共查询到19条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
休闲体育教育是一种集创造性、表现性、娱乐性和开放性为一体的通过体育活动不断满足学生个性发展的教育。理想的休闲生活需要教育,当代大学生休闲生活失落呼唤休闲教育的正确引导。本文运用文献资料法、专家访谈法等,以大学生进行休闲体育为研究切入点,探索休闲教育内涵和休闲体育功能,进一步挖掘休闲体育教育的价值,这对满足大学生休闲生活需要,提升生活质量和休闲境界具有重要的现实意义。 相似文献
2.
休闲教育是提升个人生活质量的教育活动。作为休闲生活重要部分的休闲体育不仅是学校体育的提升,更是休闲教育的结果。文章从休闲教育内容着手,选择休闲体育为切入点,其优势:休闲体育顺应时代发展的潮流;休闲体育促进社会的和谐发展;休闲体育特点符合大学生个性的需要;休闲体育促进大学生的身心健康。从而,为完善现今高校体育课程、实行休闲教育提供一点参考。 相似文献
3.
休闲教育及休闲体育建设 总被引：5，自引：0，他引：5
人类需要休闲,休闲是人类生命活力的释放与真实的回归,是困惑的摆脱和对生活的创造。同时休闲也需要教育,通过教育而获得休闲能力的人能够感受到更多的快乐和幸福。作为休闲生活重要部分的休闲体育不仅是休闲教育的结果,更是休闲教育的提升。休闲体育的建设应加强理论研究,将其纳入教育体系,构建中国特色的休闲体育制度。 相似文献
4.
人类社会休闲时代的来临,人类需要休闲,同时也需要休闲教育的引导.为满足社会发展需要,学生休闲生活的需求,文章通过对大学生休闲生活状况以及大学生休闲体育状况分析,试论高校实行休闲教育的必要性,以促进大学生休闲体育的健康发展. 相似文献
5.
6.
采用质的研究方法对3位城市小学生休闲体育教育的现状进行了分析探索.研究表明:城市小学生的成长过程伴随着较大的竞争压力,他们需要林闲体育来缓解压力,但影响他们进行休闲体育生活的因素颇多,现状不容乐观;改善他们的休闲体育生活环境,充分发挥学校、家庭、社区等因素的体闲体育教育引导作用已经势在必行. 相似文献
7.
随着社会中休闲体育运动的兴起,它正逐渐影响着人们的行为方式和生活方式,人们的休闲体育行为也呈现出一定的社会学特征。在对休闲体育行为特征进行系统综述的基础上,从消费社会学和行为学的角度来分析和解读了休闲体育行为的符号化、个性化和体验化特征,力图为休闲体育的发展和学术研究提供有益的借鉴。 相似文献
8.
陈建峰 《体育成人教育学刊》2012,28(3):39-42
目的:探讨大学生休闲体育动机与行为的关系。方法:采用改编的《休闲动机量表》和《体育活动等级量表》进行休闲体育动机和行为的测量,并建立休闲体育动机的验证性因子分析模型和休闲体育动机与行为的关系模型。结论:投入规范是影响大学生参加休闲体育活动的主要动机。投入规范与休闲体育行为呈显著正相关关系,而无动机和外在规范则与休闲体育行为呈显著负相关。 相似文献
9.
10.
从社会学视角看休闲体育——试论休闲体育对构建和谐社会的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献综述法和逻辑归纳法,试图通过社会学的视角对现代社会与休闲体育的关系进行分析,首先通过对现代生产、生活方式对休闲体育的接纳分析,得出现代社会需要休闲体育,并进一步借鉴冲突理论剖析休闲体育的功能,得出休闲体育能促进社会的和谐发展;接着着重阐述休闲体育对构建和谐社会的作用;最后提出发展休闲体育应注意的问题,目的为了使休闲体育能更好地促进和谐社会的发展。 相似文献
11.
休闲体育是社会文明发展到一定历史阶段的必然产物,高等院校作为学校教育与社会衔接的最后阶段,开展休闲体育教育对高校体育教学改革有深刻的现实意义和社会价值,高校体育工作者应切实把握休闲体育的发展趋势,发挥体育教学在构建和谐社会中的积极作用。 相似文献
12.
余暇体育是近几年在大学校园里风行的一股运动休闲热潮,它来自大学生的健身、娱乐需求,满足着他们身心健康、愉悦的需要.在研究余暇体育的基础上论及高校余暇体育的特点,阐述了高校开展余暇体育的意义. 相似文献
13.
论高校学校体育与休闲体育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
曾静 《体育科技文献通报》2009,17(7):100-101,131
随着全民健身计划纲要的实施，以及高校体育健康课程的制订，高校学校体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展。休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心，成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。因此，为促进高校学校体育与休闲体育的协调发展，有必要探讨一下学校体育与休闲体育的融合。 相似文献
14.
15.
儒家休闲哲学与体育休闲观 总被引：3，自引：0，他引：3
在对休闲概念再认识的基础上,归纳出儒家休闲哲学中"乐"的丰富思想内涵,指出儒家休闲哲学视野下构建体育休闲观的主要特征。"仁乐"中的"仁"是儒家的最高政治理念,而"乐"则要符合这一政治理念的要求。体育休闲应当紧紧围绕我国经济建设,科学发展和构建和谐社会这一最大的"仁"发挥积极作用。"道乐",即"中庸之乐"的思想为现代体育休闲提供了科学的思想方法。体育休闲应当坚持"乐而不流"、"乐而有度"的价值取向。"善乐"是有利于个人发展和社会进步的"乐"。体育休闲在"善与恶"、"美与丑"、"圣与俗"、"真与假"等价值体系中只有选择正价值,排除负价值,才能实现体育休闲的真正价值。"自乐"是儒家"乐"的最高层次,是一种超越自我的精神享受和主客体相融的审美体验。体育休闲中,人们应当抛弃各种私心杂念,排除各种烦恼,全身心地投入到休闲行为之中,达到人与运动融为一体的最佳状态,从而获得休闲,增进健康,完善自我。 相似文献
16.
休闲体育是人们在休暇时间里,以一种积极的心态,主动地参与到体育运动的休闲方式。田径运动作为一个基础性运动项目,具有优于其他体育项目的特点,易于在群众中推广和普及,并适应了我国高校扩招后体育投资和场馆设施的现状。田径运动可以在推广高校休闲体育运动中发挥重要作用。 相似文献
17.
通过分析休闲体育的异化补偿理论、生命体验理论、社会资源理论和个人发展理论,表明体育休闲是建设和推进和谐社会的重要途径。并就湖南省休闲体育的发展现状与问题进行剖析,提出发展策略,旨在对湖南休闲体育的和谐发展产生良好的参考与推动作用。 相似文献
18.
随着我国市场经济的逐渐成熟,人们的余暇时间逐渐增多,休闲成为人们生活的一个重要组成部分,体育以其独有的魅力成为人们休闲的首要选择。休闲体育逐渐走进人们的日常生活,并渐渐形成一个专门的产业,成为一个未来社会经济的新的增长点,被人称为“朝阳产业”,受到社会的广泛关注。高校作为社会的一个重要组成部分,对休闲体育当然不能视而不见。由于高校的特殊性,其对休闲体育市场的开发必然具有特殊特征。本文主要就开发高校节假日休闲体育市场做一些探讨。 相似文献