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针对当前我国高职院校体育教学中存在的弊端,探讨以职业体能为导向的高职体育课程教学改革的必要性和对指导教师的规范要求,以及新形势下高职体育课程改革的建议。以期为社会培养更多合格数量的技能、素质兼优型人才,提供理论依据。 相似文献
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从职业体能视角谈高职体育课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
单小东 《体育科技文献通报》2010,18(2):10-11
文章界定了职业体能及其相关概念,论述了开展职业体能训练的重要性和必要性,提出了高职体育课程教学强化职业体能的对策与建议。 相似文献
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基于大学体育教学实践,运用访问调查等方法,对普通高校开展＂拓展训练＂的必要性和可行性进行了研究,旨在为丰富普通高校体育教育内容和推动体育教学改革提供一定的参考。研究认为,普通高校具备开展拓展训练的基础条件;开展拓展训练具有重要的教育价值,因此,普通高校在体育教学中开展拓展训练,既有必要,也是可行的。 相似文献
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本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,依据有关理论与实践,着力讨论股份制在职业体育俱乐部推行的必要性和可行性,以寻求加快职业体育俱乐部的发展。 相似文献
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随着社会各界对体育教育教学工作的关注度不断提高,体育教学改革的要求和方向也在发生着不断变化。高职院校作为专业型人才的培养和输送基地,在体育课程教学上的努力略显不足,依旧存在着较多的问题,导致学生身体运动能力不合格,无法适应市场和社会需求,其中最为缺乏的就是职业体能的教学和训练,因此本文将围绕以职业体能需求为背景的高职体育教学改革展开讨论。 相似文献
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为探索高等职业教育中的体育教学模式,运用文献阅读与访谈等方法收集了之前学者与相关专家对高职体育教学改革的研究成果,并依据职业体能的需求,对构建职业体能需求下的高职院校体育教学模式改革的可能性进行分析,认为应从教学目标、 教学方法、 评价方法等方面,依据不同专业学生的发展方向进行调整和重建. 相似文献
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把不同职业所需要的特殊身体素质分成不同职业项目群,并根据各项目群进行体育教学是目前我国职业院校体育教学改革的主要方向。本文运用多种研究方法,并借鉴田麦久关于竞技体育的项群理论,分析高职院校构建职业实用性体育的必要性、理论依据、设计思路和建议。 相似文献
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根据广东省体能测试的有关规定,围绕如何促使学生身体素质达标开展相关的教学改革,包括教学课时安排次数和时间、体育器材的创新、教学方法上的改革和教学内容、形式的改革,体育校本课程的开发等方面的研究,探索出促进学生体能和体质的可持续发展的道路。同时,在实践中探索体能素质标准对学生体质健康的促进作用及相关指标的可行性。 相似文献
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一、重组的必要性发展体能成为新一轮基础教育课程改革体育与健康课程的重要内容,成为体育与健康课教学的重要目标。较高的体能水平是球类运动,尤其是身体直接对抗的球类运动达到高水平的基础。由此,笔者通过实践研究发现,可以利用小学高年级学生喜欢球类 相似文献
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高等学校体育是高等教育的重要组成部分,它与德、智、美相互配合,共同培养全面发展的合格人才,实现高等教育的目标。笔者从职业体能与高职体育的概念及意义,职业体能与高职体育的关系进行了阐释,指出了当前高职体育在培养学生职业体能存在的问题,提出了对高职院校学生职业体能教育的对策。 相似文献
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主体教育理论注重发挥学生的教学主体作用,在高校体育教学改革中深入贯彻主体教育理论,对提高体育教学成果,培养学生的创造性均有着非常重要的意义。该文即针对高校体育教学改革的主体论展开研究,首先分析了现阶段高校体育教学改革主体论的贯彻必要性,而后在此基础上探究基于主体教育理论的高校体育教学实践手段,希望以此促进高校体育教学主体论的深入发展,进一步提高高校体育教学成果。 相似文献
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体育课程分层次教学是将体能和运动技能接近的学生集中在一组进行教学,大学新生体能和运动技能客观上差异,只有采取分层次教学更为合理性和科学性,才能充分地体现因材施教原则.南京工业大学对2011级新生采取强化班、普通班和提高班三个层次教学改革试点,对不同组别学生提出不同教学目标要求的教学改革实践探索,本文着重对“体育弱生”强化班教学改革作回顾,通过前后两次体质测试、体能和部分素质测试及体育认知等进行对比分析,指出了强化班教学试点过程中存在问题和应对策略. 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对继承和发展我国少数民族传统体育文化，丰富学校体育教学内容，促进学校体育教学改革和群众体育发展，及民族传统体育与学校体育融合发展的重要性、必要性、可行性进行了探析和研究。 相似文献
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对安徽省高职院校职业实用性体育教学改革的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
结合高职院校体育的教学基本任务和高职学生的特点，分析高职院校职业体育教学改革的必要性。其目的是为我省高职院校的体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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多数职业要求工作者有良好的身体素质和专业技能，而这些专业技能和良好的身体素质可以预先通过学校体育进行有效的训练。本文就职业院校运用学校体育进行职业实用身体训练的必要性、作用及经常采用的方法与手段进行初步研究，旨在拓展职业学校体育教学改革，提高职业教育质量。 相似文献
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社会的高速发展对人才提出了新要求,人才不仅要具有较强的专业技能,充足的体能也尤为重要,只有两者具备,才能正确应对自身在职业发展中遇到的各类难题。高职公共体育课程在培养学生职业体能、预防职业病等方面发挥着重要的作用。高职教育在完成基础教育之外,有针对性地开展职业体能训练,能够促进学生职业身体素质和职业心理素质的良好发展,为学生今后的专业学习和职业化发展奠定体能基础,更好地体现高职院校体育专业的特色。文章运用文献资料、实地调研等研究方法,阐述高职院校体育教学引入职业体能训练的重要性,并简述了构建以职业体能为导向的高职公共体育课程结构,分析以职业体能为导向的教学目标、教学内容的改革,并提出相应的教学策略。 相似文献
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高校的学生素质教育不仅要重视他们的专业理论知识和专业技能,同时还要注重学生体能的培养,使得他们拥有良好的体质以适应岗位的要求.与以前相比较,我国各大高校学生现在越来越不重视锻炼身体,体能素质明显下降.随着时代的发展,传统的体育教学方法存在很多缺点和不足,需要对体育教学进行科学合理的改革以适应现代体能培养的需要.因此,本文主要探究通过高效体育干预来提升职业体能的可行性. 相似文献
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提高学生身体素质方面尤其是职业所需身体素质是高职高专学较体育教学的重要目的。本文通过对海南省内几所兄弟职业类院校体育教学改革的对比研究,积极探索体育教学改革实效性的实践方珐,构建高职高专体育教学的实效性的有效途径与方法,使体育教学的教学目标真正落到实处。 相似文献