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体育教学中如何实施素质教育的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,对我国教育的改革与发展提出了明确的目标要求。在教学过程中如何摆脱以往应试教育旧有模式的禁锢 ,真正体现学生全体发展、全面发展、个性发展、主动发展等素质教育观念就摆在我们面前。做为教育重要组成部分之一的体育教育 ,理应在完善素质教育方面做出重要贡献。为此我们对在体育教学中如何实施素质教育做了一些探讨 ,提出了教学过程中实施素质教育的几点设想 :1 设计目标———构建适应素质教育的体育教学目标 ,使学生身、心、智全面协调发展教学目标是教学的出发点和归… 相似文献
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体育教学中实施素质教育应注意的几个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教学中实施素质教育应注意的几个问题●许向军实施素质教育是培养学生能力、发展学生个性的重要举措。体育作为全面教育的一个重要组成部分,在这一点上的作用尤其明显。目前我们教育改革的一个主要内容,就是全面实施素质教育。因而广大教育工作者就面临一个新课题,... 相似文献
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随着经济的发展,在有关教育方面我国也实行了一定的改革。尤其是在素质教育这个方面,一些新课改的实施不仅更好的符合现代教育的目标,而且对新一代的学生和老师也提出了更高的要求。当然,小学体育教学在教育中的地位也显得尤为重要了。下面文章就有关小学体育创新教学的策略进行相关探讨。 相似文献
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实施素质教育是培养学生能力，发展学生个性的重要举措。体育作为全面教育的一个重要组成部分，在这一点上的作用尤为明显。《中国教育改革和发展纲要》中将学生应具备的基本素质做了明确的归纳，下面就体育教学与其他各项素质教育的关系谈几点看法。 相似文献
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由于受家庭因素和社会环境的影响,有些独生子女在身心发展方面存在着一些不足。学校教育是实施素质教育的主战场,对独生子女学生身心健康发展的热切关注以及适应素质教育的需要,人们提出了要对独生了女学生进行“挫折教育”。课堂教学是实施素质教育的主渠道,体育教学课也就成为“挫折教育”的重要教育阵地。下面就体育教学中进行“挫折教育”提出几点问题。 相似文献
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体育教育教学改革的思路 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是充满竞争和挑战的时代,传统的教育已不能适应现代社会对人才培养的要求。素质教育应运而生。体育教育作为社会教育的一个组成部分,对于培养学生的创造能力、非智力因素等有着独特的优势。体育教学作为体育教育的主要途径,在实施素质教育中尤为重要。所以,体育教学改革在体育教育改革中占有重要地位。一、体育教学的改革体育教学改革应以素质教育思想为指导,以培养学生的创新、创造能力,全面发展学生各方面素质为目标,充分运用先进的教育教学手段,改革教育教学内容,改革教学评价体系,对学生进行全面、科学的评价。1.体育教学指导思想… 相似文献
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在推进素质教育的今天,注重学生个性的培养作为素质教育的一个特征,已日益引起了现代教育者的重视。在小学体育教学中如何发挥教育的功能,促进学生个性的发展;是体育教学改革中的重要课题。本文试图在这方面谈些基本认识,供大家参考。 相似文献
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李森宽 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
“创新教育”是“素质教育”的核心,其重要的一个涵义就是培养学生的个性、发展学生的自主性。没有创新意识和创新能力,学生就不可能有个性。体育教学必须面向全体性,全面性和自主性转变,这是素质教育的特征,体育教学中体现的越强,就越接近素质教育的要求,而这就是体育教学改革与素质教育实施的结合点。 体育教育,是身体及其感觉机能,构成所有知识技能,社会行为的基础教育。体育教学中包含着各种要素,如教师、学生、教材、学生心理发展等等。这些要素之间既相互对立,又相互联系。因此,要使体育教学适应素质教育的需要,必须从… 相似文献
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全面推行素质教育,体育教育是素质教育的一个重要的组成部分,传统的体育教学停留在单纯的技能和身体的层面上,忽视学生的全面发展。体育教学应由技术、身体的层面,向生理、心理和精神方面拓展,促进学生的全面发展。 相似文献
