，以期提升长株潭地区体育产业竞争力，并通过辐射效应带动湖南省其它地区体育产业的发展，从而使湖南体育产业得以整体发展，为湖南省的经济发展创造新的增长点。 相似文献
8.
为了解我国2010年以来体育市场的研究热点及发展脉络，运用文献计量可视化软件Citespace5.5.R2对CNKI数据库2010-2022年间体育市场相关研究进行研究力量、关键期及研究热点演进的可视化分析。结果表明：2010年以来，我国体育市场研究发文量呈下降趋势，但研究质量不断提升。研究机构主力为专业体育院校或师范类院校体育院系；研究作者间的合作程度有待加强；同时，研究成果受各类基金资助的比率较低；体育市场研究热点以体育产业、体育消费为基础；不同阶段的突发关键词包括市场、发展、职业体育等。 相似文献
9.
社会主义市场经济与体育 总被引：1，自引：0，他引：1
对提出建立社会主义市场经济体制以来，我国体育界关于“市场经济与体育”的若干理论讨论进行了综述。其中包括：社会主义市场经济对体育的影响；市场经济条件下体育体制的改革；体育产业及体育产业化，如何认识体育市场；体育市场现状与前景的估计；如何培育和开拓体育市场；体育法制建设；国家宏观调控和政府职能转变；如何认识社会主义市场经济条件下体育的社会效益与经济效益九个方面的问题。 相似文献
10.
发展我国体育产业的思考 总被引：15，自引：1，他引：14
随着我国体育产业和体育市场的发展，如何科学界定和划分体育产业，以及我国体育产业的发展重点与对策，已成为其发展进程亟待解决的问题。本文对上述问题加以阐述。 相似文献
11.
中国-东盟自由贸易区建设与体育产业结合的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在全面分析中国-东盟自由贸易区的经济发展水平及体育产业发展状况的基础上，提出我国在自由贸易区的体育产业策略：打造体育产业交流平台、从教育开始树立开放的产业观念、拓展体育旅游市场、加强运动训练的交流与合作、实施品牌战略、培育体育用品市场。 相似文献
12.
我国高校体育产业发展中存在的问题及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
加入WTO与中奥成功，无疑给我国高校体育产业提供了极大的发展空间。但我国高校体育产业的潜力和优势尚未充分发挥利用，以体育教学为主导的体育教育产业尚未形成，特别是高校高水平动运员和后备人才培养以厦高校体育科技产业的经济功能与价值。还远远未开发出来，高校体育场馆设施有偿开放程度低。主要原因是对高校体育产业价值的认识不足，体育教学投资缺少，对高校体育产业投资偏低，投资渠道单一，缺乏完整的市场经济条件下操作运行环境和产业结构要素配备的科学性、合理性。 相似文献
13.
冰雪运动课程在普通高校的开设,不但可以增加体育教学内容,提高冬季体育课程教学质量,满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要,而且在锻炼学生身体,增强学生体质,培养学生良好的意志品质,树立学生正确的体育态度及终身体育锻炼的思想等方面具有重要意义。从黑龙江普通高校开展冰雪运动课程的价值分析入手,提出制定政策,加大资金投入力度,加强场地设施建设;转变观念,加强师资队伍建设;开展多元化的冰雪运动体系;深化教学改革,优化课程设置,丰富教学方法;加大宣传力度,增加和社会的合作等对策,旨为黑龙江省普通高校冰雪运动课程的发展提供借鉴和参考。 相似文献
14.
我国体育竞赛表演产业市场宏观环境研究 总被引：16，自引：0，他引：16
本文结合体育竞赛表演产业市场实际，运用文献资料研究及产业市场调查，从近年来的社会人文环境以及宏观经济状况研究和分析我国体育竞赛袁演产业市场的宏观环境。研究表明，我国体育竞赛表演产业市场处于一个良好的社会人文环境之中。同时，由于经济高速增长及地区经济发展不平衡，今后一段时期我国体育竞赛表演产业市场将主要在经济发达地区以及与国际体育潮流一致的项目中获得较大的发展，选择体育竞赛表演产业市场为我国现阶段的体育主导产业市场，通过扶持体育竞赛表演产业市场来带动体育产业市场整体持续健康的发展是我国体育产业市场的发展方向。 相似文献
15.
