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论学校体育与社区体育的互动 总被引：24，自引：0，他引：24
在对大连市社区体育和学校体育调查的基础上，针对社区体育在回应社会需求方面的不足，提出学校体育与社区体育相结合的发展道路：发挥学校体育人力、物力上的优势，弥补社区体育的不足；以社区体育的发展促进学校体育的深入改革。 相似文献
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学校社区一体化体育的和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进学校体育与社区体育的互动发展，通过文献资料法对学校体育与社区体育进行研究，发现“学校社区一体化体育”模式能够有效促进学校体育与社区体育的和谐发展，并阐述了学校社区一体化体育和谐发展的意义和优势。为此，提出培养一体化体育的中介载体，建设高素质的体育指导员队伍，建立一体化体育信息服务网络，促进学校与社区体育资源的互动，开发运动项目，成立各种体育俱乐部和培训班等学校社区一体化体育发展对策。 相似文献
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试论社区体育与学校体育之结合 总被引：21，自引：1，他引：20
就当前社区体育与学校体育的关系及其结合进行了初步的探讨,并提出了如何在社区体育中发挥学校体育的自身优势的对策,为社区体育及学校体育今后的发展方向提供参考. 相似文献
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以学校社区体育一体化发展为研究的逻辑起点,综合哲学、社会学、教育学、体育学等知识,运用文献资料法、系统方法和逻辑分析法,对学校体育教育与社区体育的现状进行了分析,探究了学校社区体育一体化发展中各自的优势,为新世纪我国学校体育与社区体育的健康发展提供了新思路。 相似文献
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城市社区体育与学校体育结合互动优势的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
现代城市社区体育强调体育社会化。基于我国城市社区体育的发展现实，本文运用文献资料法、调查法和逻辑归纳法等，深入地探讨城市社区体育与学校体育结合的互动优势，进而提出促进社区体育与学校体育良性互动的对策。旨在为促进我国城市社区体育发展提供可供参考的理论依据。 相似文献
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学校作为社区的一部分,既是传授知识培养人才的场所,同时在开展社区体育中具有场地设施、体育指导、体育理念、体育教育、宣传等优势。认识和挖掘学校的体育资源优势,对发挥其在社区体育发展中的积极作用,促进社区体育的发展,从而最终达到推进全民健身的目的有积极意义。 相似文献
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通过对学校体育和社区体育的互动研究分析,针对学校体育与社区体育的有机结合形式,提出合理建议,对构建两者和谐发展的管理机制做有效的探索和尝试,挖掘学校体育的潜在优势,使其在社区体育中发挥应有的作用,推动全民健身运动,使二者双项参与、互惠互赢共同发展。 相似文献
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本研究试图对我国城市学校与社区篮球互动开展的前提进行分析，找出城市学校与社区篮球开展的优势，在两者互动指导的原则下，加强城市学校与社区篮球运动的良性互动发展，逐步实现城市学校与社区体育资源的优化组合，从而使学校体育与社区篮球走向一体化。 相似文献
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法律文件为学校体育场馆开放与职工体育的协调发展提供依据;学校体育专业人才和场地器材为职工体育发展提供人力、物力保障;相关理论研究为学校体育与职工体育协调发展提供了理论保障;学校体育与职工体育和谐发展有利于构建学校和职工体育的和谐关系,发展社区体育事业,有利于学校体育的改革,促进学校体育的发展建设。 相似文献
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高等学校体育与城市社区体育关系之探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
本文从高等院校在开展社区体育中具有良好的场地设施优势、人才集中的优势和教育功能的优势等方面入手,探讨了高校体育与社区体育之间的关系。认为只有挖掘高校体育的潜在优势,才能使其在杜区体育中发挥应有的作用;而社区体育也只有充分利用高校体育的各种优势,才能真正服务于社会。二者相辅相成,互相促进。 相似文献
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调查厦门市中小学校体育设施向社区开放的现状以及厦门市民的认知、态度;70%的中小学校体育设施向社区开放或曾经开放过。影响学校体育设施向社区开放的主要因素为：缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的责权不明、学校的安全问题等,由此提出＂政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿＂的建议。 相似文献
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通过对现阶段社区体育发展存在的现状及学校体育资源的现状及利用率的分析，阐明了加大社区体育与学校体育资源的共享，是促进社区体育发展，实施《全民健身计划纲要》的重要手段之一。 相似文献
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对我国城市一级社区体育可持续发展的宏观思考 总被引：5，自引：0，他引：5
商华 《武汉体育学院学报》2001,35(3):30-31
通过对城市社区体育系统架构的分析,提出了城市社区体育建设应以街道为核心的观点.并以此为逻辑起点,分析与讨论了城市一级社区体育发展中应注意的诸如开发与利用学校与企事业单位的体育硬件资源、拓展一级社区体育系统的软件资源、体育健身意识的培育、社区居民体育参与程度、经营性运作机制等涉及城市一级社区体育可持续发展的问题. 相似文献
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运用文献资料、数理统计等研究方法,对21所乡镇中学9309名学生的体质变化情况进行了分析。结果表明：随着社会经济的发展,乡镇中学生的体质状况有明显的提高,这也说明乡镇中学的体育卫生工作有了明显的进步。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对青少年参加体育锻炼的影响因素进行实证分析。结果表明:教育保障因子、课堂教育因子、家庭教育因子、社区教育因子是影响青少年参加体育锻炼最主要的因子。以此为依据构建了以"健康第一"为指导思想,以学校体育为主体,以家庭为基础,以教师为主导,充分发挥社区功能,学校、家庭、社会共同参与的体质健康教育模式。 相似文献
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以舟山为例,分析舟山跨海大桥建成通车对舟山社会和经济发展的影响,进而对海洋民俗体育文化发展影响。分析结果表明：舟山跨海大桥建成通车给舟山带来持续快速社会和经济效益增长,外来文化渗透,＂大岛建,小岛迁＂工程建设加快,渔民转产转业数量增加,渔业现代化程度提高等因素对海洋民俗体育文化的发展有负面影响;交通改善,促进了海洋旅游业发展,对开发海洋民俗体育旅游有积极意义。针对海岛民俗体育文化发展面临的问题,提出海洋民俗体育文化进校园,加强并引导海洋民俗体育旅游开发,成立保护组织和加强渔农村社区体育建设等发展对策。 相似文献