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相似文献
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1.
在高职院校的篮球教学中,改变以往传统的、单一的教学模式,把多种教学模式进行综合、优化组合运用到篮球教学课堂中,这种教学方式的运用,更能促进学生对篮球的兴趣,提高篮球课的教学质量,顺利的完成教学大纲规定的任务。  相似文献   

2.
篮球是现代体育中非常流行的一种运动,篮球教学也是高职教学中的一个重要内容,当前教育改革正在不断深化,高职的篮球教学也需要进行改革,促进学生更好的发展,克服传统教学模式中存在的问题,采取有效的措施提升篮球教学的有效性,本文分析了提高高职篮球教学有效性的策略。  相似文献   

3.
冯卿 《内江科技》2014,35(11):98-98
本文以"双主"教学理论为研究基础,结合信息化时代高校篮球课堂教学的特点,构建最优化的教学模式,以期提供篮球教学改革的积极策略。  相似文献   

4.
基于"互联网+"对中学篮球教学提出的新要求,本文从教学观念、教师队伍、教学内容、教学手段、教学模式、课外活动和教学评价机制等7个方面,对中学篮球教学改革进行了详细的研究,并结合教学现状给出了具体操作建议。  相似文献   

5.
石磊 《科技风》2016,(4):75-76
当前我国大多数的高职院校都会选择"工学结合"的教学模式,将学习和实践进行有机地结合,基于工学结合模式下的高职体育教学具有一定程度上的特殊性,而模块式教学方式的融入更是将体育教学的效率进行大幅度的提升。本文对模块式篮球教学在工学结合模式下的教学设计进行了分析,并对其的现实意义进行了阐述。  相似文献   

6.
篮球是我国高职院校体育教学中最重要的项目之一,它在提高学生身体素质、培养学生竞争意识和团队协作意识方面起着重要的作用。综览当前我国高职院校篮球教学,还存在着教学思想陈旧、教学方法单一、课程设置不合理、考核制度不全面、基础设施不完善等弊端。随着新的教育改革的深入发展,高职院校篮球教学改革势在必行,要转变传统教学中不合时宜的观念,以学生为中心,提高学生学习兴趣,帮助学生树立"终身体育"的理念。  相似文献   

7.
处在当前教学改革发展下,加强对高职体育教学改革就比较重要。高职体育课程是学生全面素质培养的重要课程,在实际的教学中,要能通过科学的教学模式加以应用,积极提升学生的全面素质。本文主要对高职学生的特征体现以及高职体育教学的问题进行分析,然后结合实际对就业导向下高职体育教学改革的措施进行详细探究,希望通过此次理论研究,对高职体育教学发展起到积极促进作用。  相似文献   

8.
张流民 《内江科技》2013,34(1):199+204
本文对篮球教学模式进行了探讨和分析,探索出高中体育选项教学中适合学生篮球教学的模式,阐述了高中体育选项教学中篮球教学模式的程序与方法、并进一步分析创新教学模式在高中篮球课中的运用。  相似文献   

9.
篮球教学实施体育俱乐部制是现代篮球教学改革发展的必然趋势,本文通过对我院师范学院篮球选项课学生为实验对象,根据现有场地、设施状况,对该院学生进行了篮球俱乐部教学模式的实验,得出结论:新建地方本科院校篮球选项课实施篮球俱乐部式教学势在必行。  相似文献   

10.
通过对河南省23所普通高校的篮球课教学现状进行调查,发现河南高校普遍存在现行的篮球课教学与大学生对篮球知识的学习愿望之间存在较大的差距。本文立足于教学实际,对高校中篮球课的教学问题进行研究,并提出改革措施与对策,从而为建立具备河南特色、符合河南高校实际状况的篮球教学模式和教学改革提供参考依据。  相似文献   

11.
谭昕 《科教文汇》2012,(27):122-122,124
概念教学是数学教学中的重要组成部分,它直接影响到学生对所学知识的理解和掌握。本文根据自己的教学经验,提出概念教学的基本过程。给出了数学概念建立、理解、掌握及巩固等几个重要因素,揭示了数学概念教学的全过程。  相似文献   

12.
案例教学在教学论中的有效运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴艳华 《科教文汇》2011,(19):56-57
师范院校以授受式为主的教学方法使得教学论的教学效果处于尴尬境地,教学论的应然价值并未充分显现。在教学论教学中有效运用好案例教学,对提升师范生教学理论素养及教学实践能力具有重要的现实意义。  相似文献   

13.
赵兵文  张萍 《科教文汇》2012,(33):72-73
假说实验教学是通过授课书的设计来实现快乐教学、快乐学习的.通过本文的介绍,读者可了解假说实验教学具体实施细节以及授课书设计的具体要求.  相似文献   

14.
余娜  姜平 《科教文汇》2011,(30):65-65,76
本文简要分析传统式英语教学方法和浸入式教学方法,旨在找到更适合学生学习英语、掌握英语的有效方法。  相似文献   

15.
唐亚梅 《科教文汇》2013,(22):114-114,116
随着跨文化交际能力重要性的日益显现,外语教学的目的已不再是简单地培养学生的听、说、读、写、译五项技能,而是要培养具备跨文化交际能力的外语人才。新的教学目标的提出要求教师在外语教学中将语言教学和文化教学有机结合。本文从两个方面阐明了文化教学的必要性并试图探讨在外语教学中导入文化教学的途径。  相似文献   

16.
语言与文化不可分割,文化教学应成为外语教学的一个不可忽视的组成部分,这已成为当今外语教育界人士的共识。但如何在外语教学中进行文化教学却一直是困扰外语教学工作者的难题。作者在这一方面进行了尝试,认为通过习语这一中介可将语言与文化的学习有机融合,同时提高学习者的语言与文化能力。  相似文献   

17.
针对高校采用多媒体教学中存在的问题,系统分析了多媒体教学手段与教学思想间的逻辑关系,提出了教学思想和内容设计重于多媒体教学手段的教学方法。强调多媒体教学应该以教学思想为指导、以精心设计课堂教学内容为主线,辅助结合图文并貌的直观教学。强调多媒体教学,必须能确保准确辅助传达理论教学思想和内容、合理设计多媒体内容、实现两者相辅相成的人机交互功能。  相似文献   

18.
随着跨文化交际能力重要性的日益显现,外语教学的目的已不再是简单地培养学生的听、说、读、写、译五项技能,而是要培养具备跨文化交际能力的外语人才。新的教学目标的提出要求教师在外语教学中将语言教学和文化教学有机结合。本文从两个方面阐明了文化教学的必要性并试图探讨在外语教学中导入文化教学的途径。  相似文献   

19.
赵占芳 《科教文汇》2012,(7):51-51,65
本文讨论了教学艺术在课堂教学中的作用,并将教学艺术应用于C语言教学过程中,提高了教学效果。本文同时讨论了教师提高教学艺术的方法,鼓励教师进行教学研究,提高技能。  相似文献   

20.
试教法是在教育学教学中进行改革的一种尝试。这种教学方法采用了角色置换的原理,让学生由原来的"教师教我"的被动学习转变为"我教学生"的主动学习,使学生从"教"中学,"教"是为了更好地学。文中详细阐述了试教法的提出理由、组织实施及要求、价值与意义、实践反思。实践表明,这一教学方法不仅有助于学生更好地掌握教育理论知识,而且也有助于学生形成技能,发挥能力,提高素质。  相似文献   

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