共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
高校体育教育专业体操教学存在培养目标不明确、内容陈旧、方法单一、理论课与实践课比重失衡及评价体糸不够完善等问题,严重削弱了体操教学应有的教育功能。高校体操教学改革应该注重培养学生的能力、健康意识和良好的学习心态,以便学生。自觉的、长期进行体育锻炼。 相似文献
2.
采用专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法对混合式教学改革下的体操普修课进行研究，运用混合式教学改革，证实体操普修课在混合式教学改革和传统教学两种不同模式下的学生专项体能、专项技能、专项理论、教学能力四方面的教学成果差异性。本文通过在教学过程中运用混合式教学改革进行研究，对体操普修课程教学进行改革、研究与分析，提高体操普修课的教学效果，促进学生对体操的热爱，培养学生学习体操的兴趣，增强学生自主学习、课后巩固的能力。本研究打破传统的教学模式，利用在线教学与传统教学的优势相结合的一种“线上+线下”的教学模式的改革，让学生更加深入地学习，为今后体育项目的教学提供更好的途径。 相似文献
3.
于方 《哈尔滨体育学院学报》1988,(2)
体操是体育院系的必修课程。体操教学,从广义上讲是一个有目的、有计划、有组织的开发智力、培养技能的教育过程。具体讲是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划的规定和教学大纲的要求,由教师向学生传授体操知识、技术和技能,发展学生的身体,增强体质,同时对学生进行思想、道德、意志品质教育。体操教学任务通常是通过理论课和实践课来完成的。理论课主要是传授体操知识,实践课主要是进行体操技术教学,同时进行身体素质练习及各种能力的培养和训练。目 相似文献
4.
体操动作技术教学对学生意志品质的要求及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
郑洪祯 《武汉体育学院学报》1988,(1)
本文根据高等师范学校体育系体操的特点,运用心理学的基础知识,通过学生在掌握体操动作技术过程中的意志表现进行分析并指出:自觉性,果断性和坚持性是学生掌握体操动作技术必需具备的意志品质。同时,提出了培养学生意志品质应该注意的问题。 相似文献
5.
高校体操教学滑坡现象及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前高校体育教学改革中出现的体操教学大滑坡现象,在广泛调查的基础上,总结了体操教学滑坡现象的原因和危机感结合社会出现的“体育热”,提出了制止这种滑坡现象的必要性和可能性,并结合体操运动本身的特点及高校体育教学改革的需要,提出了改革学校体操教学的方案,以达到振兴体操教学的目的,为促进学校体育教学改革和推进全民健身运动而努力。 相似文献
6.
作为高校体育的重要组成部分,高校体操教育是实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才不可缺少的途径。随着高校体育教学改革的开展,广大体育教师在体操教学的实践中进行了多种有益的尝试,虽然取得了一些喜人的成果,但仍存在着一些问题。本文在分析新时期我国普通高校体操教育现状的基础上,对高校体操教学实践进行了探索和研究,目的在于促进高校体操教育的普及与发展。 相似文献
7.
长期以来,对学生体操考试成绩的评价通常是以掌握运动技术的多少及掌握的程度为主要依据,这与“以健康第一”为指导的教育思想不相符,本文阐明高校体操教学改革应该注重培养学生的能力、健康意识和良好的学习心态,以便学生自觉的、长期进行体育锻炼。 相似文献
8.
对体育教育专业学生体操教学的实践与思考 总被引：7，自引：0，他引：7
采用数据统计、文献资料及经验总结等研究方法，对体育教育专业学生体操教学的现状和教学思路进行探讨。认为，体操教学应以提高学生专项素质为基础，针对学生生理、心理特点，采用现代化的教学方法和模式，重视加强对学生实践能力和创新精神的培养。 相似文献
9.
跳马（纵向）分腿腾越教学探讨王冬立在高校普通体育课程中，体操教学占有重要的地位，而支撑跳跃又是体操教材中的一个重要内容。通过支撑跳跃的教学活动，不仅可以培养学生勇敢顽强的意志品质和克服困难的毅力，而且还能使学生掌握一定的超越障碍的实际本领。由于要超... 相似文献
10.
