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一年一度的队列队形自编操比赛是我校三大传统赛事之一,也是我校体育四大改革内容之一.我校队列队形自编操比赛每年冬天举行一次,它是由队列广播操(1975-1989年一次性决赛)、队列队形广播操(1990-1994年一次性决赛),队列队形自选动作(2000年预决赛)逐渐发展创新而来的,至今已举办了34届.调查表明,在近二十年来升入各类高校的荣中学子中,很多同学因其具备较为扎实的队列队形自编操基本功及组织指挥能力,人校"军训"即成为解放军教官的得力助手,是所在大学的体育骨干,发挥着积极的作用. 相似文献
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队列、广播操是学校学生简单而又平凡的体育活动；校风是全校员工共同努力，在长期教育管理中逐步形成的精神状态和作风。那么这二之间有何关系呢?我认为抓好学生队列广播操不仅有利于加强校风建设，而且有利于形成学校的规范管理，全面实施素质教育。抓队列、广播操看似简单，但要全校学生做到步调一致，动作规范整齐却不是一件容易的事。而是一项复杂系统的工作，是一项需全校师生共同努力付出艰辛劳动才能完成的工作。 相似文献
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<正>教师工作,如同春夏秋冬,循环往复;如同割韭菜,割过一茬又一茬;送走一届又一届,迎来一批又一批。新学期伊始,又轮到带初一级学生了。开学初,天气阴雨连绵,刚教完广播操,队列队形没有练习几节课,转眼间,就快到学校安排的新生队列队形和广播体操比赛的时间了。于是,组织学生在上课的时候进行复习,在一次广播操复习课中,我注意到前排有一名男生,他个头不 相似文献
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新区的广播操比赛一天天临近，今天的体育课又该强化广播操练习了。前几次的经验教训使我不免对教授这一内容仍有些发怵，面对寂静宽阔的操场，我陷入了深深的沉思。铃声打断了我的沉思，学生们已经整好了队伍，于是，我快步走了过去，课的内容还没有讲完，队伍里就怨声一片。“队列广播操综合症”又出现了。我略做停顿，镇定下来，语气缓慢地跟学生们谈了我的观点：“我非常理解同学们的心情，也十分相信同学们的话，当然，我更希望咱们师生间能够做到以诚相待。 相似文献
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做法为了落实教育部关于“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的精神,本学期我校让学生上午的大课间做操,下午的大课间跑步。1.严格规范课间活动质量,努力提高学生对课间活动的认识,激发内动力每天的课间操对于培养学生形成正确的身体姿势,调节生活节奏,良好习惯的养成有重要意义。在以往的做操过程中,我们不难发现这样的情况,举行广播操比赛评比时,学生就做得认真,整齐一致的步伐,雄壮嘹亮的口号,奋发向上的气势,有力、到位的动作。可好景不长,很快就懒散、松垮下来。这主要是学生缺乏对广播操作用、意义、锻炼价值的认识,即… 相似文献
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学校广播操比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生遵守纪律的好习惯。各个学校都不会放过这个对学生教育的良好机会。对班主任来说，这也是与学生进行交流，加强班级管理，树立班主任威信的大好时机。那么如何指导学生广播操比赛呢？ 相似文献
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2011年12月3—5日,体育教师期盼已久的＂第一届全国中小学体育教师教学技能大赛＂在浙江师范大学举行。这次比赛给我太多的震撼,选手们充满活力、整齐划一的广播操表演、规范标准的队列队形操练、精湛的自选动作展示、富有激情的课堂演绎都给我留下了深刻的印象。 相似文献
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广播操比赛对大学生心理素质影响的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献法、问卷调查法和数理统计法研究了广播操比赛对大学生心理素质的影响 ;结果表明 :广播操比赛对审美能力 ,竞争意识与团队精神和运动技能学习等方面能产生积极影响。 相似文献
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大学生参加广播操和团体操活动的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
学生参与广播操与团体操活动，无论是态度，还是目的，两都有较大的差异。建议进行教育观念的创新。取消硬性规定的广播操比赛，让真正喜欢参加表演的学生上场表演，使课余体育真正成为学生追求身心健康与人生真谛的过程与方式。 相似文献
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<正>教学基本功是教师开展教学活动的必备能力,是实施有效教学、高质量达成教学目标的前提条件。基本功比赛是目前各类教学评比中规格最高、项目最全、赛程最长的一项教学技能赛事。2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛（初中体育与健康）中,来自13个地级市的26名选手分别在通用教学技能（教学设计、课件制作、粉笔字与语言表达）、运动专业技能[规定项目：武术操、广播操、队列队形、田径（跨栏+弯道跑）、跳远、 相似文献
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<正>每年各学段起始年级学生都要学习广播操,并要进行年级和校级比赛,如何提高广播操的质量?笔者认为应抓住以下两个概念。 相似文献
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目前,小学上早操和课间操的内容一般都是练队列、做广播操或素质操等,形式单一,内容也比较单调。有的学校做广播操几年不变,影响学生练习兴趣。做操时间如果按每天20分钟计算,一周就是3课时。一学期除去因天气、场地、节假日不能上课外,上操时间可达18周。这 相似文献
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我校位于美丽的太湖南岸,是一所以体育为特色的农村中心小学,所辖学区是素有"毛衫之乡"美誉的横扇镇。学校曾获"江苏省体育传统学校"、"苏州市常规管理示范学校"、"苏州市德育先进学校"等荣誉称号。学校女子篮球队曾多次获得苏州市第一名;学校的跳绳、踢毽、乒乓等其他体育活动项目在市级比赛中成绩优异;团体广播操曾连续四年 相似文献
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