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1.
竞技健美操是由艺术、完成、难度三个要素为依据进行评分的。竞技健美操比赛套路中难度动作的选择以及难度动作完成质量，直接影响比赛成绩。本文通过对国内外高水平运动员在竞技健美操比赛套路中，难度动作的编排、难度得分以及难度完成率三项指标的对比，进行评价其成套动作的难度价值。结果表明，目前我国运动员在难度选择与编排以及完成质量上，与国际水平存在着一定的差距。 相似文献
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《湖北体育科技》2018,(8):717-721
以第十三届学生运动会竞技健美操(中学组)混双决赛前八名比赛成绩为研究对象,采用文献资料法、录像观察法、数理统计法,分别从艺术分、完成分、难度分进行比较与分析,研究影响混双项目发展的因素。结果表明:在艺术编排方面,对新规则的理解和把握不足是导致导致艺术得分较低首要因素;此外,比赛运动员音乐的选择和使用与动作风格的吻合性较差;空间类型缺乏复杂性和创新性;在完成方面,随着名次的下降,完成分与难度分依次呈下降趋势且难度动作的完成质量直接影响完成分的高低;在难度方面,C组难度动作的选择比重最大,难度动作的分布较均衡,但在难度动作分值的选择上,应根据运动员能力选取,过多使用超出运动员能力的高难度动作无法保证完成质量。 相似文献
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依据实况录像,分析了世界男子竞技体操运动的发展态势。结果表明:男子团体比赛呈现出“三强鼎立”的竞争格局,全队成套动作的高质量、高成功率成为竞争的关键;突出更多强项,提高动作完成的质量、稳定性及艺术表现力成为决定全能比赛名次的主导因素;单项比赛“单项化”发展态势趋于稳定,难度的发展呈现出相对停滞性。技术的发展要求运动员在成套动作的难度和编排上不断创新,同时更加注重动作完成的优美及心理素质、落地的稳定性。 相似文献
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运用文献资料、数理统计、录像分析等方法对2014年全国艺术体操个人冠军赛个人全能前8名运动员4项器械,共32套成套动作的完成质量进行深层剖析。结果表明:新规则强调艺术和技术共筑于完成评分结构,艺术决定成套动作完成的起评分,技术决定成套动作完成的质量。新规则实施后,完成质量仍然是我国选手的一大缺憾,技术的规格是影响难度价值获取的根结;艺术的低质化、技术的高失误是影响成套动作完成质量的两大根源。彰显编排与完成的艺术化、提高技术完成的规格化、保证艺术与技术交织融合的完美化是共同提升成套动作完成质量的有效路径。 相似文献
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以文献资料法、数理统计法、图表分析法和图像解析法为主要研究手段，对2007年好运北京邀请赛集体项目的申报分和得分情况进行统计和分析，结果表明本次比赛我国集体项目在难度和特殊艺术价值的完成上都有所提高，完成分也与我国的整体水平一致，但是艺术价值的得分稍低，我们要继续保持这种较高的完成率，并在此基础上提高艺术价值，以备战2008年奥运会。 相似文献
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第九届健美操世锦赛女子单人比赛成绩内部结构特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
主要运用文献资料法、观察法,以第九界健美操世锦赛女子单人操决赛的8名运动员的成绩及其构成结构指标为主要研究对象,分析影响成绩的主要因素及其各结构指标之间的相关性,探讨运动员比赛成绩的内部结构特征.结果表明:①影响世界优秀女子竞技健美操运动员成绩的主要因素是难度动作、难度水平及完成质量.②运动员的难度动作的完成质量影响完成分,并间接影响运动员的艺术表现.③非难度的动作完成质量与艺术分呈现较高的相关态势.④中国运动员动作完成质量具有较高的水平,但在难度动作的质量与编排上尚需进一步改进. 相似文献
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武术套路难度动作的完成质量是决定比赛胜负的关键因素,文章探讨难度动作的特点和训练规律,寻找针对性训练方法,提高训练效果,经过多年的训练实践后,归纳成功的科学训练措施。 相似文献
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从2005版新规则的变化展望艺术体操发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
采用数理统计和比较研究法,通过对比2003年版与2005年版新旧规则的异同点,阐述当今艺术体操技术发展的新变化及主要趋势。结果表明,完成分值所占总分的比例提高,“动作的完成”将成为决定艺术体操比赛中成败的关键,艺术价值中的舞蹈分值提高,身体动作结合器械动作的类型和数量有了明显的增加,具体表现在抛接方式的类型,以及器材运用的多样化等。成套难度动作的数量产生了较大变化,并取消了联合难度。 相似文献
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编辑同志: 我是一个跳水运动的热心观众,很喜欢看比赛,也知道一个动作的最后得分决定于动作难度的高低,即所谓难度系数和动作的完成质量两个方面,其中动作质量的好坏我一般能够大致地看得出来,可是这个难度系数到底是个什么,从哪 相似文献
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对第15届亚运会中国、日本两队花样游泳比赛情况进行分析结果表明,中国队在亚运会上获胜的主要原因是双人和集体技术自选必做动作同步的完成情况比日本队出色;双人和集体自由自选同步情况和完成质量稍占优势;集体自由自选单个动作难度、创新动作难度及难度组合总体上超越日本队;双人和集体自由自选项目的音乐选择和编排设计比较成功,艺术印象分是战胜日本队的关键因素。存在问题是技术自选和自由自选动作的水位质量不如日本队;自由自选占优势的技术动作中难度价值不如日本队,如转体和旋转的最高周数及出现次数、双手在上踩水时间、双人项目托举的难度、全套出现星级难度的次数等。建议中国队要提高必做动作和各类技术动作的水位质量;在技术自选的编排中充分考虑附加内容的难度价值;双人和集体自由自选要尽快攻克技术弱项,提高难度动作的全面性,总体难度还须再上台阶。 相似文献
