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2002年武术竞赛规则对竞技武术套路竞赛的导向作用 总被引：3，自引：0，他引：3
杨新 《天津体育学院学报》2005,20(1):71-72
中华武术源远流长,武术套路运动作为中国传统的体育项目,具有悠久的历史,是东方文化的一种象征,其作为非奥运项目登上全国比赛的历史可追溯到1959年第一届全运会。经过近半个世纪的发展,竞技武术套路在武术竞赛规则的导向作用下历经巨变。尤其是在进入21世纪后,竞技武术套路为了要与“更高、更快、更强”的奥林匹克宗旨相结合,同时也为了使武术竞赛更具有可比性、区分度和公平性,国家体育总局武术管理中心于2002年出台了武术竞赛新规则。随着新规则的实行,竞技武术套路以全新的面貌登上了历史舞台。2002竞赛新规则出台之初,众多武术界的仁人… 相似文献
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从1959年第一版《武术套路竞赛规则》的出台,到2002版新规则的实施,武术套路竞赛规则修改了8次。每次修改都会引起武术套路编排、动作构成、训练方法及内容等方面的变化。为了加快武术套路竞赛与国际接轨,2002年武术套路竞赛新规则(以下简称"新规则")出台,彻底打破了武术套路保持传统性的原有发展路径,使武术套路从最初以"精、气、神"传统武术基本动作与技能训练为主,发展为以难度动作稳定性、创新非武术类动作为主的训练模式。这种变化给武术套路的发展带来了不少负面影响,各运动队更加注重难度动作的完成及其稳定程度,渐渐将武术的基本动作与技术丢弃,使整 相似文献
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以文献资料法、访问调查等方法对武术新规则实施后套路训练的嬗变进行了研究,比较武术竞赛规则的变化对新、旧规则中难度动作变革对套路训练的影响分析;动作质量扣分变化对训练的影响分析;对动作质量扣分点训练的影响分析;新规则对技术训练内容的影响分析;追求竞技武术运动在武术竞赛规则的发展,竞赛规则中通过武术训练达到追求＂高、难、美、新＂的发展方向,推动武术竞技比赛的发展。 相似文献
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竞技武术套路新规则的实施,在提高比赛难度和竞争性的同时,也必然影响到武术套路的训练。本文运用文献资料、调查访问等方法,以辽宁省队和沈阳体院武术队40名运动员（武 英级15人、一级40人）为研究对象。对竞技武术套路1996年竞赛规则与2003年新规则进行对比，并分析探讨新规则的实施对武术套路训练的影响，以及由此所应采取的方法和策略。 相似文献
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武术比赛是以武术套路演练为基础,武术竞赛规则是武术比赛裁判评分的依据,它遵循的是一种公平与公正的原则。武术竞赛规则即规定的动作内容、数量、规格要求,是与武术运动员的技能和运动形式具有一定的内在因果联系。是反映武术运动在当前所能达到的运动技术水平,同时也引导武术运动的技术向更高层次的规范化方向发展。2003年武术竞赛新规则的推出,从竞技武术的发展来看,它在很大程度上是促进了武术运动竞赛的国际化和规范化,提高了武术比赛的竞技性、可比性。武术竞赛规则的实施对武术套路的创编以及套路的演练水平都产生了一定的影响作用。本文运用观察法、文献资料发、专家访谈法等研究方法,研究武术新规则内容和武术套路的创编质量是非常必要和具有现实意义的。 相似文献
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对高水平武术套路运动员多维竞赛状态焦虑的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用马腾斯的CSAI-2问卷，对参加全国武术套路锦标赛的部分男女运动员的竞赛焦虑水平进行测试。旨在探讨新规则武术套路比赛中，武术套路高水平运动员多维竞赛状态焦虑的影响因素及其与比赛成绩的关系。 相似文献
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浅析竞技武术套路新规则下的少儿武术训练理念 总被引：2，自引：2，他引：0
竞技武术套路新规则的出台,其目的是为了更好地量化评分标准,进一步推动武术套路运动的发展和国际化传播进程.但是其对少儿武术训练理念产生了很大的冲击,逐步形成了当今少儿武术训练的显著误区.文章针对武术套路竞赛新规则的实施情况,对当今训练形势进行了剖析,并对少儿武术训练理念提出了一些新的认识,以期唤起从事少儿武术训练工作的教练员和运动员对此问题的重视. 相似文献
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文章运用文献资料方法、比较分析法等研究方法,阐述了武术竞赛规则的嬗变历程,重点分析了2003新规则在评分标准、动作要求上的变化。竞技武术套路训练应依据规则的导向作用,着重论述武术运动训练的内容安排、训练方法与策略,以适应新规则的要求,为科学化训练和竞赛工作提供理论依据。 相似文献
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浙江大学生体协从2009年起在武术套路竞赛中实行最新国际武术套路竞赛规则(简称新规则),依照规则对长拳类项目难度实行评分,长拳类套路内容发生较大变化训练强度随之增加.新规则的实施一方面推动了高校武术竞技水平的提高和技术的规范化,另一方面出现了因运动员水平不均衡使武术新手无缘名次、竞赛项目人数分布不均衡及运动强度增大造成运动损伤等现象,一定程度影响了武术在高校的发展.高校业余训练时间不确定性的特点使以难度为核心的武术训练产生较多困难.根据高校业余训练的特点实行与中等学校一体化培养运动员有利于武术难度竞技水平的提高,常年训练与武术协会结合有利于无难度项目运动员选拔,避免集中突击训练或者训练强度过大所带来的运动损伤等问题 相似文献
