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运用文献资料法、录像观察法等,对谌龙和李宗伟在2016年里约奥运会男单决赛中的技术运用进行对比分析,结果显示:双方比较善于运用发反手网前球的发球技术;在前场双方运用最多的技术是搓放球和挑球;中场技术使用方面,谌龙和李宗伟平抽挡技术使用较多;谌龙后场使用最多的是杀球和正手吊球技术,高远球技术运用较少;李宗伟使用较多的是杀球和头顶吊球,反手吊球使用率不高;双方主要的得分方式均为杀球技术;在主动得分方面,谌龙略高于李宗伟,而在失分方面,略低于李宗伟. 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、访谈法等,对谌龙与李宗伟在2014年羽毛球世锦赛男单决赛技术运用进行对比分析,结果发现:发反手网前球是双方使用最多的发球技术,谌龙发球技术较为单一;搓放球和挑球技术是前场使用最多的技术;谌龙和李宗伟在中场主要运用平抽平挡和网前放小球两项技术;后场使用最多的是杀球、正手吊球、高远球和头顶吊球技术,反手吊球使用率都比较低;双方主要得分方式是通过杀球和网前扑球技术;在本次男单世锦赛中,谌龙主动失分低于李宗伟。 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法等方法对2014年羽毛球法国公开赛男单决赛中的发球、前场、中场、后场、主动得失分进行对比分析.得出以下结论:发反手网前球双方使用最多,周天成的发球技术较为单一;搓放球和挑球技术在前场使用较多;中场方面,王睁茗和周天成在中场主要运用平抽平挡和网前放小球技术;后场使用最多的是杀球、正手吊球、高远球和头顶吊球技术,反手吊球使用率都较低;双方主要的得分方式是通过杀球和网前扑球技术. 相似文献
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姚华杰 《体育成人教育学刊》2015,(3):61-63
对林丹和斯里坎斯在2014年羽毛球中国公开赛男单决赛中的技术进行对比分析,结果表明:发反手网前球是双方使用最多的发球技术;搓放球和挑球技术是前场使用最多的2项技术;中场技术使用方面,林丹网前放小球技术使用较多,斯里坎斯运用平抽平挡技术较多;后场使用最多的是杀球、正手吊球、高远球和头顶吊球技术,反手吊球使用率都比较低;双方主要的得分方式是杀球和网前扑球技术;双方失误相当。 相似文献
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运用文献资料、录像观察、访谈等方法对林丹与谌龙在2014年仁川亚运会羽毛球男单决赛中的发球、前场、中场、后场、主动得失分进行对比分析。结论:发反手网前球是双方使用最多的发球技术,谌龙的发球技术较为单一;两人在前场网前主要运用搓放球与挑球技术;中场技术主要运用平抽平挡技术;后场技术主要运用正手吊球和杀球技术;双方主动得分方式是杀球技术;三局比赛中,林丹主动失分呈"V"型,谌龙主动失分呈逐渐上升趋势;整体上看,林丹发挥更稳定,全场比赛主动失分低于谌龙。 相似文献
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运用文献资料法、视频观察法和数理统计法,以2011年世界羽毛球锦标赛男子单打决赛中国的林丹与马来西亚李宗伟的决赛视频为基础,对比赛过程中的发接发、主动网前、后场的技战术进行分析研究。结果显示:从对发接发、主动网前的处理体现出两位选手都有着很强的网前抢网意识,目的是让对方起球,从而为自己争取更多的进攻机会,而重杀就成了后场主要的得分手段之一。建议:在训练中要重视运动员基本功的训练、培养其战术意图,让其多看高水平赛事,明确训练方向性和目的性。 相似文献
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为了给我国女单选手的训练提供数据参考和训练方向,采用录像资料法,文献资料法,数据统计法等研究方法对世界优秀女单选手李雪芮的技术运用进行分析,重点分析发球、接发球、前场、中场、后场等各个技术运用所用比例,得出李雪芮的技术运用特点包括:多以高球压后场以寻求下压进攻机会,快速的劈吊(杀)控制比赛节奏,创造网前推压机会,在中半场获得得分机会;且尽少让对手抢网,而陷入网前缠斗避免不利。同时,李雪芮更多的运用双打技术中的中半场快速连贯推压的技术特点,形成鲜明的球路和战术,掌握比赛主动权,从而获得相对压制性的得分。 相似文献
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采用文献资料法、录像观察法等方法,对2022年羽毛球世锦赛男子单打决赛技术运用进行统计分析。结果表明：(1)发球,都是反手网前为主反手平高为辅,都是以1号区为主5号区为辅;接发球,安赛龙以挑球主推球为辅,昆拉武特以搓放为主挑球为辅。(2)前场技术,使用最多的都是挑球;中场技术,都是档网为主;后场技术,安赛龙采用杀球为主,而昆拉武特采用吊球为主。(3)得分都是杀球为主,失分都是接杀球和高远球。 相似文献
