共查询到20条相似文献，搜索用时 20 毫秒
1.
运用文献资料调研分析新中国成立以来,体育援外教练制度的变迁。研究认为,我国体育援外教练制度经历了初创阶段、发展阶段、急剧增长阶段、结构调整阶段、理性回归五个阶段。变迁历程中所取得的成功经验是：始终结合国家对外发展宏观目标,工作方法因时而变,对外援助与文化输出并进。存在的主要问题是：后备人才日渐不足,工作协作机制尚不完善,多头派遣引发管理不便。建议增加国家扶持力度,严格执行派遣和管理制度,拓宽人才选派标准与渠道。 相似文献
2.
梁石府 《天津体育学院学报》1988,3(1):45-45
为适应援外教练工作的需要,进一步提高援外乒乓球教练员的政治、业务素质和外事工作能力,受国家体委委托,由天津体院承办的全国援外乒乓球教练员候选人培训班于3月6日开学。35名来自国内20个省市自治区的教练员将在这里进行四个月的脱产学习。学习课程包括:英语、阿拉伯语、运动训练学、乒乓 相似文献
3.
姜永宁，1952年从香港回国，并在同年中国首届全国乒乓球比赛中夺得男子单打冠军．此后代表中国多次参加世界锦标赛．战绩辉煌。1959年第一届全运会刚结束，被派到蒙古人民共和国做短期援外工作．回国后协助梁焯辉担任女子国家队的教练。1963年因工作需要被调往北京市乒乓球队任总教练，直至文革初期受迫害致死。 相似文献
4.
5.
6.
7.
在终身教育的实践中,人精神上的满足往往受到忽视.大学拥有丰富的体育资源,在终身教育中有着不可替代的作用.英国著名大学拉夫堡大学的体育发展中心从事包括运动设施的提供、教练、管理和更广泛的体育发展等方面的工作,充分发挥了大学的体育资源优势,实现了终身教育的理想,值得我们学习和借鉴. 相似文献
8.
从我国高校体育教育现状、育人环境、健康运动实际出发，提出课外体育的基础性、群体性以及辅导重心，教练工作序列等开发性思路，尤其是把“课外体育与娱乐健康，基层需求与下系辅导”紧密结合，在促进“课内外一体化、校系体育结构”的过程中促进学校体育面貌的根本性转变，具有很深的现实意义。 相似文献
9.
日前，笔者在深圳游泳队杨立平教练处看到他的队员，现在缅甸执教的王海滨教练的来信，颇感兴趣，现刊载如下，帮助读者了解我援外教练的工作和生活。王海滨教练是团中央组织，商务部和广东省委委派的赴缅甸国际青年志愿者体育组成员之一，现在缅甸体育部游泳协会执教。[编者按] 相似文献
10.
11.
《体育科技文献通报》1999,(4)
G808.1 9901614援外体育教练员成功执教的两大要素=On the twomajor factors for Chinese coaches to succeed abroad[刊,中,A]/程序//武汉体育学院学报.-1998(4).-102-104(TY)教练员//能力//素质//教练方法良好的自身能力与素质和正确的工作方法,是决定援外教练员成功执教的两大关键要素。这种能力与素质的培养与提高,除了在长期的训练中自觉地锻炼与不断地积累之外,还应根据执教地域及其环境、对象等各方面的变化加以适当的调整与改善。 相似文献
12.
自然环境限制了墨西哥中小学体育的发展,针对少儿的社区体育投入不足,使竞技体育后备人材资源匮乏;大学是墨西哥体育发展的重要基地;墨西哥以业余训练的形式发展竞技体育。古巴教练员的长期存在与近期的中国教练援助,对墨西哥竞技体育的发展起到推动作用。 相似文献
13.
14.
15.
一、高中体育统考训练现状(一)参加体育统考训练的特长生类型1.初升高文化课成绩不高,很难通过文化课学习考取理想高校,但身体素质较好。2.文化课成绩属中等水平,身体素质一般。3.文化课成绩较高,对体育感兴趣,且身体素质较好。(二)影响体育特长生训练的因素分析1.参与训练的教练多数是体育教育专业和运动训练专业毕业的本科生,有一定的专业基础,极少数教练参与过高水平的训练,训练方式靠自己的摸索和经验。 相似文献
16.
2006年国际教练教育委员会理事会于7月3-4日在瑞士马戈林根举行。来自加拿大、英国、澳大利亚、匈牙利、芬兰、瑞士、中国、中国香港的国际教练教育委员会理事会成员8人出席了会议。中华全国体育总会科教部的两位代表尹飞飞和王鲁蛟列席了会议。会议议题主要有:通过2005年国际教练教育委员会代表大会会议纪要,通过2005年国际教练教育委员会经费使用情况报告,讨论2007年北京全球教练员大会日程,介绍国际教练科学杂志筹备情况,介绍新的欧洲教练等级制度方案及欧洲教练教育。会议期间,瑞士奥委会培训委员会负责人Adrian Burgi介绍了瑞士体育情况,带领与会者参观了马戈林根体育学校。 相似文献
17.
18.
2009年，在集中全部精力漂亮地完成奥运任务之后，中国体育也随之进入调整期，外籍、大牌教练大面积撤退，本土、新人教练全面接班。任用新人不仅仅是中国体育新的奥运周期的新考虑，也是中国体育可持续发展的长远之计。这是中国体育一个时代的变迁。 相似文献
19.
《西安体育学院学报》2019,(4)
课余体育外包已经成为日本推进学校体育教育的重要手段之一,通过梳理日本课余体育外包的内涵与源起、运行与管理、促进与障碍,发现日本课余体育外包在提升课余体育活动质量、减轻学校教师工作负担等方面具有促进作用,同时,也受到外部教练资源不足与管理机制缺乏等问题的制约。在今后我国课余体育外包实践中,应强化政策导向,营造课余体育外包良性发展环境;整合社会体育资源,实现多主体联合参与;注重借鉴与创新,构建课余体育外包的主体责任分担机制;坚持科学引导,开展定性与量化相结合的实证性研究。 相似文献
20.
为更好地贯彻落实全国人才会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》精神,保证教练员岗位培训健康持续发展,培养出一批高水平教练 相似文献