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相似文献
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1.
回球到对方中路是我们常用的战术套路之一,尤其是针对横板选手,由于横板选手的握拍方式,压制对方中路可以使对方无法很好地完成击球动作,导致对方防守失误。其实,任何套路拓展开来,只要能抓住对方出现的失误.就可以创造出得分的机会。打"追身球"看似是单纯的落点问题,但其中包含着心理和把握战机的要素。通常防守一方都会将大部分注意力集中到自己的空当,  相似文献   

2.
在信任制的网球比赛中,常有这样的情况出现:当接发球方在接落在发球线附近的球时,有时会出现不是很肯定的呼报。例如:接球方在将对方的发球回击失误后,再观察一下对方发球的落点,然后告知对方发球出界。这样做是不符合信任制规则规定的。因为,谁都会提出这样  相似文献   

3.
削球打法有削攻结合和以削为主配合反攻两种打法。削球虽然是防守性技术,但却不等于消极、被动。因为它可以利用旋转、落点来遏制对方,诱使对方进攻失误或为自己反攻制造机会。一名削球打法的运动员首先必须掌握过硬的削球技术。不仅要以削球来与对方的拉、冲、突击、扣杀等进攻性技术相抗衡,还要削得低、转、有落点变化,伺机进行反攻。  相似文献   

4.
<正> 一、绪言在高水平的比赛中,常常由于失误造成失分或失去发球权。减少失误,是取得一场比赛胜利的重要保证。羽毛球比赛中的失误以运动员当时所处的主动(控制对方)或被动(被对方控制)状况来划分,可分为主动失误和被动失误。一般情况,对方来球对自己造成的难度小(相对于自己的竞技术水平而言),自己以“打死”对方或造成对方失误为直接目标施以杀球、吊球、扑球等进行进攻时为主动;对方来球对自己造成的难度大(相对自己的竞技水平而言),自己只能以摆脱困境,争取获得主动为直接目标,以高远球、挑球等进行防守时为被动。主动  相似文献   

5.
得分和失分     
小文 《网球天地》2009,(5):97-97
简言之,凡对手失误.自己便得分。也就是.你把球击入对方场地内,只要让对手接不到球便可以得分;或者对手将球接起但击出了场外、不过网,以及球在场地上弹跳两次才接起,这些均属失误.你也可以得分。此外.还有一些不常见的的失分情况.也是需要了解的。  相似文献   

6.
比赛中我们经常会遇到一些机会球和难点球,如何处理好它们有时也会成为我们的麻烦问题。不要想“一板子打死”机会球对于机会球不要想“一板子打死”,环视对方场地冷静地处理。从旁观者来看,这样的机会球怎么会失误?实际上可能正是因为是机会球所以才失误的。  相似文献   

7.
发球技术     
正手发转与不转球 作用: 目前在国内外乒坛上,这套发球的使用率较高,运用极相似的手法发出正手加转球和正手不转球,从而达到迷惑对方,为自己进攻创造机会的目的,甚至可以造成对方判断失误而直接得分。  相似文献   

8.
比赛的最终目的是要得分,怎样才能够顺利实现得分的目的呢?那就要逼迫对手向安全区域之外的区域进攻。 1.早准备,尽可能减少失误 若想迫使对手瞄准安全区域以外的地方击球,前提是自己首先能够准确预测与选择防守位置,提前进入对方能够攻击的区域范围内,占据最重要的防守位置。在这个范围之内的球,绝对不允许自己出现击球失误,无论对方如何连续进攻。对方久攻不下自然而然就会产生心理压力,出现急躁情绪。为了攻破你的牢固防线,他不得不冒着风险,将进攻目标转向更加靠近底线或边线的地方,或许采用更加危险的打法,让自己所击出的球,几乎都是擦网而过。所以说,能够正确选择有利位置,  相似文献   

9.
一场势均力敌的女子单打羽毛球赛,谁胜谁负,主要的决定因素是什么?是因为你打得被动被对方攻死造成失败的,还是你在主动进攻时主动失误造成失败的呢?经过一段时间的观察和记录,我的结论是:主动技术失误是失败的主要因素。一、观察比赛场上常见的一些现象平时比赛中我观察到这样一些现象: 某队员打得积极主动,对方处于被动招架的地位,可有时被动招架的这一方却顶住了对方的攻势,逼得对方失去耐心,心情急躁,造成频频失误。因此,被动招架反而胜利了。比赛场上类似情况发生的还少吗?  相似文献   

10.
本文通过1999年世界杯中国与世界强队7场23局比赛的技术统计分析以及综合分析文献资料,探讨“每球得分制”对排球技战术发展态势的影响,兼析中国男排新形势下面临的机遇与挑战。1 研究对象与方法研究对象:第九届男排世界杯中国队与西班牙、阿根廷、美国、韩国、古巴、意大利、加拿大等国家队的7场23局比赛。研究方法:文献资料法;数理统计法。2 结果与分析在“发球权得分制”规则下,构成得分的因素有发球、拦网、防守反击和对方失误四个因素,而在“每球得分制”条件下,构成得分因素有发球、拦网、防反、一攻和对方失误。因此,在“每球得分…  相似文献   

