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随着我国经济和科技实力的不断增强，体育事业也在迅速的发展，体育强国不仅仅是竞技运动水平的提升，最核心的指标是增强全体民众的身体健康素质，而大学生的身体素质水平是其重要的风向标，我国的教育部门逐年加大了对大学生体质健康的重视力度，采取了行之有效的体育教学的软硬件投入。学校艺术体操既有大众艺术体操的属性也具备竞技艺术体操的特征，其教育宗旨是增强体质、提升体育素养、树立学生正确的思想情操、加强学生的心理素质。本文通过教学实验法为主的实验方式，随机抽取某师范大学2018级学生50名，进行艺术体操的教学实验，时间为一年，通过对研究对象的艺术体操训练，对大学生身体形态、身体机能和柔韧素质方面的变化，全面而深入分析艺术体操对大学生体质健康的影响。 相似文献
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覃俊莲 《体育成人教育学刊》2003,19(4):97-98
高校艺术体操选项课对于培养女大学生的终身体育意识具有重要作用，论述了艺术体操与女大学生终身体育的关系，以及通过艺术体操培养其终身体育意识的途径：注重兴趣培养；完善教材内容；合理安排进度；加强能力培养。 相似文献
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通过对普通女大学生参与健美操课程学习一学期前后各指标的测试变化结果，分析健美操运动对女大学生体质健康状况的影’响情况。结果表明：经过健美操运动锻炼，健美操选项班学生身体成分BMI、WHR、％BF等指标均未有显著性变化；身体机能水平有较明显的改善；身体素质水平提高较显著。 相似文献
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艺术体操在我国还是一个新颖的项目,近年来各体育院系(科)及普通高校,都逐步开设了艺术体操专项课程。艺术体操以它特有的魅力吸引着广大女大学生。但艺术体操专项课在普通女大学生的教学中,对学生的形态、机能、素质究竟有什么作用?如何能达到国家对大学生身体锻炼的要求(即提高素质、学习技术、终身受益)。为此在这方面进行测试和探索。一、研究方法 (一) 对象: 测试对象为中国科技大学83级13个专业本科三年级,普通大学女生艺术体操 相似文献
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目的：探讨武术套路运动对普通女大学生骨密度和基本体质指标的影响，并分析其原因。方法：以成都体育学院健康女大学生20名作为研究对象，测量运动组（武术系武术套路学生）和对照组（外语系较少参加运动学生）的骨密度和体重、瘦体重、体重指数等基本体质指标，并将结果进行分析比较。结果：与对照组相比，运动组的超声衰减、超声声速和骨强度指数均较高，并具有非常显著性的差异；运动组的各项体质指标值均高于对照组，其中体重指数的差异具有非常显著性水平。 相似文献
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女大学生气质、心理适应性、意志品质与体质典型相关研究 总被引：2，自引：1，他引：1
运用多元统计典型相关分析法，对女大学生气质、心理适应性、意志品质与体质的相互依赖和相互影响进行研究，从总体上揭示出女大学生非智力心理因素与体质典型相关的某些特点和规律，为制定女大学生身心的全面发展战略提供理论依据。 相似文献
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通过对温州师范学院普通系80名艺术体操选修班女大学生进行为期两年的艺术体操训练,探索艺术体操对女大学生步态的影响.与实验前相比,实验后学生行走时步速增大,步宽减小,髋关节在矢状面和额状面上关节活动的范围增大,踝关节落地角减小.这就表明,经过系统的艺术体操训练,学生行走时重心移动的速度加快、更加平稳,行走时平衡能力也得到相应的提高. 相似文献
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对普通大学生艺术体操、健美操专项班实施多媒体CAI课件应用教学，并以对照组加以比较，验证MMCAI课件在艺术体操、健美操基本技术教学中应用的可行性，对学生快速、熟练、准确地掌握艺术体操、健美操基本技术技能，提高学生对艺术体操、健美操运动的兴趣有较好的影响，对提高教学效果有积极作用。 相似文献
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针对近年大学生身体素质呈持续下降趋势、体质健康测试不合格、达标率低等问题，讨论常见的不同有氧运动对女大学生体质健康测试指标的影响程度。以某高校体质健康测试成绩低于60分的150名女大学生为研究对象，随机分为跳绳组、太极拳组、健身操组，实施为期12周，每周3次，每次60 min的练习，通过检测差异建立公式计算得出跳绳组指标增长得分为13.3分，增长率为24.72%；太极拳组指标增长得分为10分，增长率为18.45%；健身操组指标增长得分为12.5分，增长率为23.32%。研究证实：经12周练习后，不同有氧运动均可有效提升女大学生体质健康水平，跳绳组优于健身操组，健身操优于太极拳组，建议优先发展女大学生800m跑、体重指数、肺活量、1min仰卧起坐等指标增长率较高项目，可达到事半功倍之功效。 相似文献
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《西安体育学院学报》2008,25(3):F0002
匡小红（1961-），女，江苏无锡人，中共党员，西安体育学院教授、硕士生导师，现任学院艺术系副主任，是健美操国际级裁判、中国大学生艺术体操健美操评判委员会副主任、陕西省体操协会裁判委员会副主任、陕西省大学生艺术体操健美操协会副秘书长。 相似文献
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福建高校学生体质健康现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用文献资料、数理统计、对比分析、访谈等方法，对福建高校2004年和2006年大学生体质测试结果进行分析，结果表明：福建高校学生在身体形态、身体机能、身体素质指标与（学生体质健康标准）和全国602所高校平均数据相比呈现总体上升趋势；同时福建高校学生2004年和2006年体质成绩相比呈现总体稍有下降趋势，且存在性别差异。建议：福建高校要继续发挥提高学生体质方面的优良方法与措施，培养学生树立正确认识身体健康和美的观念，鼓励学生养成终生锻炼体质的意识。 相似文献
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在体育教学中,应根据女大学生生理、心理的发展规律,培养她们如何进行形体美的训练,如何正确掌握形体练习的方法。形体练习与教学训练的和谐统一对于完善体形、端正姿态、培养风度有重要的作用。实践表明形体训练对大学生体质和心理发展是行之有效的。 相似文献
13.
