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体育教育是全民体质的基础,是高校教育的重要组成部分,同时也是全民体育发民的重要阶段。正确定位高校体育教育理念,明确教育目标和发展思路,把高校体育改革与终身体育教育相连接。以终身体育为指导目标引领高校体育教育的发展趋势,不仅对当代高校体育教育中加强学生时代的体质健康,更为终身体育奠定可靠的基础发挥终身效益。 相似文献
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现代体育指导思想与高校体育改革的互动研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教育指导思想对高校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高校体育如何为“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”打基础,怎样从体育教育指导思想出发提出高校体育改革与发展的创新性对策,仍是高校体育领域的焦点课题,具有重要的理论学术价值与实用价值。本研究采用文献资料法,逻辑分析归纳法,对现代高校体育教育指导思想进行归纳分析,侧重论证现代体育教育指导思想下高校体育改革与发展的新思路。 相似文献
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从高校体育到终身体育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨旭峰 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):19-21
终身体育是高校体育的灵魂和根本宗旨,也是高校体育教育改革的根本立足点。高校体育是终身体育培养的关键和基础,有效的高校体育教育模式将对终身体育的养成发挥重要作用。笔者根据终身体育与高校体育的最近进展情况,以终身教育为立足点提出了对高校体育教育的思考和建议。 相似文献
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以高校体育教育建设为背景,采用文献资料、问卷调查、访谈调查和数理统计等多种方法对我国高校体育教育资本及其评价相关影响因素进行了分析。按照DEA高校体育教育成本效果评价理论分析,我国高校体育教育资本的教育产出评价主要集中在体育教育替代功效、体育教育认知功效、体育教育学习功效和体育教育娱乐功效四个主要方面。在分析总结这四个教育评价影响因素的基础上提出我国高校体育教育资本全面健康可持续发展的对策。 相似文献
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经济时代使高校体育教育系统日趋复杂,而构成这一系统结构的功能环节的相互关系引起了人们的关注与探索。本文就我国高校全面发展体育教育思想、教育模式、终身系统体育教育思想的体育教育目标,高校体育教育中的健身功能与提高体育竞技功能的关系,及高校体育教学中教师主导的作用与学生主体作用的关系,体育教育整体化思想调整体育教学大纲,对群体体育教育与个体体育教育等问题进行了初步的探析。 相似文献
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谈高校体育教师的创新教育 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡志强 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
体育教育创新是当今高校体育改革的主题 ,培养现代社会需要的创新人才 ,体育教育必须进行创新 ,而教育创新教师是关键。就此 ,本文对高校体育教师教育创新观念、高校体育教师应具备的创新素质、高校体育教育创新相关内容和技法加以探究 ,以供高校教育同仁参考。 相似文献
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高校绿色体育环境教育是发展绿色体育的重要环节之一,也是未来绿色体育发展的关键。本文在充分理解绿色体育的基础上,分析了发展高校绿色体育环境教育的重要性,并针对大学生群体特征分析了高校绿色体育环境教育开展的潜在问题,并对高校绿色体育环境教育的发展方式进行了研究,给出了一些自己的看法和建议。 相似文献
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通过对浙江省8所高校体育教育专业课程设置的问卷调查与文献分析,剖析了现阶段浙江省部分高校体育教育专业课程设置的目标与内容,指出了在当前高校体育教育专业课程中存在的问题,并进一步探讨了深化高校体育教育专业课程改革的基本思路. 相似文献
