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高校创新人才培养问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪对人才提出了新的要求,创新人才的培养成为当今社会讨论的热点话题。如何进行创新人才的培养,这一历史重任落在了高校这片知识汇集地上,本文将对高校创新人才培养过程中存在的若干问题进行分析。 相似文献
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地方高校承担着地方建设人才培养的重任,而创新型人才的数量和质量直接决定着地方经济建设发展速度和发展高度,高等教育学分制对地方高校创新人才培养具有很大的价值意义,基于学分制的地方高校创新人才培养势必成为高校教育管理机制的发展趋势。 相似文献
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关于人才培养的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
人才为立国之本。一个国家的兴盛,在很大程度上取决于人才。面对即将到来的二十一世纪,面对突飞猛进的世界科学技术的发展,中国更加需要人才。那么考察一下在人才培养上存在的问题,认真思考一下如何培养人才、如何辨认人才、如何为人才的成长和施展才华创造一个良好的环境,就成为一个久已存在而又迫切需要解决的问题。一、一些杰出人才的在校表现与成就的反差引起的思考教育究竟应当如何改革,人才究竟应当如何选拔、培养？考察一些著名科学家在校时的表现和他们后来成就间的巨大反差,可以得到一些有益的启示。爱因斯坦也许是这种巨大… 相似文献
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<正>人才问题成为高校发展和国际化进程的核心问题。基层院系是人才引进、使用和管理工作的一线,基层院系的人才队伍与优化、人才引进的质量与水平、师资队伍建设的成效,直接关系到高校的未来和发展。如何在激烈的人才争夺战抢占先机、探索人才引进培养机制、健全合理有效的人才评价及管理体系,成为高校基层院系面临的重要问题。 相似文献
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高等教育人才培养质量评价模型研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育的本质是促进每一个学生的全面发展,大众化高等教育重在提高受教育者作为一个社会人的综合素质.知识、能力、素质是高等教育人才培养质量评价的基本指标,构建基于知识、能力、素质的高等教育人才培养质量评价模型,可以进一步理解高等教育人才培养质量的深刻内涵,明确高校自身的准确定位,有利于促进每一个学生的全面发展. 相似文献
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立体化教材--高等教育未来教材的主角 总被引：6，自引：0，他引：6
一、立体化教材产生的时代背景1999年,我国各高校开始大规模扩招,高等教育不再满足于“精英教育”的象牙塔,开始挺进“大众化教育”,高等教育人才培养模式更加趋向多层次、多样化;另一方面,随着我国正式加入 WTO,以及经济全球化进程的加快,高等学校人才培养质量、特别是高素质人才培养质量成为当今我国社会、经济发展中令人瞩目的焦点,新世纪对高等学校人才培养工作提出了新的更高要求。我国高等教育面临着如何建设适应经济全球化背景下的创新人才培养体系,培养各类高素质创新人才的重大课题。2001年3月,教育部高教 相似文献
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21世纪的竞争是人才的竞争,尤其是高素质人才的竞争。高校是高素质人才培养的摇篮。本文就高校高素质人才的素质要求、培养目标、课程体系设置、教学内容、教学形式与手段、考核评价等方面进行分析,在此基础上构建了高素质人才培养模式,对推进高等教育改革具有积极的意义。 相似文献
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作为地方性高校的旅游高等教育,在办学中如何结合地方及区域实际,培养旅游管理专业应用型人才,是我们一直在思考的问题。本文在阐释培养旅游应用型人才客观必然性的基础上,分析了旅游应用型人才应具备的能力及素质,结合旅游管理专业人才培养现状,探讨了旅游应用型人才培养的基本思路和途径。 相似文献
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体育锻炼是提高人们身体健康的关键,加快我国高校体育休闲活动的开展对于我国人才综合素质有着重要的意义。作为我国人才培养的基础,加快高校体育休闲活动开展,提高我国人口综合素质,已经成为高校教育的又一重点。就如何加快高校体育休闲活动进程,促进我国人才综合素质提高进行了简要的论述。 相似文献
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培养创新型人才是高校人才培养工作的核心使命,学生党员是高校创新型人才培养的重要参与主体,能够在创新人才培养过程中发挥主体性作用。现实存在诸多因素制约了学生党员主体作用的发挥。本文结合南京邮电大学“特色学科办学条件下的创新型人才培养”实践,对新时期如何发挥学生党员主体作用,构建创新型人才培养长效机制进行了有效探讨。 相似文献
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"应用型"人才培养已经成为一个热点,但还存在对应用型人才理解不深入、管理制度和工作机制不能切实保障培养质量的问题。为提高应用型人才培养质量,弥合高校专业人才培养与业用人需求之间的差距,在研究建设融入目标岗位能力要求的专业实践课程的管理系统。该系统在以社会需要为标准的导向下,完成开课、选课、评课过程,有助于形成教师、学生、学校、企业共同参与的应用型专业人才培养模式。 相似文献
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高等院校是人才培养和科学研究的重要基地,如何根据当前师资队伍建设面临的形势,实施人才战略,是高校实现跨越式发展的重中之重。 相似文献
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高校体育在教学中不仅能够提高大学生的身体素质,而且影响其个性心理的形成,促进大学生的全面发展。根据应用型人才本身的特点以及体育运动本身和高校体育教师的特点,高校体育教学在应用型人才培养过程中具有重要意义。所以,体现体育教学在培养应用型人才上的价值,能够进一步提高应用型人才培养的质量,使应用型人才更好的适应社会发展。 相似文献
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创新人才的培养是高等教育发展的必然要求,也是创新型国家建设的必然要求。通过对地方高校创新人才培养现状的分析,得出地方高校在创新人才培养上存在尚未形成正确的创新教育理念、人才培养模式单一、学科设置不合理、财政投入不足、评价体系不完善的问题,进而提出要通过更新教育观念、创新人才培养模式、调整学科专业结构、完善科技服务机制、积极筹措资金、改革评价制度来推动创新人才培养的进一步发展。 相似文献
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建设和谐广东,人才是关键。人才范畴应突破传统观念的局限,还应包括应用技能型人才。广东人才质量多有不足,表现为:总体质量不高、高等教育不强、职业技术教育偏弱、企业技术培训不足。相应对策:建立科学的人才评价和使用机制,对高等教育的质量有效监控,提倡“文凭 职业证书”的人才培养模式,切实加强职业技术教育;企业也要加强对工人的技术培训。 相似文献