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通过实地考察法等,从体验经济的视角出发,对我国体育旅游的基本类型进行分析,并找出我国体育旅游资源在开发过程中存在的各类问题,最后对促进体育旅游资源开发有序化发展提出一些行之有效的发展对策和措施。 相似文献
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通过文献资料法、调查访问法等研究方法,以非物质文化遗产视角对岭南民俗体育文化资源进行了地域项目分类和开发存在问题探析。提出岭南民俗体育文化资源开发要引入市场机制,强化不同地域民俗体育文化资源的整合开发,以体育类非物质文化遗产数据库的建立推动资源开发,积极结合全民健身计划来促进岭南民俗体育生活化,并提出了岭南民俗体育文化资源开发的产业化思路。 相似文献
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该文运用了文献资料法、实地考察法、访谈法等研究方法,对成渝民族传统体育文化资源创意开发的价值、类型、方式与产品形态等进行探究。发现成渝民族传统体育文化资源在开发中存在生存环境恶化、体育文化创新人才极度匮乏、市场开发资金不足、融资能力有限、文化资源挖掘深度不够、品牌效应不强等困境,提出成渝民族传统体育文化资源创意开发策略,为传统体育文化继承与发展提供理论参考。 相似文献
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云南少数民族传统体育研究状况分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法.云南省对于少数民族传统体育的研究位居全国前茅,特别是产业化研究已经初具规模;云南少数民族传统体育资源的开发和管理还不够完善.建议加强对云南少数民族传统体育资源的开发和管理,做到系统化、课程化等. 相似文献
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西部开发与民族传统体育的发展 总被引：34，自引：4，他引：30
民族传统体育作为民族文化 ,与自然物资源一样 ,是西部资源的重要组成部分。笔者认为 ,民族传统体育的开发应成为西部大开发的重要内容 ,民族传统体育的改革与发展应主动适应西部大开发的需要 ,同时提出了民族传统体育产业化发展的构想 相似文献
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民族传统体育与西部旅游资源开发研究 总被引：13，自引：0，他引：13
笔者就民族传统体育在西部旅游资源开发中的价值 ,民族传统体育旅游资源开发的原则及民族传统体育旅游资源的开发现状及对策等问题进行分析 ,旨在探寻我国民族传统体育的产业化发展 ,提高民族传统体育的社会效益与经济效益 ,为西部民族地区的经济发展开辟一条新的途径 相似文献
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采用文献资料法和实地调查法,对青藏高原少数民族传统体育旅游资源的现状、特点和关系等方面进行研究.结论:青藏高原的少数民族传统体育旅游资源丰富,对这些资源加以合理开发和利用,将促进高原民族体育与旅游事业的发展.建议建立西宁市少数民族传统体育旅游区、河湟地区土族传统体育旅游区、环湖地区藏民族传统体育旅游区等. 相似文献
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四川地区民族传统体育旅游开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
四川省拥有丰富的旅游自然资源和文化资源。四川民族传统体育作为民族文化的一朵奇葩,与四川的自然地理旅游资源相结合,适宜开发具有特色优势的旅游产业。开发四川民族传统体育旅游应制定科学的发展规划,打造特色、精品,走产业化发展道路。 相似文献
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采用文献资料法等深入分析体育资源的生态化开发与利用的内涵和意义,探索体育资源生态化开发和利用的原则和路径。主要结论：体育资源的生态化开发与利用应遵循永续发展原则、生态教疗原则、全民参与原则,深入开展适宜的生态体育教育、推动传统体育文化资源的创造性转化、加强生态体育圈域的规划建设。 相似文献
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中国体育旅游资源和体育旅游市场开发研究 总被引：23，自引：2，他引：21
结合旅游资源学理论，采用文献资料调研，归纳分析法以及逻辑分析法，对中国体育旅游资源进行分析，提出对民族体育旅游项目、重大比赛体育旅游项目和水体运动体育旅游项目进行重点开发，同时强化对体育旅游市场的开发，提出了发展我国体育旅游资源和市场开发的对策和建议。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等,对黔东南地区民族传统体育旅游开发的优势进行客观分析。结果表明:黔东南具备资源、政策、区位和民族传统体育基础雄厚等开发优势。 相似文献
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就现代化教学体系而言,教学目的不仅要能够提高学生的道德文化修养,还要提高学生的身体素质水平,所以冬季体育教学是当前教学体系的重要组成部分。任课体育教师的素质、学生的学习态度、体育器材、教学方法是影响冬季体育教学质量的主要因素,评价导向规律、内外规律、成长差异与个别差异、动作技能规律等是冬季体育教学应遵循主要规律,是提高冬季体育教学质量的基础。创新教学法、情绪体验教学、开发课程资源等是提高体育教学质量的主要途径。 相似文献
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本文从资源合理开发．有效利用的角度出发,首先,从河南省区域体育文化资源．体育人力资源、体育课程资源,体育设施资源入手,在系统观理论税角下,为民族传统体育专业的健康发展提供新的管理理念和开发思路。其次,力图时所在区域内的各类体育资源进行调查,分析,整合,客观认识和评价河南省高校民族传统体育专业区域体育资源的开发状况,提供适宜的时策措施,为优化民族传统体育专业人力资源管理,创建民族传统体育专业“校本”特色课程,促使民族传统体育专业成为民族传统文化传承的实践载体,最大限度地促进区域体育资源与高校民族传统体育专业发展的相互融合与借鉴,提供具体,可行的操作方案,为研究成果应用到实践工作中提供可能。 相似文献
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新疆地处祖国的西北边陲,拥有丰富的少数民族传统体育资源,随着体育旅游业的快速发展,如何充分开发与利用新疆少数民族传统体育资源,发挥其在体育旅游业中的积极作用,是当下亟需解决的问题。文章从理论的角度探讨这一问题,旨在为新疆少数民族传统体育资源的可持续发展提供理论基础。 相似文献
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黑龙江省冬季体育课程资源开发探析 总被引：14，自引：10，他引：4
黑龙江省地处寒冷地带,有着丰富的冰雪资源,黑龙江人对冰雪运动有着特殊的感情,青少年对此也有着迫切的需要.然而中小学冬季体育课的内容却相对单一,许多冰雪体育活动未能在学校体育中得到开发和利用,开发我省冬季体育课程资源,构建我省冬季特色体育课程体系是课程改革的需要. 相似文献
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本文运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法等研究方法,基于贵州省山地体育旅游资源开发的基本情况,以贵州省山地体育旅游资源开发的原则,构建贵州省山地体育旅游的森林公园主题开发模式、地质地貌公园主题开发模式、山地村寨主题开发模式、山地运动主题开发模式,为贵州省山地体育旅游资源开发提供理论参考依据。 相似文献
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运用文献资料法、实地考察法、访谈法,对通古斯族系传统体育资源进行研究,旨在了解通古斯族系传统体育资源开发与利用的现状,并提出科学开发与合理利用的对策。研究认为：通古斯族系传统体育资源开发的过程中文化流失的现象较为严重,应实施保护性的开发及科学利用。 相似文献