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传统初中体育以考试为方向标,课堂教学中多以考试科目为主要教学内容。在这种模式下,学生的成为考试的牺牲品,发展成为口号,教学单一而枯燥,学生兴趣了无,教学效率不高。随着新一轮基础教育改革的推进,以学生发展为中心的理念在体育课堂中得到渗透,健康第一的指导思想得到落实,体育课堂逐渐从以考试为主的教学走向了以学生发展为主的教学。在初中体育教学中树立生本理念,就是要做到一切从学生主体出发,一切为学生的发展而服务。 相似文献
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口试在运动解剖学教学中作用的调查分析张文峰，李勇，尹波考试是教学过程中不可缺少的重要环节，通过考试可促进学生系统地复习和掌握所学的知识。考试亦是反馈教学效果的信息来源。根据学科特点，考试形式也多种多样，例如笔试、口试、操作考试、技评、达标等。通常理论... 相似文献
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罗庆逵 《哈尔滨体育学院学报》1988,(2)
一、前言考试是教学过程中的重要环节,它是检查教学质量的基本手段,对督促学生的学习能起到积极作用,为古今中外教育界常用的手段。在漫长的教学过程中,体操理论考试曾暴露出不少问题,如试题的复盖面较窄,考题较死板,缺少能力试题等弊端,为此,我们对体操理论考试问题进行了初步研究,力争考试工作科学化、标准化。二、研究对象与方法以我院86级全体本科学生(156名)为对象,以体操普修课理论考试为内容。本研究以命题为主,结合评卷和反馈进行,具体方法如下: 相似文献
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我院所选择的足球技术考试项目包含了足球基本技术较多的信息。以考核为教学杠杆,围绕足球普修课技术考试项目,采用有效练习、操作方法和步骤,在教学中有目的地进行组织和指导学生练习,可使学生顺利通过技术考试难关,达到提高足球基本技术技能水平与提高教学质量统一目的。本文旨在对足球普修课技术考试项目的练习和操作的方法方面进行一些探讨 相似文献
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王丽华 《徐州教育学院学报》2001,16(4):158-160
外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力 ,听力教学是获取信息最重要、最初始的环节。听作为一种交际功能是对说的理解过程 ,语感在听的过程中得以培养。结构主义语言教学理论认为 :口语是第一性的 ,文字是第二性的。语言首先是口语 ,所以外语教学应当以听说训练为主 ,读写为辅 ,且听先于说。新《大纲》对考试、考查也有明确规定 :“考试、考查内容应单项和综合相结合 ,注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力。考试、考查既要有笔试 ,也要有口试和听力测试。”但对考生听力试卷的抽样分析表明 ,不少学生面对极其简单的听力题仍… 相似文献
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考试是用来测定学生成绩的重要形式,是教学过程中极其重要的环节,是检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法、调动学生积极性的一项重要措施,因此必须重视考试的质量。目前高师体育系中,学生较普遍存在60分过得去的思想,其原因是多种多样的,但考试标准过低也是一个重要因素,现在“高师体育系田径教学大纲”(下称《犬纲》)的达标标准过低,为了总结经验,改革考试要求,提高教学质量,我们通过对浙江师大、杭州大学体育系128名学生的实际调查,进行分析,提出高师体育系田径考核中的存在问题、考纲设计、考试的方式与要求。 相似文献
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考试是教育过程中一个不可缺少的组成部分,是教育目标管理的重要手段。通过考试不仅可检查、评定学生掌握知识、技能的数量和质量,帮助学生了解自己的学习状况,认识自身在学习目的、学习态度、学习方法、努力程度等方面的长处和不足,而且还能使教师掌握学生学习的真实情况,以及教学质量与教学目标的差距,从而有利于进行相应的教学调控活动。因此,不断提高考试的实际效用是十分必要的。但是,从目前我系术课理论考试的现状看,本人认为我系现行理论考试的内容、形式、方法以及记分等方面还没有摆脱传统考试模式的束缚。虽 相似文献
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以专项素质为先导，不断提高体操教学质量的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
提高课堂教学质量是高等院校的一项中心工作,通过采用以专项素质为先导的新的教学模式,在一年的教学 实验中取得了显著的教学效果。实验班毕业成绩列全年级第一名,60％的体操普修班学生通过三级,100％的学生以 优异成绩通过考试。建议这种新的教学模式能够在体操普修课教学中得到广泛应用和推广。 相似文献
