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小学素质拓展训练对于全面提升田径训练的总体质量非常重要,但是传统的田径训练主要侧重于对某个动作的学习、模仿和重复练习。由于学生在心理和身体上缺乏学习兴趣和训练热情,因此必须及时引入素质拓展训练。笔者根据自身的教学实践,发现小学田径训练中融入素质拓展训练有助于打破传统教育形式的障碍,激发学生的训练热情和潜力,并提出了在小学田径教学中应用素质拓展训练几点建议,以供同行们参考。 相似文献
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拓展训练作为一种体验式的学习方式,已经越来越受到人们的欢迎和认可。它旨在培养人的社会适应能力,提高团队协作惊声,让人们在游戏中获得学习与锻炼。本文就拓展训练对团队精神的影响进行了分析,旨在为高校有效培养大学生团队精神提供一条新途径。 相似文献
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运动训练学作为一门系统的综合性的应用学科出现在体育科学的大家庭中己经有半个世纪了。在其发展过程中，我国在引进前苏联运动训练理论的基础上，开始了我国运动训练学理论的研究工作。几十年来，通过拓展和创新，目前，在我国对运动训练学理论的研究己初具规模，出现了一大批优秀的研究成果。但是，我们还应看到，我国的运动训练学学科建设还不尽完善，运动训练学理论研究以后的路还很漫长。长期以来我国竞技体育运动训练中过多强调的是运动员身体素质、技战术修养、心理素质、智能素质的发展， 相似文献
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户外拓展训练方式多种多样,能够让人们获得真实体验,有着主动性的特点,促使人们身体体能素质不断提升,并保持良好的心理素质,逐步增强适应社会环境的能力。政府要合理开设户外拓展训练,作为一个重要的工作目标。但是当前很多人对户外拓展训练的重要性认识不到位,不愿意参与其中,担心发生安全事故,其实这是一种错误的心理,需要政府加强引导,做好宣传,将安全工作做到位,才能更好的推动户外拓展训练的实施与发展。本文将简述户外拓展训练的重要性,并结合户外拓展训练中存在的问题,提出了具体可行的应对策略。 相似文献
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对研究生开展拓展训练的必要性和可行性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
拓展训练是一种全新的学习方式和训练方式。通过文献资料法、访谈法等,探讨对研究生开展拓展训练的必要性和可行性,提出开展拓展训练的途径。 相似文献
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工读学校学生是一个特殊的教育群体,其教育引起众多教育学者的关注。本文从工读学校学生的实际情况和拓展训练的特点出发,探讨工读学校开展拓展训练课程的意义,分析工读学校开展拓展训练课程符合现代教育理念,场地器材、师资和安全保障方面都具有可行性,并且针对工读学挟开展拓展训练课程的情况提出合理性的建议。 相似文献
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<正>钱永健表示,拓展训练引入体育课堂是对体育传统教学一个必要的补充,是一个将多学科与体育结合进行教育的尝试。中专学校的体育课应该是更加全面的对体育的功能进行学习的过程,体育不仅包括身体方面的学习与训练,也应包括心理的、社会方面的教育,且多学 相似文献
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以吕梁市为例,以山西省户外拓展训练的发展模式为切入点,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对吕梁市户外拓展训练的发展情况进行调查,结果表明:山西省吕梁市户外拓展训练起步时间较晚,人们对拓展训练的认识不足,场地器材和设施不完善,拓展培训师的专业化水平低,学员主要以中小学学生和企业工作人员为主;建议丰富拓展培训项目;提高培训师专业水平,扩大对户外拓展训练运动的宣传,以此促进户外拓展训练在吕梁市的长远发展. 相似文献
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近30年我国运动训练理论研究述论 总被引：5，自引：0，他引：5
吴贻刚 《上海体育学院学报》2008,32(4):14-17
近30年我国运动训练理论发展走过了引进与本土化努力、自我创新和调整等阶段。训练学科理论研究在广度和深度上不断拓展和深化,其研究方法趋于多样性,运动训练用语逐渐科学和规范,主要受以下因素影响:举国体制支持下的高水平竞技体育实践直接推动训练学研究的发展;大量引进国外运动训练学研究著作,催化运动训练学的本土化和更新;国内外训练研究与实践的新情况和新问题,推动运动训练理论研究进一步发展。 相似文献
