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通过对国外职业体育消费动机相关文献的梳理可知,不同的研究者主要采纳探索性因子和验证性因子分析方法,采用不同样本群构建了不同维度的职业体育消费动机测量量表.这些经历了初级开发、中期完善再到后期应用的量表对职业体育消费行为具有一定的解释力.这为尚处于研究初期的我国职业体育消费动机研究提供了值得借鉴的路径和思路. 相似文献
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项目课程理论指导下民航空中乘务职业实用体育课程的改革与建设 总被引：2，自引：1，他引：1
高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性特征,高职娃"高"更姓"职"."基于工作过程,以工作任务驱动"的项目课程理论业已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念.高职体育课程改革着眼于培养准职业人适应未来社会职业岗位(群)所需要的职业体能、职业特殊身体技能、终身体育锻炼能力和职业非智力因素养成的目标,是高职体育职业实用性课程改革与建设的有益探索.文章在阐释项目课程理论和职业实用体育课程理论的基础上,通过对我院民航空中乘务职业实用体育课程改革与建设的范例分析,提出了进一步进行职业实用性体育课程标准开发、活动载体设计以及职业综合素质拓展实训基地建设等建议. 相似文献
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杨洋 《哈尔滨体育学院学报》2013,(5):54-57
源于西方的职业体育与中国的国情相结合,在特色项目上的积极探索,将有助于形成＂有中国特色＂的职业体育。文章从中国职业体育发展现状、不同体育项目的职业化发展优劣性,以及中国职业体育的影响因素等层面探析了中国职业体育发展的方向,以期为我国体育职业化发展提供理论参考。 相似文献
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职业技术院校面向未来职业岗位进行体育教育已经形成共识。然而,面对千差万别的职业劳动岗位,如何指导并科学实现职业技术院校体育针对性的教育,是摆在职业教育者面前的重要课题。文章依据我国职业教育指向性政策要求、马克思全面发展学说,从运动训练学视野,运用文献资料法,逻辑分析法,观察法等,对当前职业岗位劳动时的运动特点进行深入研究,归类组合出相似的“职业岗位群”,从而对当前职业技术院校所设置的专业（准职业）,进行对应类属划分,按照“专业群”形式,初步构建出“业群式”岗位体育模式,化繁为简,为职业技术院校体育教育与专业的有效结合提供参考。 相似文献
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新世纪职业体育发展现状及趋势研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郭永东 《武汉体育学院学报》2005,39(1):9-12
上世纪90年代以来,职业体育作为体育产业重要的组成部分,在国际体育经济发展中的地位与作用日益显著。通过分析世界职业体育在政策、项目、组织、市场4个方面的发展现状,指出世纪之交职业体育面临的诸多问题,并在此基础上探讨了新世纪职业体育未来的发展趋势。 相似文献
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在对"业群式岗位体育"概念和类型的阐述基础上,说明其对职业技术院校发展的重要性,文章又从业群类教学设计入手,探讨专业结合的方法,从职业技术院校宏观层面,探讨"业群式岗位体育"的发展新思路,为职业技术院校体育面向职业岗位进行教育提供参考。 相似文献
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根据建筑专业准职业人适应未来社会职业岗位（群）的生命需求,文章提出通过职业逃生、职业能力、体育保健、评价实施为主线对土木建工专业体育课程进行改革。 相似文献
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运用文献资料法和比较分析法,通过研究美国职业体育组织和运动项目协会等组织机构的章程、相关管理条例和现实运行情况,重点对美国职业体育联盟及其俱乐部的管理体制和运作机制进行了分析,分别从职业俱乐部与职业联赛的关系、职业联赛与运动项目协会的关系、职业联赛的商业运作模式和职业联盟的后备人才培养模式等四个方面归纳了其特点,并在比较研究的基础上,结合现状谈了对我国职业体育改革的启示. 相似文献
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体育高职院校人才培养工作是一项系统工程,要求国家、行业、企业、体育高职院校等各方面力量在校企合作管理平台构建的基础上形成合力,以专业建设平台的构建为核心,结合社会服务平台,建设具有体育高职教育特色的发展模式,培养为体育事业和体育产业服务的能够满足生产、管理、服务等一线需求的高端技能型体育人才。 相似文献
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本研究通过对我省体育教育专业大学生心理测试的研究,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析等方法,分析当前体育教育专业大学生群体凝聚力的现状,并提出加强个体目标与整体目标相结合,增加团队协作项目课程的开设,提高我省体育教育专业大学生群体凝聚力指数。 相似文献
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对体育专业的学生而言,不仅要学好体育专业方面的知识,更需要加强综合素质的培养。为进一步提高体育专业学生的非专业素质,主要分析了非专业素质教育培养的重要性,构建非专业素质的教育培养体系。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,根据我国33年体育专业招生考试术科项目设置过程中存在的诸多问题,提出了对术科考试项目设置进行调整的方案。以期构建科学、完善的术科考试项目及评价体系,旨在形成公平、公正、公开的选拔体育优秀人才的机制,为实现"选好人、选准人、选对人"的高校体育专业招生考试奠定坚实的理论基础。 相似文献
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本文主要采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,根据我国33年体育专业招生考试术科项目设置过程中所存在的诸多问题,提出了对术科考试项目设置进行调整的方案,以期构建科学、完善、可行、合理的术科考试项目及评价体系,形成更加公平、公正、公开的全面选拔体育优秀人才的机制,为“选好人、选准人、选对人”的高校体育专业招生初衷奠定坚实的理论基础。 相似文献
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曾静 《体育科技文献通报》2009,17(6):56-58
随着社会的发展,休闲体育作为一种全新的体育运动理念日益深入人心,成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。休闲体育的蓬勃发展,由此引发对休闲体育专门人才的大量需求。本文对国内外高等体育院校培养休闲体育专门人才的概况进行分析,探讨我国高等体育院校培养休闲体育专门人才的必要性、可行性。 相似文献
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孔洁 《体育科技文献通报》2012,20(12):75-77
高等专业学校教育的发展对高等专业学校体育教师的要求越来越高,高等专业学校体育教师不仅要对学生进行体育运动技能的传授,而且还承载着向学生传播体育健康理念,其体育教育思想变迁对高等专业学校体育教师的职业化能力提出了新的要求。本文对高等专业学校体育教师专业化现状、完善的必要性以及高等专业学校体育教师专业化完善的基本内容进行探讨,以期对高等专业学校体育教师职业化完善提供理论建议。 相似文献
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章罗庚 《体育科技文献通报》2010,18(9):45-47
基于“项群训练理论”的体育课程教学是按照体育的项目特点进行分类组合而设计的一组课程内容体系。文章采用心理测试、比较实验等研究方法对高校体育课程进行教学实验。结果表明：基于“项群训练理论”的体育课程教学模式符合大学生的身心发展特点，满足学生体育学习兴趣的多重性。本研究提出的基于“项群训练理论”的体育课程教学是在“完全学分制”下结合项群理论的一种尝试，目的在于探索高校体育课程改革的成功模式，不断丰富高校体育课程内容与教学形式。 相似文献