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《中国学校体育》2014,(9)
<正>潍坊市将体育学科纳入中考,通过考试评价引导学校、家长、学生重视体育。1.坚持"健康第一"思想,科学设计考试制度。从2004年全面建立起以"多次考试、等级表达、综合评价、多元录取"为主要内容的中考招生制度,体育学科以考查科目的形式出现在中考中。2008年,潍坊市把突破口放在改革体育考试制度,体育与健康学科从"考查"科目改为"考试"科目。2.坚持公开透明,严密组织实施。广泛论证、合理选定测试项目,引导学校、师生科学组织教学训练。考试过程纪委和家长代表全程参与监督,并开通举报投诉电话;同时,强化安全措施,落实残疾和特异体质学生筛查、免测制度,完善风险提醒与 相似文献
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姜达维 《天津体育学院学报》1997,12(1):57-60
计算机课的教学考试试题是在题库基础上自动生成，形式接近标准化。本文从分析试卷的质量和学生考试分数出发，提出深入改革课堂教学和考试的看法以提高教学效率和效果 相似文献
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李勇胜 《体育成人教育学刊》1995,(3)
浅析体院排球专选班技术考试的改革武汉体育学院李勇胜一、问题提出考试是教育过程的重要环节。著名教育学家游正伦在《教学论》书中指出：“考试对学生来说，鼓舞学习，督促复习，对教师来说，检查教学，了解效果，改进教学，总结经验”。传统的排球技术考试弊病很多，其... 相似文献
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本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对福贡县一、二、三中初中男生学业水平体育科目考试的结果进行统计分析,旨在全面了解学生学业水平考试体育科目的成绩分布情况,通过对三所中学男生的考试结果进行比较分析,反映出各学校在学生体育教学、训练,学生体质健康状况关注的侧重点,从而为学校体育教学工作提供必要的理论指导,为行政主管部门提供规范的管理依据。 相似文献
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在初级长拳第三路的教学过程中,有的教师为了使学生熟记动作路线,不得不花费大量的时间和精力。有的学生往往因武术动作难以记忆而产生学习畏难情绪。在考试或比赛中,因遗忘动作而影响成绩的学生也不乏其人。多年来,武术教师一直在为提高动作记忆效果,防止动作遗忘而努力探讨和实践。如何在武术教学中掌握遗忘规律,克服遗忘障碍,提高教学效果呢?本文试图在教学中通过对比实验来探讨这一问题。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,以扬州市部分高校的学生为调查对象,从课程教学目标、教学组织形式、教学内容和教学评价4个方面对大学生拓展运动课程设置需求进行分析。结果表明,在课程目标设置中学生参与拓展运动的目的符合《纲要》的要求,但部分学生存在应付考试现象;教学组织形式以男女生合班上课为主,辅以其他形式;教学内容设置需求呈多样性;教学评价需求主要是过程与结果评价相结合的形式。 相似文献
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体育新课程标准的理念"以健康第一"为指导思想,充分发挥学生的主导地位,激发学生的运动兴趣,中考体育是以评价学生的身体素质为根本,是对学校体育教学成果的检测,这两者既相互依存,又存在一定的矛盾,如何解决好在新课程标准下的中考体育,是当前学校体育教学的首要任务,也是课改的必然趋势。体育学习中大体已经掌握了考试运动项目的技术要领。临考前的技术准备,主要是要求在回顾所把握的各项技术要领的基础上,通过老师和家长的反复说明、同学间的相互交流、适应性训练的对比等途径使正确技术动作得到强化。考试就是考试,它的规范化、严肃性是容不得考生将失误带入考场的。所以,应特别注意强化训练考试的关键技术和平时易忽略的技术,只有在技术上做好充分准备,正确技术内化为一种素质,才能不让失误出现在考试中。体育中考教学方法是随着体育教学理论和实践的发展而发展的。现代化的体育教学方法赋予身体练习以更多的智力化色彩,将发展体力与开发智力结合起来,提高体育教学的科学化水平,有助于学生的身心健康发展,建立起一个始终能够保持教学方式与学习方式动态平衡的、具有生命力的课堂教学改革创新机制。 相似文献
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篮球普修技术考试标准化的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是评价教学质量、检查学生学习效果的重要手段。通过考试提供的反馈信息,可以及时发现学生存在的问题,便于改进教学方法,提高教学质量。现行的篮球普修技术考试普遍采用技评和达标相结合的方法,这有利于对学生掌握动作的准确性、熟练程度进行全面检查,考试内容的有效性是无可非议的。本文结合多年的考试实践,在考试的技评项目的评分方法上,以及达标项目的评分标准上进行改进,并在考试的实施过程中对这种改进的合理性、科学性进行了验证。过去采用的考试内容(见表一)具有较高的有效性,它充分体现了篮球技术的内在特征。但在考试过程 相似文献