11.
后晃撇技术     
在比赛中,前三板的争夺至关重要,尤其是接发球环节,要尽量控制来球,当自己无法直接上手的时候也要遏制对方的强势进攻,从而为自己创造反攻的机会。通常在接台内短球的时候,大多选手都会选择挑打或摆短的方式,但直接挑打容易造成失误,一旦回球质量不高,很容易让自己被动;而摆短虽然有效,但对方同样有机会反调动、反控制,不利于自己的进攻。晃撇台内  相似文献   

12.
处理台内球的手段多种多样,直接进攻看似威胁较大,但太容易造成直接失误,因此控制与调动自然成为回球的首选方案。控制的目的是为了避免对方直接进攻,而调动是在回球的旋转、速度和落点上下功夫,通过变化让对方的回球出现失误。  相似文献   

13.
专家信箱     
1.接发球环节一直是我的软肋,尤其是在同一些比自己水平高的选手打比赛时非常不适应,特别是对于对方发出的带有旋转性的发球总是判断不好落点,往往因此在对方的发球局几乎都是因为接发球直接失误而一分也得不到,如何能够提高自己的接发球水平呢?另外,如何培养自己对对手侧旋发球的判断意识呢?(北京读者 罗雷)  相似文献   

14.
在网球比赛中,发球环节是至关重要的,是可以直接得分的有效的进攻手段,也可以直接给对方造成压力,在较大的程度上能够发挥出个人的特点,为自己的进攻创造有利条件,迫使对方接发球出现失误.为此,要求运动员必须比较全面地掌握各种发球技术,以便在比赛中争取主动.  相似文献   

15.
马林不仅发球好,接发球技术也很出色。图片G1—6是马林对瓦尔德内尔的比赛(没有显示瓦尔德内尔的图像)。马林充分利用直拍台内球的挑、撇、摆短等技术,让对方不好判断,为自己下一板上手创造机会。马林接发球的主导思想是能上手则上手,上不了手时控制对方,看好旋转摆短,这样就控制了瓦尔德内尔变化多端的发球,也使瓦尔德内尔的前三板技术受到了抑制,即使对方上手也拉不出质量,自己还可以争取下一板的主动。  相似文献   

16.
中国女篮在第十二届世界女篮锦标赛冠亚军比赛中负于巴西,屈居亚军,失误绝非临场经验、心理素质之影响,而是总体指导思想造成。与对方相比,更显突出。对方4号、9号、8号等队员常从后场带球到前场,个人突破,勇于投篮,即使不中,也造成我方犯规。把全队带活,造成我方困难,对方主动得分,个人突破能力很强的对方,也有个人失误,但人家不计较个别失误,只求整体效益和多数突破。而我方队员呢?全场似乎没有一次成功的个人突破得分。一个个  相似文献   

17.
攻击性防守是现代篮球的重要技术,使得篮球的攻防体系发生了显著变化;攻击性防守的基本技术主要包括抢球、断球、打球、盖帽、夹击等,这些技术的使用将会给对方更大的压力,造成对方的失误,瓦解对方的进攻,使本方获得球权。  相似文献   

18.
<正> 胜利常常是属于那些失误球最少的球队。失误是教练们的梦魇,每个教练都力图避免它。但又有多少教练设法给对方制造失误呢?失误一般不会自己发生,它是积极性的配合好的防守的结果。然而多数教练并没有当对方顺利把球输送到前场之前就迫使其出错误。全场紧逼是教练能支配的,最有效的制造失误  相似文献   

19.
《电子竞技》2008,(8):62-63
(上期内容:10、防点球:11、防界外球:) 12、逼迫对方送礼和突发事件:因为08里面EA强制加入了失误几率,所以才会有这个情况,到是符合现实,只不过有时候感觉失误的几率大了点,不过毕竟是足球游戏嘛,娱乐为主不过分。首先来说的是,对方门将喜欢手抛球,这个手抛球是有强制的失误几率的,当然世界难  相似文献   

20.
祝:每球得分新规则,进攻扣死就得分,这就使得排球的得分手段中扣球占了绝对地位,接下来是发球、拦网与对方失误。根据我的统计,新规则得分的比例:一攻(包括推攻、再攻)如果成功率在60%,则每局球大约能拿到15分;发球大约1-2分,拦网3分左右,对方失误再送上2-3分,实际上防反得分最多2-3分。6月在合肥举行的亚洲男排俱乐部杯赛上,伊朗对成都部队队比赛的第二局,伊朗以29比27取胜,全局共打了32个轮次,除成部失误送了3分外,伊朗队的得分全是接发球进攻得分,没有一分是防反得的。根据每球得分的规则,我…  相似文献   

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