对大学生健康观念和体育锻炼行为特征的调查与分析 总被引：16，自引：0，他引：16
采用文献资料与问卷调查法，分析大学生的健康观念与体育锻炼行为的特征。结果认为，大学生具有正确、全面的健康观；健康控制意愿倾向于内控；健康观念与体育锻炼行为具有时代特征；参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈现多元化的特征；影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著性的差异特征，学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个最主要因素。 相似文献
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广东省大学生体质因子结构的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
采用因子分析法 ,对 1991、 1995年测得的广东省大学生体质指标[1] 数据进行研究。结果表明 :大学生体质因子由体形、身体素质、视力、身高、血压、柔韧、脉搏等因子构成 ;城、乡、男、女大学生各体质因子的贡献率基本相同 ;体脂对体质影响比较大。 相似文献
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目的:采用HRV时域和频域分析指标对第八套广播体操锻炼对心脏自主神经的调节作用进行新的评价。方法:选取女大学生志愿者34名作为受试对象,随机分为三组:对照组(n=12)、实验一组(n=11)及实验二组(n=11)。实验一组和实验二组进行为期8周的第八套广播体操锻炼(每周5天,每天1次,其中实验一组每次连续做2遍广播操,实验二组每次做4遍),对照组不进行任何相关锻炼。用polar心率表(S810i,芬兰)记录了做广播操前、中、后即刻、后5分钟的心率及锻炼开始前、锻炼4周后、锻炼8周后安静状态下的心率,并采用专门软件对5分钟间期的心率变异性进行时域和频域分析。结果:①做第八套广播体操运动时RMSSD和HFnorm较运动前呈显著性降低,运动后5分钟仍未恢复至正常水平。而SD和LFnorm较运动前呈显著性升高,运动后5分钟仍未恢复至正常水平。LF/HF运动中及运动后即刻均较运动前显著增加,运动后5分钟恢复。②无论是实验一组还是实验二组经过8周的广播体操锻炼,可使安静时SD均呈现显著降低。结论:广播体操锻炼时表现为心交感神经紧张性增强、迷走神经紧张性降低,总体效应可持续至运动后5分钟。8周广播体操锻炼可以显著降低安静状态下心交感神经的紧张度。 相似文献
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根据2008年江苏省大学生体质调研数据，应用文献资料法、逻辑分析法、体质测试法、问卷调查等方法，全面了解当前江苏省大学生体质与健康状况，以及参加体育锻炼的态度情况，进一步分析锻炼态度与体质之间的相互关系，进而提出改进措施。 相似文献
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文章以24式太极拳运动对大学生体质测试指标的影响为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法及逻辑分析法,对反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的的体质健康指标进行测试和分析,分析实验前后指标的变化,探索太极拳运动对大学生健康体质测试指标的影响,以为提高和改善大学生体质健康状况具有重大的意义,也为高校开展太极拳运动提供一定的参考依据。 相似文献
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通过对大体重大学生进行快步走的训练,测试其形态和机能类指标,同时对其进行问卷调查,结果显示,实验后实验组的形态、机能指标明显优于对照组,自信心显著增强,表明实施快步走的运动处方对大体重大学生有显著效果。 相似文献
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不同项目女子优秀运动员身体成份的实验研究 总被引：7，自引：1，他引：6
段文杰 《西安体育学院学报》2004,21(6):63-64,77
通过对赛艇、短跑及艺术体操女子优秀运动员身体成份的实验研究,结果表明:不同项目运动员体液指数与遗传及运动训练有关,体液指数可作为评价运动效果和运动选材的参考指标;艺术体操运动员肌肉含量及蛋白质含量相对较小,但无机质含量及体脂比率较高。 相似文献