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当今高校学生不同程度存在心理健康问题,如何缓解学生压力、培养健康的心理状态,已成为各高校积极探索的关键.高校心理健康教育和体育教育协调发展是当代高校教育发展的必然趋势.本文从分析高校心理健康和体育教育协同发展的现状入手,探讨了高校心理健康教育与体育教育协调发展的局限性,论述了高校心理健康和体育教学协调发展的方法,希望能对高校学生心理健康教育提供借鉴. 相似文献
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苏颜博 《哈尔滨体育学院学报》2016,(1):78-82
面对新的大学生群体对体育教育的新要求,新形势下,如何加强高校体育教育教学,通过教学影响大学生群体行为,成为一个值得探究的问题.本文主要采用文献资料研究法和比较分析法,以新大学生群体为研究对象,阐述高校体育教育存在的问题和加强和改进高校体育教育的重要性,试图通过体育教育的影响,提出高校体育教育改革的优化途径和方法,从而使现有的高校体育教育对当代大学生产生重要影响.研究结果显示,高校体育教育存在得不到应有的重视等问题,针对存在问题提出要转变学生意识,增设健身项目等优化途径和方法. 相似文献
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本文通过对 2 1世纪普通高校体育教育前景的研究分析 ,发现在新世纪高校体育教育面临着多种挑战 ,高校体育教育要发展就必须紧跟时代发展的步伐 ,高校体育健康教育改革必须是全方位的进行。 相似文献
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江西普通高校体育教育个性化发展调研 总被引：1，自引：0，他引：1
对江西省高校体育教育个性化发展现状进行研究后表明,体育教育个性化发展正引起江西高校师生的关注,但认识还不够准确而深刻;高校体育教育个性化实践正在进行,但各高校的体育特色与效果还不够明显.需要提高认识,加强实践,促进体育教育个性化健康发展. 相似文献
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现代高校体育教育对于增强学生的身体素质等有着重要的意义。更重要地,高校体育教育还能够有效地培养现代大学生终身体育的意识。但是,在现今的高校体育教学过程中,由于种种因素的影响,弱化了体育教育对学生终身体育意识的培养。所以,本文在分析终身体育意识必要性以及现代高校体育教学现状的基础上,分析高校体育教育中学生终身体育意识培养的影响因素,从而有针对性地提出有效策略,来增强学生终身体育意识的培养。 相似文献
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体育教学是高校教育教学的重要组成部分,体育教学中的创新教育是培养创新人才不可缺少的教育内容,本文深入分析了高校体育教学中影响创新教育的主要因素,并对高校体育教学中实施创新教育的渠道进行了探索性的研究。仅供同行参考。 相似文献
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浅谈高校体育发展趋势与改革 总被引：5，自引：0，他引：5
面对人类高科技术飞速的发展和 2 1世纪对复合性素质人才的需要 ,高校体育教育已面临着严峻的挑战。只有转变体育教育观念 ,树立终身体育观 ,由应试教育向素质教育重心转移 ,将体育教育纳入全民健身的轨道 ,改革旧的体育教育体系模式 ,构造 2 1世纪高校体育教育框架 ,才能使高校体育教育适应社会发展的需要。 相似文献
17.
陈学华 《西安体育学院学报》2003,20(6):88-89
高校体育教学改革应顺应时代的发展和高校体育教育思想的发展方向。重视"终身体育"思想和重视体质健康的教育模式,是高校体育教学改革的主要方向。在此基础上,优化高校体育师资队伍,发展不同高校的特色教育形式,完善高校体育教育的方式和方法。 相似文献
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本文浅析了高等学院公共体育课程建设的重要性以及与体育教育质量的联系,对高校公共体育教育的发展,全面提高高校体育教育质量有一定作用。 相似文献
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论21世纪高校体育教育重心的转移 总被引：16，自引：0，他引：16
刘磊矗 《上海体育学院学报》1998,22(2):27-31
在剖析我国高校沐育现状的基础上,论述了面向21世纪高校体育教育重心转移的三个层面:高校体育教育思想,高校体育课程与教学,高校体育师资。同时。展望了21世纪高校体育教育的四大变化:现代化自主化终身化开放化。 相似文献
20.
刘春来 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(2)
扩招后大学生心理健康问题愈加凸显,从体育教育的角度出发,探讨整体化的高校体育教育模式对大学生不良心理的积极影响,期望高校体育教育能成为构建大学生积极心理的一个重要渠道与方式,从而为高校心理健康教育提供策略与方法,为高校体育教育的发展提供新的思路和模式。 相似文献