首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
《中医内科学》作为21世纪高等教育学中一门实践型的应用学科,它同时具有社会性、服务性以及实践性等特点。作为一名临床医学院校的学生来说,临床实践技能作为中医内科学生的一项考核标准,是一名复合型的中医内科学人才的必备能力,如何进一步提高学生临床实践教学的效果和加强中医内科学临床上的实用人才的培养是目前有待解决的主要问题之一。因此,文章从临床实习、临床见习、教学技能培训、带教等方面进行了加强中医内科临床实践教学的探讨和研究。  相似文献   

2.
王月英 《科教文汇》2008,(17):53-53
在深化中专教育改革中,中医教学该怎样办?这是目前中医教师普遍关心的问题。中专卫校所授中医教材只是综合性的讲一本《中医学》,在中医学时少、份量重、难度大的情况下,如何才能把这门课教好?十多年来,我在这个方面作过一些初步的尝试,现在就此谈一点肤浅认识和体会,供同行们参考。  相似文献   

3.
在深化中专教育改革中,中医教学该怎样办?这是目前中医教师普遍关心的问题。中专卫校所授中医教材只是综合性的讲一本《中医学》,在中医学时少、份量重、难度大的情况下,如何才能把这门课教好?十多年来,我在这个方面作过一些初步的尝试,现在就此谈一点肤浅认识和体会,供同行们参考。  相似文献   

4.
《中医基础理论》综合式教学法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
中医基础理论是中医学生刚开始学习中医知识的公共基础课及专业必修课,是以后学习中医诊断学、中药学、方剂学以及临床各科重要的理论基础.作为讲授中医学的教师,我们要在中医基础理论教学过程中逐步让学生掌握中医学的哲学基础,建立中医学的思维方法和中医对人体生理、病理认识以及养生防治等基础理论和基本知识.  相似文献   

5.
中医内科学是中医学临床教学的一门必修课程。针对传统教学中的一些问题,笔者将循证医学理念引入中医内科学教学中,建立以"学生为中心"的教学模式,以发挥学生主观能动性、培养主动学习的能力为目的,改变了原来以教师为中心的模式,为中医内科学教学提供了新的思路。  相似文献   

6.
《科技风》2020,(19)
中医学是中华民族的优秀文化瑰宝,在发展中医教育,培养继承创新的卓越中医药人才中,中医药院校教师具有重要作用。笔者认为,在新时代发展中医教育过程中,教师应当在强化以"学生为本"的教育理念、加强理论和实践教学融合、创新教学方式方法、加强课程思政这四个方面,提升教学素养,做好中医药文化的重要传播者,培养一代代优秀的中医药人才。  相似文献   

7.
所谓中医控制工程学,是以中医为基础,吸取西医知识,结合控制论、系统论、信息论观点阐述中医学理论,并应用工程技术的相应原理、方法及计算机技术等,以解决医学有关问题的一门新兴的综合性学科。它的建立,是近年来多学科向中医学渗透的产物,是中医现代化的重要组成部分。它标志着中医学的发展已到了一个新阶段,并展示了中医学发展的前景。  相似文献   

8.
朱晓婷 《科教文汇》2012,(30):63-63,73
市场营销作为一门在我国各类职业学校广泛开设的课程.一方面它是经管类学生不可或缺的必修课,同时,一些非经管类专业也把该课程作为一门必修课或选修课,因此在当前中职院校的教学中占据十分重要的地位。近几年来.市场经济的不断发展.对于中职院校市场营销教学提出了更高的要求.本文针对中职院校市场营销教学展开讨论。首先介绍了市场营销学课程的特点.与现实生活紧密联系.案例教学占据重要的地位:接着论述了当前我国中职院校市场营销教学中存在的问题.最后论述了创新市场营销教学的策略。  相似文献   

9.
随着时代发展中医院校招收临床专业的学生越来越多,如何让中医院校的学生学好《病理学》这门纯西医的理论基础课,提高教学质量,一直是中医院校《病理学》教学的重要任务。考试是检验教学效果最直接和直观的手段之一,文章基于广西中医药大学2014级临床专业268份试卷的分析结果,发现《病理学》教学的总体效果不太满意,及格率低,存在学生对定义掌握不牢、知识点混淆等问题,并探讨了出现这些问题的原因,为提高《病理学》教学质量提供参考。  相似文献   