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采用文献资料法、数理统计和录像统计等研究方法,对2013年国内外重大羽毛球比赛中优秀男单选手“前场、中场、后场使用技术得分”等数据进行对比分析,结果表明：前场得分技术主要以扑球和挑球技术为主;中场得分技术主要以杀球、挡球和抽球技术为主;后场得分技术主要以杀球为主。为中国羽毛球队备战2016年巴西里约奥运会提供科学的训练理论依据和对策。建议中国羽毛球队加强前场得分技术中场得分技术和后场得分技术的训练。 相似文献
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为了解高水平羽毛球运动员在比赛中采用的技术手段,以2016里约奥运会羽毛球男单选手林丹和李宗伟为研究对象,对比赛进行得分技术、主动失分技术、前场中场后场技术统计分析,结果表明:得分失分技术李宗伟较好,在不同技术使用次数上两人各有不同,本文指出双方技术特点及优势与不足,可为羽毛球运动员以后比赛提供参考。 相似文献
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2008年北京奥运会羽毛球女子单打冠亚军决赛技术分析 总被引：1，自引：1，他引：0
对2008年北京奥运会羽毛球女子单打冠亚军决赛的比赛录像进行统计分析，结果显示：第一局，谢无论是在网前挑后场球还是击高远球都习惯打张的反手位，而张对于对方的反手高远球应对自如，谢对于张的网前球判断不到位，出现较多的失误使对方直接得分；第二局，谢在发球方面变化较多，张对于谢的网前球大多数选择挑后场，在高远球方面。谢的次数要比张多。反复调动对手，谢的技术特点得到了充分发挥，网前吊球的次数和质量都比第一局要高；决胜局，张在发球上有所变化，挑后场球次数谢明显高于张，张在双方体力均透支的情况下敢于主动进攻，具备较强的稳定性和过硬的心理素质，网前球的处理方面，谢主要进攻张的反手位置；张获胜的原因主要是大赛经验丰富，心理素质过硬，自我调节能力强，临场变化能力强，意志力坚定等。 相似文献
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(四)后场接球步法:由场地中心位置的后场区域移动接球的步法称为后场后退步法。后场后退步法根据后场正手、反手和头顶击球姿式的不同分为后场正手后退、后场头顶后退和后场反手后退三种接球步法,在此只介绍前两种后退步法。后场正手后退步法:身体面对球往身体右后侧的后场区域移动接球的步法称为后场正手后退步法。起动后右脚向来球方向后退一小步。左脚紧接其后蹬地向右脚并一步,重心放在右脚上,呈后场高手击球的准备姿式,此时左脚后摆,右脚用力蹬地向前交叉起跳接球, 相似文献
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基于属性重要性的乒乓球比赛技术诊断 总被引：2，自引：0，他引：2
选取发球、正手弧圈(快攻)、反手弧圈(快攻)、挑打、劈长、摆短、推(挡)等技术的得分率和使用率指标,运用粗糙集属性重要性方法,通过计算各项指标的权重,对国外优秀乒乓球运动员的技术特征进行分析.结果表明:正手弧圈技术是所有外国优秀乒乓球运动员的主要得分手段;波尔的反手弧圈技术是其重要的得分手段之一;柳承敏的正手挑打技术得分率较高;萨姆索洛夫的反手攻防技术占较大的权重. 相似文献
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采用文献资料法、信息技术法、数理统计法等,对林丹、陈金、李宗伟和陶菲克四位选手的共20场国际比赛的发球与接发球技战术进行统计与分析。认为:林丹要加强正手技术的训练与运用,陈金要加强反手的技术的训练与运用,来改变增加发球、接发球变化单一的缺陷。其目的是为我国选手在2012年伦敦奥运会比赛中的技战术布局、运用等方面提供一些参考。 相似文献
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通过反复观察林丹和李宗伟在2011年羽毛球世锦赛男单决赛中的表现,对两位选手的发球与接发球技术、攻防相持能力、主动得失分使用技术、关键分技术运用等全场各项技术指标进行统计和分析。研究结果表明:林丹处理网前球以挑球为主,李宗伟以搓放网前球为主。杀球成为两人得分的主动技术手段,林丹的杀球能力明显高于李宗伟。两位选手在发球和接发球得分相差不大,林丹相持能力略优于李宗伟;关键球处理上,林丹的技战术水平明显高对手。林丹凭借着略胜一筹的相持能力和关键球处理的优势,最终实现逆转取得比赛的胜利。 相似文献
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陈雄山 《体育科技文献通报》2007,15(2):117-117
研究对象:嘉兴学院2002级羽毛球选项课学生12个班级,计432人。随机抽取其中的4个班级为实验班,另外8个班级为对照班。研究方法:调查访问法、对比实验法、系统分析法及数理统计法。实验结果与分析实验班的身体素质及专项身体素质50m、铅球、立定跳远、1m in跳绳、400m×5组、300m×5组、12m in跑等项目的成绩都明显高于对照班,P值<0.05,呈现出显著性差异。从表5中可以看出,实验班的正手后场高球、网前正手挑球、网前反手挑球、正手后场吊球、正手发高远球,正、反手发网前球等7项专项技术达标的成功率远高于对照班,并且技术动作掌握规范、球… 相似文献