体操教学能力系统培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体操教学能力是体育教师必须掌握的最基本的教学能力。文章运用多种研究方法，在多年专业教学实践基础上，较系统地探讨体操教学能力的结构、体操教学能力的培养途径与方法，以及该能力的综合评价等，试图为体育教育专业学生体操教学能力的系统培养提供参考。 相似文献
11.
高校体操教学中,通过美学的角度塑造人体的审美及体育价值,能够提高学生对体操的学习兴趣,并且在学习中加深学生对体操运动的理解,将美学融入到体育教育当中,然而在我国的高校教育中,体操美学的教育环节却被大部分教师所忽略,由于传统的教学观念,无论是体操还是美学,都不是学生考试的重点项目,因此导致学生在体操的学习上兴趣逐渐降低,影响了体操教学在高校教育中的长远发展,针对当下传统教育,如何展开高校体操教学中渗透审美的教育工作,必须根据实际情况将审美教育和体操教学相结合,才能达到最终的目标。 相似文献
12.
通过数理统计法、文献资料法和实地观察法并结合教学实践,初步针对我国高校体育教育专业体操课程的内容设计、课程评价和教学棋式三个问题进行了研究,得出：高校体育教育体操课程的体操教学内容应尊重社会和学生需求,提倡采用多样化的体操教学评价和以学生为主体的教学模式。为进一步提高体育教育专业体操课教学质量提供一定的理论和实践参考依据。 相似文献
13.
14.
商汝松 《体育科技文献通报》2010,18(7):44-45
运用文献资料、问卷调查和现场观察等方法发现：高校学生在体操教学活动过程中对体操各项目存在不同程度的恐惧心理。为了更好地开展体操教学,寻找有效的消除恐惧心理的方法就显得特别重要。研究表明：通过心理诱导、利用表率暗示、巧用保护与帮助、合理诱导与分解练习、运用辅助教具等心理辅导方法,对于消除或减轻学生的恐惧心理大有裨益。 相似文献
15.
在体操课中实施美育教育 ,对体育教育专业的大学生是一条重要途径 ,尤为重要。通过体操课实践的尝试 ,摸索出一些规律性的东西 ,也有助于体操教学的改革 相似文献
16.
本文探讨了高校公共体育艺术体操选项课中,如何针对学生的个性进行教学。问卷结果表明：普通高校艺术体操选项生存在四种不同的气质类型的学生,以此为基点,进行分组教学,力求优化教学方法。 相似文献
17.
李宏 《体育科技文献通报》2021,(1):31-33
武术操是将武术基本功练习与节拍体操结合起来的一种体育运动形式,其特点是实用性、表演性、趣味性强,易于学习和推广。近年来,武术操在大众健身运动中备受青睐,其良好的健身效果获得社会各界人士的认可,不同阶段的学校教育中也开始引入武术操,用以提高在校学生的体质与体能。高校在公体课教学中引入武术操的创编与应用,既能发挥其增强大学生体质与体能的功能,又能有效传承、发展中华武术文化,可谓一箭双雕。研究高校公体课教学中武术操的创编与实践应用,有一定的理论与现实意义。 相似文献
18.
运用文献资料法、实验法、调查法、逻辑分析等方法，将录像、多媒体和网络的优势与大学公共艺术体操课教学相结合，探索出一套新的大学公共艺术体操教学模式，为现代教育技术在其他大学公共体育类课程中运用提供借鉴意义。 相似文献
19.
通过一学年的合作学习体操教学,体育专业大学男生的成员自尊、内部集体自尊、外部集体自尊和集体认同等均有不同程度的变化,并且这种变化是朝着良性方向发展,因此体操教学中运用合作学习能有效地促进体育专业大学男生集体自尊水平。 相似文献
20.
健身体育是高校体育教学的一项重要内容，根据SPA理论，提出了面向对象和面向目的的同异反健身体育教学原则和方法。 相似文献