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随着拓展训练的普及,很多中职学校也开始在体育教学中进行一些拓展训练。文章主要针对拓展训练在中职体育教学中的应用展开论述,希望能通过拓展训练的融入进一步激发学生的体育学习兴趣。 相似文献
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王玉锋 《体育科技文献通报》2009,17(2):86-87,94
拓展训练是现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，随着拓展训练实践在国内的快速发展，拓展训练的理论体系需要不断的完善和发展，其中拓展项目的分类问题是提纲挈领的问题，根据拓展训练的项目特点对拓展项目进行科学分类，使之具有针对性和操作性，将有利于拓展训练项目培训和教学水平的提高，也有利于这个新项目的推广和开展。 相似文献
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《上海体育学院学报》2002,(3)
依理论研究所涵盖的领域 ,可把运动训练理论分为一般训练理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。从理论学习的角度 ,人们在谈及运动训练学时 ,通常指超出专项范围 ,阐明运动训练基础理论和训练过程中带有共性及普遍性问题的理论体系 ,即一般训练理论。运动训练学与专项训练理论之间有着紧密的联系 ,一般运动训练学源于专项训练理论 ,是以专项训练理论为基础 ,从各专项训练理论中总结出带有广泛适用性的共性规律 ,并使其上升为对不同项目的运动训练活动具有普遍指导意义的理论。运动训练学研究的主要目的在于 :揭示运动训练活动的普遍规… 相似文献
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拓展训练在湖南省高校体育课程中开展的可行性研究 总被引：5，自引：0，他引：5
邓罗平 《体育科技文献通报》2007,15(5):19-20,25
拓展运动作为一种体验式学习模式,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,是一种全新的体育课内容,它把原有的仅限于学校体育课堂的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,拓展到社会和大自然中,将体育活动与社会、自然、环境融合在一起。本文就拓展训练开展的条件进行分析研究,试图将拓展训练引入湖南省高校体育课程,为进一步增进学生身心健康,完善素质教育提供理论基础。 相似文献
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将拓展训练引入普通高校体育课程的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
王忠波 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(3)
"拓展训练"是从军事生存训练演变过来的一种学习方法和培训方式。论述了将拓展训练引入高校体育课程的可行性与必要性,旨在为大学体育课程改革提供参考。将拓展训练引入体育教学课程,弥补了体育课的某些缺点,增加了体育课程的实用性、挑战性和趣味性,有利于提高大学生的综合素质。 相似文献
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在我国高校篮球训练中,由于传统的篮球教学已经无法满足目前高校篮球训练要求,对于将拓展训练融入在高校篮球训练的模式逐渐得到了人们的重视和关注。拓展训练是在20世纪90年代引入我国,在我国体育教学中起到了举足轻重的作用,基于将拓展训练与高校篮球训练相结合,在高校篮球训练中有针对性的开展拓展训练,合理地运用拓展训练的相关原理,并借助高校的篮球场地和器材,将篮球技术和战术配合有机的融入高校蓝球教学训练中,进一步提高高校蓝球教学训练的质量和效果。本文将根据相关文献和目前高校篮球训练情况对拓展训练与高校篮球训练的结合进行浅要地探讨分析。 相似文献
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本文在拓展训练的定义、功能的分析基础上,探讨了体育与拓展二者之间的区别,认为虽然拓展训练在教育功能上与体育课程的有着共同追求,但是不可完全抛弃体育课程的基本特征,而盲目的将拓展训练内容引入体育教学中。针对引入融合的问题,提出了解决的对策与建议。 相似文献
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高校开设拓展训练课程的必要性、可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,体育课与拓展训练的有机结合是未来体育教学改革的方向和趋势之一。如何把这种行之有效的素质培养方法引进高校体育课程体系,实施素质教育,已经成为一个意义重大且富有开拓性的课题。通过对拓展训练研究在高校体育课上开展的必要性、可行性的分析,以及对目前实践结果的分析,对是否要把拓展训练引入高校体育课程进行研究。 相似文献