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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为了研究年轻人群红、绿、黄亮点闪烁与闪光融合的临界频率,本文对宁波某高校大学生闪烁融合频率进行了研究.实验通过红、绿、黄亮点色调改变,获取受试者闪烁与闪光融合的临界频率.研究结果表明在相同实验条件下,男女受试者的闪光融合频率不存在显著性差异.研究结果还表明在红、黄亮点色调以及绿、黄亮点色调条件下,男大学生受试者闪光融合频率具有显著性差异;在红、黄亮点色调条件下,女大学生受试者的闪光融合频率具有显著性差异.  相似文献   

2.
介绍了使用AT89S51单片机制作的发音电路,通过C语言编程实现蜂鸣器发出各种不同频率声音的功能,如滴答报警声、救护车变频声及音阶声等.  相似文献   

3.
研究采用2(积极框架、消极框架)×2(低焦虑组、高焦虑组)的实验设计,结合E-prime和眼动追踪技术,探讨焦虑情绪对风险决策框架效应的影响。结果显示:与低焦虑组相比,高焦虑组在积极框架下耗费了较少的认知努力(cognitive effort),而在消极框架下高焦虑组则耗费较多的认知努力;消极框架下高焦虑者比低焦虑者更倾向于风险规避,而在积极框架下低焦虑者比高焦虑者更倾向于风险规避;实验中尽管被试在不同框架下耗费的认知努力存在较大差异,但由于受到焦虑情绪影响,导致实验中3个问题的框架效应不显著。  相似文献   

4.
以社会认同理论与人格特质理论为研究视角,以山东地区263名员工为被试,研究职场排斥对离职倾向影响的作用机制与边界条件。研究结果表明:职场排斥对组织认同有显著负向影响,对离职倾向有显著正向影响,组织认同在职场排斥与离职倾向中起到完全中介作用;职业生涯韧性能缓冲职场排斥对员工离职倾向的影响,即高职业生涯韧性的员工在相同职场排斥情况下,其离职倾向更低。  相似文献   

5.
本文在验证了光声效应实验的可行性和正确性的基础上,逐一通过改变某一个变量来探究影响光声效应的因素,并利用Cool Edit Pro V2.1等声音分析软件将产生的声音收录起来进行定量的测量,分析影响光声效应实验产生声音音量和频率和相关影响因素的关系。同时,设计光声信号产生装置,并搭建了光声信号测量系统,进而对该装置进行了进一步研究,最终设计出了基于光声效应的"光琴"演示装置。  相似文献   

6.
本文主要对光伏并网发电系统中的孤岛效应进行了研究,并对反孤岛效应的方法进行分析,提出主动频率偏移法和双向频率的主动频率偏移法,并进行了比较和实验验证,实验结果表明,双向频率的主动频率偏移法更能缩小孤岛效应检测盲区并提高检测的速度。  相似文献   

7.
科技快递     
俄罗斯专家发现,频率不同的电磁辐射可对实验鼠的情绪和反应能力产生不同影响。在实验中,研究人员对老鼠进行了短时间的电磁辐射。尔后,老鼠被转移到了距地面1米的小型迷宫内。通过观察和测试研究人员发现,当老鼠受到频率为20兆赫兹的电磁辐射后,它们在迷宫中的惊慌恐惧程度会比标准水平平均升高约1倍,其反应的敏捷性则会下  相似文献   

8.
日本研究人员发明了一种通过声音发现司机疲劳状况的系统,它可以在人感觉疲劳20分钟之前发现,提醒司机休息,从而预防交通事故的发生。这是日本电子航法研究所研究人员发明的一套系统。它只要录制数秒人的声音,1分钟内就可以判断出人的疲劳或精神紧张程度。人在疲劳时,声音的频率变化会出现某种紊乱,对“紊乱”的声音进行数据化处理并分析,就可以得出疲劳数值。  相似文献   

9.
张杰  赵峰  孙曰瑶 《情报杂志》2012,(9):163-168
多变量数据流精确分类问题是当前数据挖掘与信息领域的热点和难点,引起国内外越来越多研究群体的关注,但以往的研究大多依赖于从单个流中提取特征并进行分类,没有考虑数据流内以及数据流间特征的相互依赖关系.基于此,借鉴生物信息学中基序查找的方法,提出了长期频率和逆文档频率的分类方法,该方法主要是将每个输入流都转化为符号序列来描述信号变化特征,并将符号分为长度不同的块,以便更有效地提取基序;通过计算基序的频率、长期频率与逆文档频率的权重,用以衡量不同输入多变量数据流的基序之间的时序关系,并利用了基序与时序关系实现了对多变量数据流的分类,从而确保了多变量数据流分类的准确性,仿真实验的结果也证明该方法的有效性.  相似文献   

10.
合作科研、团队攻关已成为现代社会生产条件下科学技术研究活动的内在要求,不同学科科研产量和科研质量的提高,与合作模式、团队的规模、学科结构等密切相关。研究通过对114位不同学科带头人的科研论文合作规律进行分析,结果显示:一、不同学科的合作模式存在较大的差异,合作方式上,管理学和人文社科类倾向于“个人独著”以及“小规模的团队合作”,理、工、农、医存在较大的相似性,更加倾向于多人合作的方式,且更倾向于“大规模的团队合作”;二,在合作过程中,合作人数的增加并不能显著提高科研产出。研究发现,合作模式是影响科研产出的重要因素,学科特性是决定合作模式的重要影响因素,合作模式和学科特性二者共同作用,影响着不同学科科研合作的差异。  相似文献   

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