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在学校体育教育中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善化,是提高体育教学质量的重要方面。从"素质教育"的观点出发,借助心理学、教育学和行为科学的某些知识,对学生个性特征与体育学习行为的关系问题进行分析为切入口,揭示了体育教育过程中学生个性发展的内涵。指出,发展学生个性,既是素质教育的一个关键概念,也是体育教育过程中的制约学生个体体育行为的一个重要变量。在体育教育中实施素质教育,就是要使每一个学生适应其能力,同社会要求和体育教育要求相一致,实现其最大限度的发展,使学生潜在的能力得到充分的发挥。 相似文献
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现代教育就是素质教育,根本目的就是促进学生全面发展,而学生全面发展的一个重要方面就是教师如何去实施提高学生思想,培养道德品质等一系列教书育人的问题。本文探索了如何利用体育教学的特点和优势,在体育教学中有机渗透思想品德教育几个方面的问题。 相似文献
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体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中占有举足轻重的作用。在应试教育向素质教育转变的转型时期,体育教学还存在诸多问题。应从教育主导思想、教学内容、教学方法、教学手段、评价考核等方面进行重新改革,并采取相应的措施与对策,以适应“体育素质教育工程”对我国体育教学的要求。《中国教育改革的发展纲要》中指 相似文献
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素质教育提出了让实现学生的全面发展,其中涉及到了对学生体能这方面的要求。而学生体能的获得主要是通过体育学科教学进行的,希望能够通过体育教学让学生的身心得以健康的发展。在初中体育教学中教师需要有意识的向学生渗透心理教育,锻炼学生的身体素质,让学生的各项器官得以良好的发展。本文针对初中体育教学中渗透心理健康教育展开探究。 相似文献
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学校体育教学与素质教育 总被引：7，自引：7，他引：0
赵专 《体育成人教育学刊》2004,20(1):73-74
素质教育是目前学校教育改革的重要内容,体育教育在素质教育中有着其他学科不可替代的作用.根据学校体育培养目标及教育改革方向,结合新时期社会发展对人才的要求,就学校体育与素质教育的关系,以及如何提高学生的综合素质等方面进行了探讨. 相似文献
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当前我国的素质教育正在如火如荼地开展,各个学科都在强调教育应该以学生为本,培养学生的学科关键能力,促进他们的全面发展,体育学科也不例外。中小学体育教育在整个体育教育体系中有着至关重要的地位,故在素质教育的要求下,在教学方面应该及时作出转变,明确其对于体育教育提出的新要求,并据此对于教学理念、教学方法、师资建设等作出改善。本文就对此问题进行了简要的分析,希望理论的研究能够促进实际体育教学工作的开展。 相似文献
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为了适应社会的快速发展,我国的教育形势也发生了翻天覆地的变化,我国教育的发展和改革成为必然。体育教育是素质教育的重要组成部分,它要求教师要具有创新意识,更新传统的教学方法,丰富体育课堂教学。体育教育是学校教育的重要组成部分,是促进青少年全面发展的重要手段,也是对学生进行道德教育的基本途径。因此,我们应该把握住体育教学的各个环节,让学生进行体育锻炼,增强体质,同时提高思想道德修养。 相似文献
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日益加剧的国际竞争，实际上是人才的竞争，因此我国教育正面临着挑战。高校教育也是向着培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才，以适应新世纪我国社会主义市场经济发展需要的方向发展。高校体育课程作为素质教育中的体育教育，占有很重要的地位，所以应该在体育教学中注重培养学生的健康意识，提高学生自我锻炼能力。本文从高校体育教学的指导思想、教学方法以及教学评价的给你方面进行论述。 相似文献
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现代教育要求是全面素质的教育,体育教育是素质教育的重要栽体。素质教育要求德、智、体、美和谐健康发展,决定了学校体育既要育智、育体,还要育心,让学生在运动中得到全面发展。通过查阅文献资料,阐述体育教学与德育的关系,揭示在体育教学中融入德育教育的作用,并结合日常体育教学实践,从体育教学中进行德育教育的内容、体育教学中通过哪些途径融入德育教育等方面进行分析,以寻找出体育教学中融入德育教育的完美结合点,促进学生人格健全发展,提高学生的素质。 相似文献
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随着教育改革的不断深化，素质教育就成为各大高校教育教学的共同目标。体育教学作为高校教育系统中的一部分，以其特殊的形式在教学活动中发挥着重要的作用，成为高校中培养全面发展式人才的一个重要组成方面。因此在全面推进素质教育的过程中，深刻理解和推进高校体育教学中的素质教育就具有十分深远意义。 相似文献