首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
关于高校实验室开放的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡礼权 《科教文汇》2008,(32):31-32
高校开放实验室是高等教育发展的大势所趋,开放实验室在学生能力和素质培养方面、师资队伍建设方面和实验室建设方面,都有重要作用和意义。实验室开放的模式可以有三种:为所开设课程开放、为学生主动进行创新性和研究性实验开放、为教师进行教学实验和科研工作开放。但开放实验室必须具备相应的条件:配备专职实验室人员,保证仪器设备的购买、使用维护费用,加强实验室的管理工作。  相似文献   

2.
开放实验室是学校培养创新人才的一条有效途径。本文分析了传统专业实验教学存在的问题,介绍了我院专业实验室开放教学的主要形式,探讨了开放实验室必须具备的保障条件,强调了专业实验室开放教学的作用和意义。  相似文献   

3.
《科技风》2016,(7)
实验室开放是应用型本科院校培养适应社会需求的创新型人才的重要途径。本文阐述了应用型本科院校开放实验室的意义和定位,高校实验室在开放过程中出现的问题以及围绕遇到的问题提出了一定的解决方案,以提高高校实验室开放管理水平。  相似文献   

4.
电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注,开放实验室是实验教学改革的重要课题,本文讨论了实验室开放的基本条件和形式,分析了实验室开放过程中存在的问题;提出了解决问题的具体措施。  相似文献   

5.
本文通过近两年对本二级学院开放实验室的总结,再结合一些院校的经验,谈了对高校教学实验室开放的一些看法和建议.内容主要包括:怎样开放;开放的好处;开放带来的问题等,并提出做好实验室开放工作的一些具体措施.  相似文献   

6.
开放实验室是实验教学改革的重大举措。其实施涉及教师与实验技术人员教学思想的转变和实验室管理体制及课程体系的改革与建设,是一项十分复杂的系统工程。本文从目前开放实验室工作中的现状问题分析,探索实验室开放的规律,提出了相应的解决对策。  相似文献   

7.
近年来,西北农林科技大学采取有效措施加快专业实验室开放,形成了一套较为完整的验室开放管理新体系,充分发挥了开放实验室的多功能作用。  相似文献   

8.
开放实验室模式与管理探讨   总被引:17,自引:0,他引:17  
开放实验室是高校实验教学改革的一项重大举措,是培养学生的创新意识、创新能力和科研能力的重要基地。开放实验室是一种新的运行模式,值得推广。从开放实验室模式、存在问题和管理措施等方面进行探讨,以求加快实验室开放的步伐。  相似文献   

9.
高校开放性实验教学模式的思考与探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
施奇 《科教文汇》2008,(22):62-62
通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。  相似文献   

10.
魏秉国 《科教文汇》2008,(2):44-44,78
开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。  相似文献   

11.
关于高职院校开放实验室建设的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。  相似文献   

12.
加强实验室开放培养创新人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
全方位开放实验室是实验教学的一种新的运行模式,开放实验室具有培养学生多种能力的作用。开放实验实验室必须具有严格的措施加以保证,才能培养出具有创新思维、创新意识、创新技能的创新人才。  相似文献   

13.
翁丽芬 《科教文汇》2008,(27):29-29
目前,各地大学城的建设已初具规模。建立大学城的初衷是有利于高校间的资源共享,使教学资源得到充分的利用,而开放实验室是实现实验资源共享的有效途径。本文探讨了在新形势下实验室的建设,开放实验室的管理模式,突出开放实验在培养创新性人材方面的重要作用。  相似文献   

14.
在教育部发起"卓越工程师教育培养计划"背景下,本文阐述了高校实验室开放在培养和提高大学生的创新能力方面发挥的重要作用,同时给出了建设高水平开放实验室的几点建议.  相似文献   

15.
《中国科学院院刊》1987,(3):251-266
我院继1985年8月正式宣布第一批开放实验室(所)之后,经一年多的积极筹备和全国同行专家评议,今年8月又决定开放第二批实验室。这批实验室共21个,其中包括国家重点实验室8个。本刊将陆续介绍这些实验室的概况。  相似文献   

16.
开放实验教学是传统实验教学的延伸,是培养大学生创新能力的重要手段。对开放实验教学的必要性进行分析,阐述了开放实验在大学生创新能力培养中的作用。从实验项目的更新与优化、鼓励青年教师积极参与开放实验教学、构建实验室开放与网络化的管理结合的模式、加强开放实验室与社会力量合作等方面,提出了开放实验模式构建的具体措施。  相似文献   

17.
苏炜 《科教文汇》2013,(4):155-155,159
实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。  相似文献   

18.
实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。  相似文献   

19.
高职院校实验室开放的思考与探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
苏文莉 《科教文汇》2010,(6):169-170
通过分析高职院校实践教学的现状和传统实验教学的不足,从提高实验设备的利用率、有效培养学生的创新能力及促进实践教学改革三个方面,阐述了开放实验室的必要性,并对实验室开放的形式和日常管理维护进行了探讨。  相似文献   

20.
土壤圈物质循环实验室(LMCP)建立于1987年8月,隶属于中国科学院南京土壤研究所,是中国科学院第二批开放实验室之一。研究方向主要是土壤-植物系统中物质运动的过程和机理及其宏观效应,为农林牧业的发展和改善环境生态条件提供科学依据。实验室下设6个分支实验室:土壤碳、氮循环实验室;土壤金属元素迁移转化实验室;土壤-植物-大气系统水循环实验室;土壤胶体界面物质传递实验室;根圈物质迁移转化实验室;土壤演化与退化实验室。1987年11月,正式宣布对国内外开放,并于1990年11月通过了中国科学院组织的对本实验室三年工作的评审,在学术评议和管理评议两个方面都得到了好评。现就三年来开放实验室的建设和管理方面走过的路程作一简短的回顾,并就当前面临的问题及可能的选择谈一谈我们的一些做法和想法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号