从产权的角度分析了我国高校体育产业发展滞后的深层原因,认为：国内国有高校占主流,而国有高校的产权不明晰的状况,导致了高校体育产业制度创新的积极性不高;虽然要明晰国内国有高校的产权尚且存在许多的障碍,但随着我国经济的增长和不断融入世界经济竞争之中,市场竞争将使得国内国有高校的制度变迁逐步朝着产权明晰的方向发展,从而孕育出高校体育产业创新的企业家,推动高校体育产业的发展。 相似文献
16.
产融结合是体育产业市场自发形成的金融创新发展范式,具有缓解融资约束、优化资源配置和增进产业协同的重要功能,是解决体育产业资本供需矛盾,推动体育产业高质量发展的一剂良药。运用文献资料、案例分析等方法,以探索性研究方式,穿透目标企业股权结构,梳理我国体育产融结合的实践进程,并借鉴先发市场经验,发现体育产融结合的生成逻辑,匹配体育产融结合的发展模式,提出体育产融结合的优化对策。研究认为,我国体育产融结合处于初级阶段,产业发展向好、政府规制推动和金融市场发育是体育产融结合的现实保障;资本逐利性、产业融资约束、金融支持阻碍和“脱虚向实”的政策调控是体育产融结合的动因机制;金融风险是体育产融结合的制约因素。三者交互均衡作用,共构了体育产融结合的生成逻辑。在实践中,应基于控制、组织、结构与技术四向维度,结合体育产业现实特征,秉持综合性、可行性、适用性和多样性的原则,选择恰当的权力分配、组织形态、基础构建和交易对手模式,并以风险防范和混业监管的风险应对策略为基础,以规范治理和利益平衡的组织协同策略为保障,以“政企双驱”“聚焦主业”的良性发展策略为原则,以“与‘融’俱进”“校企联动”的优化提升策略为目标,层层递进,推动体育产融结合的发展进程。 相似文献
17.
适应市场经济需求加快发展高校体育产业 总被引：11，自引：0，他引：11
本文围绕高校体育是体育产业的一部分为核心，论述了高校体育产业在社会主义市场经济体制下产生的必然性，并系统整理出具有高校特色的体育产业发展途径，从而展开了对高校体育产业基本特征的论述。阐明了高校体育产业的推行与实施，是高校体育深化改革的历史必然，是高校体育摆脱困境的必由之路，是高校体育自我壮大的希望之光。 相似文献
18.
低碳型的绿色环境保护是世界未来发展的必然性趋势。根据黑龙江省冰雪体育产业发展现状,以社会低碳环保的可持续发展作为指导方针,分析市场化下黑龙江省冰雪体育产业发展中存在政策导向、核心技术、产业结构以及资金投入等方面的内在问题,提出加强政策指导,促进经济增长方式转型,改善运行机制,激发市场活力,增加政府投入,加强监管体制等措施,从而为黑龙江省冰雪体育产业的未来发展找出科学和可持续的发展策略。 相似文献
19.
就泉州市体育教育人才、社会体育人才、体育管理与经营人才的现状与需求进行了调查分析。结果表明：提高现有体育教育人才的质量和补充高素质体育教育人才是落实学校体育健康第一指导思想的需要；培养具有专业知识和技能的社会体育指导员队伍是社会体育发展的需要；精通体育管理与经营的体育人才是泉州市体育产业健康持续发展的需要。 相似文献
20.
中国大陆与台湾高校体育教学比较 总被引：2，自引：0，他引：2
对中国大陆与台湾高校体育教学现状进行比较。中国大陆高校体育教学强调终身体育、健康第一,以发展学生身体素质和培养体育技能为主,评价重心放在身体素质、技术技能和运动能力上;台湾高校体育教学强调休闲化、自主化和多元化的发展,以发展学生体育能力和个性为主,评价采用多元化评价。 相似文献