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《运动员技术等级标准》是国家体育总局颁布的授予“运动员技术等级”的指导性文件.运用文献资料调研、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,对2010-2011年全国健美操锦标赛、冠军赛所有通过“一级标准”的规定动作套路的评分结果和《运动员技术等级标准》进行了研究.揭示规定动作的“艺术分”在比赛中起了决定性的作用,自选难度动作的完成质量有待提高、规定成套中“艺术、完成、难度”三个方面的评分比例需进行调整,健美操集体项目的通级标准分值可适当提高,通级比赛有必要增加自选套路和“规定难度动作”的数量. 相似文献
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艺术体操个人项目的发展趋势 总被引：3，自引：1，他引：2
第 2 3届世界艺术体操锦标赛即奥运会的资格赛于 1 999年 9月 2 8日～ 1 0月 3日在日本大阪举行。来自 5 5个国家和地区近 80 0名选手参加了比赛。本文以本届比赛的个人团体、个人全能和各单项前名的国家与运动员为研究对象 ,采用录像技术统计分析法 ,对世界艺术体操个人项目的现状、成套动作的编排、完成及个人风格进行了分析和探讨。1 成套动作的编排水平呈日趋完善的发展趋势( 1 )编排的技术价值迅速提高。技术价值由难度价值来决定 ,而难度价值是由难度的数量和等级来体现。在有限的成套动作中 ,如何编入既满足规则的要求难度数量 ,合… 相似文献
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健美操比赛中,难度动作作为健美操成套动作比赛的组成部分,但属基层比赛的高校健美操比赛,难度动作的选择应根据运动员的实际体能,注重难度动作完成的质量,过份追求难度动作不利现阶段高校健美操运动的发展,也不符合健美操项目的特点。 相似文献
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伦敦奥运周期男子自由体操成套动作发展趋势研究史 总被引：2，自引：0，他引：2
以最近4次世界大赛决赛选手为主要研究对象,对当代世界男子自由体操成套动作的发展趋势进行分析.结果显示:成套内容价值(D分)逐步提高,最高分为6.9分,且继续提高难度的可能性较小.成套内容价值10个动作的结构一般是:除一个非技巧动作外,主要由2(3)个单个技巧动作和4(3)串空翻动作组成;其中空翻串联则以2个空翻串联动作为主,且串联难度还会略有提高,而单个技巧动作难度基本持平;动作难度编排分布特征主要有两种模式.运动员之间的实力差距逐渐缩小,比赛是在既定动作难度基础上,主要以完成动作的质量决定胜负. 相似文献
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运用文献资料法、对比分析法等研究方法对2017版和2022版竞技健美操规则进行研读与分析。研究表明：2022版集体项目成套时间增加，难度组别重新界定划分、难度动作总数缩减，价值提高；难度与技巧连接、裁判长评分、艺术评分、完成评分较之前规则更加客观、细致、合理化，使竞技健美操在成套创编、完成质量和艺术表现提出更高要求。 相似文献
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采用录像统计法和资料研究法对第28届奥运会男子跳马比赛前8名运动员的比赛成绩、动作难度及完成情况进行了统计分析。结果表明:跳马动作难度的整体水平有所提高,但发展缓慢。发展难度、提高起评分是现阶段跳马发展的主要方向;动作类型的选择主要集中在Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ3个结构组中,直体笠松540°的采用频率最高;动作完成的质量有所提高,但动作难度的发展与动作完成的质量尚不同步。 相似文献
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自由体操的成就在很大程度上取决于编排,它充分体现出运动员个性、动作的优美。完成技巧难度、质量、创新、优美稳定是当今强手如林的竞争中克敌取胜的关键。各国教练都很重视自由体操的编排,故出现一套套较高艺术价值和欣赏价值的成套动作。和世界强手相比,我国少年女运动员在整套动作的整体结构、动作和连接的难度价值、动作的流畅、音乐和自由体操动作的一致性方面还是显得有较大的差距。一、难度偏低、类型少 相似文献
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第37届世界体操锦标赛男子跳马比赛技术统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查访问法、录像统计法和资料研究法对第37届世界体操锦标赛男子跳马比赛前8名运动员的比赛成绩、动作难度及完成情况进行了统计分析。结果表明:发展难度、提高起评分是现阶段跳马发展的主要方向;动作类型的选择趋于多样性;动作难度的发展与动作完成的质量和稳定性尚不同步。 相似文献
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蹦床运动特点及其制胜规律思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蹦床运动竞赛特点及制胜规律为：在所有参赛选手的大范围内，难度是蹦床取胜的决定性因素；在水平接近的运动员之间，动作的完成情况在很大程度上决定运动员的最终名次；稳定性是决定比赛取胜最基本的保证；动作的高度仅是影响分数评判的因素之一。建议：训练应以动作质量为核心，以提高动作的难度为目标，以稳定做保证，同时保持动作的高度。 相似文献