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本人习练太极拳二十余年,略有心得,并对《太极拳论》有所研究,深知理论与练拳相结合的重要性,不明理而练拳是不会出功夫的,错误理解拳论,更是一谬千里。因此,"呼吸"与"气"是习练太极拳至关重要的核心问题之一。本人研读过一些文章和书籍,包括一些名家专著在内的习拳心得及对"呼吸"与"气"的论述,对"呼吸"与"气"有了自己的体悟,于是斗胆写了这篇文章,还望方家指正。 相似文献
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所有的球迷应该都有这样一种共性,想了解一位自己喜爱的明星都是先从名字开始,而大家是否发现这些球星名字中所蕴涵的所属国家的语言特点。例如俄罗斯人的名字普遍包含"斯基"、"夫"、"娃";意大利人的名字通常以元音结尾,比如托蒂、皮耶罗、曾加。而亚平宁足坛上活跃着这样一群人,他们都是前南斯拉夫人的后裔,他们的名字都以"奇"(-ic)结尾。例如已经退役的名宿萨维切维奇、米哈伊洛维奇、博克西奇、尤戈维奇,还有现役的伊布拉希莫维奇、斯坦科维奇、西米奇,以及萨利哈米季奇等。这些"奇"人构成了亚平宁足坛的别样风景。而我们今天所要介绍的这些"奇"人是如今还活跃在意甲赛场上的或身经百战,或年轻有为的球员。 相似文献
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在大连旅顺老铁山自然保护区内距双岛湾镇董子村西约7．2公里的渤海中,有两座海岛非常有名,一岛名为蛇岛,另一岛名为鸟岛。鸟岛海拔高度118.2米,面积0．3平方公里,岛上常年有成群的海鸥栖息（海鸥俗称海猫）,故当地人多称此岛为海猫岛。 相似文献
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甘肃张淇问:我喜欢收集带"版铭"的邮票,近来遇到一位老集邮家,他说我收集的带版铭邮票实际上带的只是"厂铭"。请问"版铭"与"厂铭"有什么不同?要使带版铭邮票集得更完善些,该从哪几个方面着手? 相似文献
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本人不仅是"铁杆钓迷",同时又是一位不折不扣的"吃鱼迷"。今已七十有三,自退休后反比上班族更加忙碌。一句话,上班族为"钱"忙,而我这个年已古稀的老头子每天扣除8小时睡眠外,剩余时间全都忙在可爱的"鱼"身上了。除了"钓",又增加了"吃",这一来真比上班族更忙。逢亲朋好友宴请,"品鱼"任务自然落在本人头上。 相似文献
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分析"学"与"术"的区别与联系,指出"学"与"术"既不能浑然不清,也不能截然分离,而应有机结合,良性互动。认为体育学硕士研究生面临"学"与"术"的问题可概括为如何处理好基础研究与应用研究、理论学习与专项训练的关系。通过资料分析,认为当下的体育学硕士研究生成长存在的主要问题是"崇术轻学"的倾向而非"技能不足"。还从"大学是什么"的角度反思了体育学硕士研究生"学"与"术"的误区,认为体育学硕士研究生理应着重科研能力的提高,而不是过于看重各种现实利益。 相似文献
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一、器材特点制作简单、美观、实用、安全性高。二、制作材料同型号废旧自行车圈6个和同型号废旧外胎6个。三、制作方法把自行车圈一个一个焊接成一个正方体形。每个焊接点要贴外弧边焊接,防止外胎装不上(如附图)。车圈和外胎刷各种油漆即可。 相似文献
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新时代高校体育课的地位被提升到了新高度,"金课"的提出为如何打造高校体育改革提供了新思路。本文以高校体育课程教学现状为切入点,分析高校体育课程存在的"水课"现象,并提出高校体育高阶性、创新性、针对性、竞技性的"金课"建设标准,从教学目标、教学内容、教学方法、评价方法四方面探索打造高校体育"金课"的策略。激发学生参与体育学习的积极性,树立学生终身体育的意识。 相似文献
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我今年77岁,年轻时就钓鱼,但时间太有限,离休后才实现了"随时钓鱼"的愿望。因我年轻时患病,做了肺叶切除大手术,是个半残废人。离休后我很注重保健养生,坚持"动" 相似文献
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运用文献资料、专家访问、比较分析等研究方法,辩证地分析了"项目化"武术的优点与弊端,进而提出了"大武术观"的理念。认为所谓"大武术观",就是武术人在看待武术及其自身时,要从宏观上认识武术和要求自身,摒弃因袭的"项目"分隔,打破现代武术和传统武术的此起彼落状况,让武术的各个子系统能够各施所长、互补所短,共同承担起实现当今武术多种价值目标的重任。"大武术观"理念的确立无论是对于传承、传播武术的主体———武术人,还是对于制定武术发展战略的管理部门,都是一种时代要求下必须具有的"武术观",是实现武术多种价值目标在人的观念上的必然要求。 相似文献
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曹云 《上海体育学院学报》2012,(2):59-62
以东南海疆为主战场的"抗倭"战争持续近300年。明代各有所擅的不同地域客兵在辗转"抗倭"的过程中,促进了不同地域间武艺的交流与传播。从总体来看,"杰出将领"的大胆创新、"多元客兵"的科学整合、"复杂环境"的有利刺激,丰富了中国武术的技理体系,为后来中国武术大量输入日本创造了先决条件,东渐的中国武术内容对日本武术产生深远影响。 相似文献
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当前高校体育教学"水课"的成分比较大,不适合学生们的综合发展。因此,高校的体育教师应该要加大对体育课程资源的开发,制止"水课"现象进一步扩大,积极开展"金课"建设。本文通过对高校体育教学中存在的"水课"现象进行分析,探讨高校体育教学该如何制止"水课"建设"金课",并且提出高校体育教学积极建设"金课"的重要意义,旨在为高校体育改革提供一定的借鉴意义。 相似文献
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一、含蓄 芗斋老先生在拳论中所描写的“含蓄”,在实作中,遇敌好似虎扑羊(老虎在扑猎物前瞬间呈现的含蓄状态)。势如龙驹扭丝缰(烈马被骑手拽住缰绳,使马首回扭时马所处的含蓄态,这时骑手 相似文献
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论体育“秩序”——“谁的问题”和“先后问题” 总被引：2，自引：0，他引：2
既往的体育关注的对象多是集体,并以军事和体育教育的形式过多地注重集体利益,忽略了个体自身增强体质和体育竞争性、娱乐性。现在的体育需以集体和个体并重,且以个体为基础,关注并满足个体的体育需求,从而实现体育强国之梦。集体和个体的问题是"谁的问题";增强体质与物质利益和体育的竞争性、娱乐性存在的先后,即"先后的问题",这便是体育的秩序。围绕此问题,展开体育秩序的"是"和"应当"之研究,即先考察体育秩序的历史,然后分析其目的性及实现方式,在理清体育秩序发展趋势的基础上,再提出体育秩序的规范和要求。 相似文献