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企业创新行为嵌入在知识网络与合作网络的多重网络结构中。基于复杂网络角度进行多重网络解耦研究,利用我国海洋工程装备产业322家企业在1985-2017年间在的专利数据,构建实证模型,探讨企业知识网络与合作网络的结构属性对其探索式创新的影响,并分析合作网络结构洞、中心性对企业知识网络结构属性与探索式创新关系的调节作用。研究表明,企业知识网络与和合作网络中心性都对探索式创新呈倒U型影响,企业知识网络结构洞与合作网络结构洞均对其探索式创新具有正向影响;合作网络结构洞强化了知识网络结构洞对探索式创新的正向影响,弱化了知识网络中心性与企业探索式创新间的倒U关系;而合作网络度中心性弱化了知识网络结构洞对探索式创新的正向影响,对知识网络中心性与企业探索式创新间倒U关系的调节作用不显著。 相似文献
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企业在合作网络中的结构特征并不能反映企业在知识网络中的结构特征.基于创新网络的社会属性和知识属性的双重视角,以发明人合作网络为主变量,以知识网络为调节变量,研究创新网络对企业探索式创新的影响.利用USPTO授权的纳米技术领域专利数据的实证研究发现：发明人合作网络结构洞对企业探索式创新具有正向影响,合作网络中心性与企业探索式创新之间呈倒U形关系;知识网络结构洞强化了合作网络结构洞对企业探索式创新的正向影响,弱化了合作网络中心性与企业探索式创新之间的倒U形关系;知识网络中心性弱化了合作网络结构洞对企业探索式创新的正向影响,知识网络中心性对合作网络中心性与企业探索式创新没有显著的调节作用. 相似文献
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[目的/意义]从一个更为系统的视角梳理和评述国内外知识网络研究文献,为后来研究者提供参考与启发。[方法/过程]通过文献整理归纳,将知识网络研究分为结构、行为、演化和绩效四个方面,并对每一方面的研究成果加以系统整理和述评。[结果/结论]目前,知识网络已经成为一个多学科交叉研究领域。在结构维度,集中在拓扑结构和小世界网络结构的探索,以及对网络结构生成机制的探究;在行为维度,重在知识网络中的知识学习、共享、整合、协同创新等环节的机理与路径分析;在演化维度,聚焦于演化机制模型的构建与仿真试验;在绩效维度,着眼于知识网络对知识增长、技术创新、组织成长的积极影响等。 相似文献
4.
网络结构特征是影响企业竞争优势的重要变量,本文以组织理论为基础,从利用式-探索式知识搜索视角出发,构建“产业集群网络结构特征、知识搜索与企业竞争优势”的关系研究模型。通过对178家软件企业问卷调查数据的实证检验,发现产业集群网络结构特征的网络稳定性和位置中心度正向影响知识搜索和企业竞争优势;利用式知识搜索对企业竞争优势有正向影响;利用式知识搜索在产业集群网络结构特征与企业竞争优势关系中起中介作用。企业在集群中应强化网络观和提高知识搜索能力,促进创新资源的流通和共享,实现集群中的知识转移、利用与再生,从而提升企业竞争优势。 相似文献
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组织知识更新中的跨层次知识转移——基于组织学习层次分工的视角 总被引：3，自引：0，他引：3
在动态环境中,组织需要不断地将个体层面的新知识转移进入组织层中来实现对原有知识的增强、补充和替代。通过这种组织知识更新活动,企业可以获得持续竞争优势。组织学习是完成跨层次知识转移的合适方式,但其中挖掘式学习与探索式学习间的对立与冲突又会阻碍组织知识活动的有效进行。通过阐述团队层和组织层中活动的差异性,提出利用层次间功能分工来实现两种组织学习方式的承接动态均衡而促进跨层次知识转移。团队层探索式学习会为企业形成内部已知新知识,组织层挖掘式学习则将这种已知知识在企业整体范围内进行开发和运用,最终使产生于个体的新知识转移进入到组织层知识集合中来完成组织知识更新。 相似文献
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郭尉 《科学学与科学技术管理》2016,(7):118-125
选取山东、江苏两省225家创新类企业为样本,对不同内容的异质性知识(技术知识异质,市场知识异质)、不同的组织学习行为(利用式学习,探索式学习)与企业创新绩效之间的关系进行了考察。结果表明:技术知识异质对企业创新绩效有倒U型影响;市场知识异质对企业创新绩效有正向影响;利用式学习与探索式学习对企业创新绩效均有正向影响;技术知识异质对利用式学习有倒U型影响,对探索式学习有正向影响;市场知识异质对利用式学习与探索式学习均有正向影响;利用式学习与探索式学习在技术知识异质与企业创新绩效关系及市场知识异质与企业创新绩效关系中均起到了部分中介作用。 相似文献
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在不同的行业中遍布着形态各异的创新网络，网络内部不断地进行着知识交流以及合作创新，为各行业的科研创新提供动力。本文以社会网络理论为基础，建立创新网络结构、双元性学习、颠覆性创新三者之间的理论模型。本文样本数据来源134家上海张江“药谷”医药行业企业、研究机构的专利分析以及问卷调查，通过多元回归分析进行实证检验，发现创新网络结构的位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞对颠覆性创新具有显著的正向影响，利用式学习在创新网络结构的三个子变量位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞与颠覆性创新之间起中介作用，探索式学习在位置中心性、网络稳定性与颠覆性创新之间起中介作用；在网络结构洞与颠覆性创新之间没有中介效应。从而帮助企业通过提高创新网络结构性质，促进颠覆性创新。 相似文献
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合作中企业提升能力的路径包括两个阶段,首先是企业与外部伙伴的知识转移,即正式契约下,企业之间在个体层、团队层和组织层进行外部的平行知识转移,一方企业的知识被转移到另一方;第二阶段是企业内部的能力生成,即企业通过内部知识的跨层次转移不断形成新的组织知识,实现能力的演化升级。组织学习模式影响知识活动效果,决定能力提升活动的效率。实证结果表明,探索式学习更能促进企业内部团队惯例的形成,更有助于企业间个体层和团队层的能力转移。挖掘式学习更能促进企业内部组织能力的形成,对于企业间组织层的能力转移活动更为有效。 相似文献
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结合企业演化内外部的环境变化,通过构建一维状态空间的基本演化方程和势函数,建立了科技型中小企业成长的自组织结构模型———尖点突变模型。通过分析企业成长驱动力及其成长路径的选择,可以得到以下结论:(1)科技型中小企业具有明显的自稳定成长和自重组成长的两阶段成长特征;(2)科技型中小企业在渐变式累积成长阶段,知识资本存量的运动轨迹是一条"S"曲线;(3)进入到技术创新为主的突变阶段,正负熵决定了企业成长路径是否发生突变的边界条件。 相似文献
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