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对武术套路新规则实施后若干问题的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
陈东 《武汉体育学院学报》2005,39(8):113-115
运用文献资料法、专家访谈法与数理统计法对武术套路竞赛新、旧规则进行比较分析、研究,认为新规则的实施有其科学、合理、公正的一面,但也存在一些问题。新规则也对运动员的身体素质及套路编排提出了新的要求。 相似文献
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武术套路是中国武术的主要表现形式之一。本文主要对武术套路中'力'与'势'进行了系统的研究和阐述,分别界定了武术套路中的'力'与'势',并分析了'力'、'势'对武术套路的影响。最后对如何提高武术套路中的'力'与'势'提出几点建议,希望对武术套路演练水平的提高有所启迪。 相似文献
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根据武术竞赛新规则,对竞技武术自选套路太极拳难度动作发展状况及其相应的训练对策进行研究,有助于教练员和运动员在训练中找到相关合理、科学的对策。 相似文献
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对武术套路竞赛中指定动作的扣分与相关因素的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
关铁云 《沈阳体育学院学报》1998,(1)
武术套路竞赛新规则自1996年正式使用,通过对第八届全运会武术套路预赛暨全国武术锦标赛（男子赛区）部分运动员的指定动作扣分进行统计、分析,认为指定动作规格要求及扣分的标准是具体的、量化的,可操作性强,有利于比赛的公平竞争;但仍存在某些不足,需要进一步完善。 相似文献
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武术套路竞赛规则对武术套路运动的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
武术套路竞赛规则产生于新中国成立以后,是对套路表演水平的评价标准,是为套路运动服务的。从1958年第一次制定武术竞赛规则到今天进行了多次的修改,每次规则的修改都会对武术套路技术的发展产生了巨大影响,而武术套路技术发展又会促进武术竞赛规则的更新,两者相互影响相互促进。文章通过研究武术竞赛规则探寻武术套路运动发展趋势,为武术套路运动训练以及规则的完善提供参考。 相似文献
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武术套路新规则的实施和完善引导着现代竞技武术朝着“高、难、新、美”的方向发展。文章通过对1996年旧规则与2003年新规则进行比较分析,探讨在新规则实施下影响武术套路裁判员执裁能力的相关因素,并对提高武术套路裁判员执裁能力提出了相应的建议。 相似文献
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新规则实施对武术套路运动员的难度动作的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
竞技武术套路规则的实施在提高比赛难度和竞争性的同时，也必然影响到武术套路的训练。本文运用文献资料等方法对竞技武术套路1996年规则与2003年新规则进行对比，并比较探讨新规则的实施对套路运动员难度动作训练的影响。 相似文献
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步入96年,武术领域中的大事、要事纷纷不断,武术竞赛套路新规则的出台,引起了武术界方方面面的广泛关注和重视。 中州会考 裁判员持证上岗 四月的中州大地,河南省武术队训练基地迎来了一批批来自全国各地的国家级武术套路裁判员。按规定一个省市只可配派四名武术裁判员到郑州参加由国家体委武术运动管理中心训练竞赛部举办的’96武术套路新规则学习班,120名裁判员怀着几许兴奋和紧张的心情开始了新规则的学习。 新规则实行了切块打分改革:动作完成分值为6.8分,演练水平分值为3.0分,创新难度动作分值为0.2分,由两组裁判员分别评判和裁判长评判,增加了 相似文献
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2003年的竞技武术套路竞赛新规则出台了难度动作,对运动队的教学与训练提出了新的要求,如何更好地掌握难度动作防止运动损伤成为运动队教学和训练的一项重要内容。文章运用文献资料,专家访谈、现场观察、逻辑分析等研究方法,针对武术套路难度动作教学中存在的一些问题阐述了难度动作的教学步骤和方法,以期为广大教练员提供借鉴,促进青少年儿童武术科学训练方法的形成。 相似文献
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浙江省大学生体协从2009年起在武术套路竞赛中实行新规则,对长拳类项目难度进行评分,长拳类套路内容发生较大变化,训练强度随之增加。新规则一方面推动了高校武术竞技水平的提高和技术的规范化,另一方面也出现了"训练者无缘比赛,比赛者不训练"以及竞赛项目人数分布不均衡等现象。高职院校武术运动员在学校期间一般只能参加一次比赛,技术水平无法通过比赛得到积累提高,同时业余训练的不定时性和断断续续的特点使以难度为核心的武术训练产生很多困难。 相似文献
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竞技武术套路新旧规则比较研究 总被引：21，自引：1，他引：20
通过对2000--2003年全国武术套路冠军赛评分结果差异的比较研究，认为新规则实施两年来，竞技武术套路比赛的评分结果较之旧规则具有较大的差异性，有利于比赛结果的公正和人才的辈出，但新规则实施后，在武术套路动作编排上还有待进一步改进和完善。 相似文献