10.
肖瑾 《今日科苑》2007,(10):121-121
普通话教学是一门理论与实践紧密结合的课程,作为高职院校普通话教师,不仅要在课堂上让学生掌握普通话的基础理论,更要培养学生的口语表达能力和交际能力。本文从高职院校普通话口语教学的现状进行分析,试图探索出一条普通话口语教学的新思路。  相似文献   

11.
生物化学是中医药院校一门重要的基础课程。为充分调动学生的主观能动性,提升教学效果,该文探索PBL教学法在教学中的应用,以期为后续课程提供参考。  相似文献   

12.
转化医学为基础医学研究和临床实践搭建了一个平台,其主要目的是把涉及的众多交叉基础学科理论转化为临床实践。如何在民族地区高职高专医学教育阶段将转化医学理念融入教学课堂已成为热门课题。文章通过在诊断学的课程整合中改进教学方法,阐述如何将转化医学理念融入高职高专诊断学教学中,以培养高素质基层医疗人才,让高职高专医学生尽快服务缺医少药的民族地区,为民族地区医疗卫生事业发展添砖加瓦。  相似文献   

13.
医用化学是中西医临床医学专业的一门重要的基础课,做好该门课的教学工作,应围绕人才培养目标,以实用为原则,突出医学特色,从教学内容、教学方法、实验教学、评价体系四个方面进行优化,为培养优秀中西医临床医学专业人才奠定坚实的基础。  相似文献   

14.
教学质量决定了高校的人才培养质量,评价教学质量好坏的主阵地在课堂,课堂教学关系着高校的生存与发展。在高校招生规模不断扩大的今天,如何提高课堂教学质量已成为各高校竞争的焦点。兽医内科学是动物医学专业必修的一门重要的专业课,长期以来,该课程的教学效果一直是困扰授课教师的难点。本课程组通过修订教学大纲、丰富教学内容、注重课堂考评及综合评定成绩等措施,大大激发了学生的学习兴趣,取得了满意的教学效果。  相似文献   

15.
王中雨  程颜 《科教文汇》2020,(11):183-184
本文指出产出导向法可以用于指导中医院校大学英语文化教学,强调中医院校的英语教师在教学的过程中要有意识地融入中医药文化方面的内容,在培养学生语言产出能力的同时,还要注重培养学生跨文化交际能力和中医药文化英语产出能力,实现产出导向法倡导的"学用结合"。  相似文献   

16.
韩秀丽 《科教文汇》2013,(26):48-49
现在很多中医院校将中医耳鼻喉科学作为选修课,而许多中医院校学生在选择科目时往往倾向于一些新型的现代医学课程,故中医耳鼻喉科学教学面临瓶颈期,一方面现代中医院的发展需要中医耳鼻喉科不断壮大,需要大量新的中医耳鼻喉医师,另一方面中医院校的中医耳鼻喉科学教育正在不断缩小。故应提高学生学习中医耳鼻喉科学的兴趣以继承和发展中医药事业。  相似文献   

17.
推动共建“一带一路”向高质量发展的提出,对中医药院校外语教师的要求有了新的变化。中医药院校外语教师要加强自身授课能力,注重与国际的接轨,培育具有国际视野的学生,让中医药走向国际化、全球化。  相似文献   

18.
我国中医药产业发展迅速,运用数据库技术分析中医药产业非常重要。本文论述了中医药专业数据库教学的必要性和紧迫性,并以VisualFoxPro为例就如何提高数据库教学效果,使学生全面系统掌握数据库知识进行了论述。  相似文献   

19.
沈月 《科教文汇》2021,(10):173-174
该文将探讨混合式教学背景下如何在高等中医药院校构建科学合理的、具备校本特色的大学英语形成性测评体系,从而做到以评促学、以评促教,在推动高等中医药院校大学英语课程进一步向前发展的同时,促进中医药文化的国际传播和交流,让中医药真正走向世界、服务世界。  相似文献   

20.
为提高高职护生内科实训水平,减轻心理压力,培养优质护理人才,该文对正念理念在高职护生内科实训教学中的应用进行了研究。首先运用正念理论,分析当前护生在情绪、职业认同感、幸福指数等方面存在的问题。其次,通过问卷调查法,掌握当前高职护生内科实训教学现状。最后,重点针对教学过程中存在的问题,从情绪管理、正念观念的培养以及正念在实训教学中的开展三方面出发,提出了正念理论的应用策略。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号