首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘宁元 《今日科苑》2007,(6):133-134
面对高职学院大学生高等数学学习状况不甚理想的局面,笔者认为首要解决的问题是提高学生学习高等数学的兴趣。本文从四个方面阐述了培养兴趣的途径。  相似文献   

2.
数学教育作为提高高职学生科学文化素质的一门重要课程,近年来却出现了学生普遍学习兴趣不断降低的局面,整体课堂教学的效率不高。对大学生在教学学习中的认知参与、行为参与及非智力因素方面存在的问题进行分析,以发现高职学生在数学学习中普遍存在的情况,然后结合实际情况和高职数学教育的要求,提出激发和培养大学生数学学习兴趣的方法。  相似文献   

3.
贾红安 《科技风》2011,(17):239
高职学生英语基础相对较差、英语教学效果不佳,本文分析了高职英语教学中存在的主要问题,并围绕高职英语教学和英语学习的具体情况,就如何改变学生厌学英语的状况提出了几种改进的方法,旨在更好地培养和提高高职学生对英语的学习兴趣,让学生能有效地学习,自主学习,进而取得进步。  相似文献   

4.
随着国家对中专招生的不断投入,招生规模的不断扩大,越来越多的学生进入中专的校门.或者经历了高考的失败,或者经过几年的工作而意识到知识的重要性,又重新走入校门.多数学生对数学学习都带有悲观的情绪,甚至丧失了学习数学的兴趣,从而陷入恶性循环,甚至个别学生可以说在中学就对数学学习不重视,这些都导致学生的学习成绩尤为薄弱.经过几年高职教学的实践,笔者深感高职生数学教学应该把激发数学学习兴趣摆在首位,注重基础知识的讲授、寓教于乐.  相似文献   

5.
培养高职学生自主学习的意识和能力,对学生更好的掌握和应用所学知识,提高学校教学质量有重要的意义。根据高职学生特点,结合教学实践,分析高职学生自主学习意识和能力的现状,提出高职教师培养学生自主学习意识和能力的策略。  相似文献   

6.
覃敉 《科教文汇》2009,(17):158-158
通过对高职学生进行自主学习专业英语能力的问卷调查,发现培养学生英语自主学习能力,高职教师需要培养学生掌握外语学习策略;改变教学模式,充分发挥学生主观能动性;课内课外学习相结合,为学生创造提高语言实际运用能力的机会。  相似文献   

7.
本文针对高职院校生源现状,就如何提高职学生学习电子技术课程的兴趣,及培养学生的综合能力方面提出了一些提高高职学生电子技术课程的教学质量的建议。  相似文献   

8.
张飞 《科学大众》2015,(2):17+153
《数学课程标准》指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。数学学习能培养学生的学习能力和创造能力,数学学习能力是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、指导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法,并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力。因此重视对学生数学学习能力的培养是非常必要的。  相似文献   

9.
王禹 《科教文汇》2009,(36):116-116
高等职业教育是培养及提高劳动者素质的教育,切实提高高职院校的学生素质是高职院校教学的关键,其中高职院校数学教育对提高学生的基本素质至关重要。我们应充分考虑数学的学科特点,引导学生积极主动地学习,培养学生自主探索的良好品质,为学生终身发展打下良好的基础。  相似文献   

10.
高职学生英语学习差异性大,两极分化的现象十分严重。针对高职学生英语学习的现状,我们必须采取突出英语的实用性,实施分层教学,开展英语第二课堂,学习英文电影,改革教学手段等多种方法来提高高职学生英语学习的兴趣。  相似文献   

11.
陈杰  郑永青 《内江科技》2009,30(2):168-168
高职院校中很多学生数学基础薄弱,对数学学习有厌倦感,本文从目前高职院校学生对数学学习的态度现状出发,分析、探索在高职院校数学课堂教学中怎样激发学生学习数学的兴趣,让学生爱上数学,学好数学,从而更好地为专业课服务。  相似文献   

12.
兴趣是学生学习最直接的动力,培养和增强学生学习数学的兴趣可以有效提高高校教学质量。文章主要从教师自身修养,以及如何驾驭教学内容等方面,探讨了高职学生高数课中如何激发学生数学学习的兴趣。  相似文献   

13.
主要探讨了异步教学法的理论基础和高职学生语音教学现状,并且指出了如何运用“异步教学法”这种理念,培养高职学生的自主语音学习能力,同时培养学生的个体学习能力和合作学习能力。  相似文献   

14.
高职院校要适应培养实用型技术人才的需要,必须加强对学生的素质教育,应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,根据素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。在高职体育教学中,提高学生的学习兴趣是重要的教学手段之一,要根据学生的心理和生理特点,运用灵活的教学方法,提高学生对体育的浓厚兴趣,在教学中把健康的体育理念传播给学生,注重体育教学与社会实践活动的有机结合。  相似文献   

15.
蒋伟娟 《科教文汇》2009,(24):158-159
文章介绍了英语自主学习的研究背景及理论基础,针对存在的问题,提出了高职学生英语自主学习能力的培养策略,认为在英语自主学习过程中,从明确教师与学生各自承担的角色、加强学习过程中的协作学习、创设有利于英语自主学习的环境、重视英语学习过程的自我评价等四个方面,加强对高职学生英语自主学习能力的培养。  相似文献   

16.
本文介绍了导致高职学生学习兴趣不足的原因,提出了激发高职学生产生学习兴趣的策略.  相似文献   

17.
高职学生学习兴趣不高是高职教学遇到的普遍问题,文章分析其原因,并对如何提高高职学生的学习兴趣进行了探讨。  相似文献   

18.
高职数学是高职院校学生的一门重要的基础课,在高职数学的教学过程中,受高职学生自身素质的影响,当前高职学生自主学习意识薄弱,使得高职数学自主学习的有效性迫切需要提高。本文以高职数学自主学习为切入点,在概述高职数学自主学习的基础上,通过分析高职数学自主学习存在的问题,探讨了解决高职数学自主学习问题的对策,旨在说明高职数学自主学习的重要性,以期指导教学实践。  相似文献   

19.
本文根据新课标对卫生职业学校物理课程的教学提出了更高的要求。针对卫生职业学校的学生对学习物理的积极性普遍不高,片面认为物理学与医学无关又加之对物理知识的学习有畏难心里,因此对学习物理不感兴趣的现实。探讨了在高职护理物理教学实践中如何培养学生学习兴趣的问题。  相似文献   

20.
胡燕 《知识窗》2014,(6):35-35
本文提出在高职英语教学中要培养学生自主学习的能力,并提出了相应的策略,对于高职英语教学的发展、学生素养的全面提升具有重要意义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号