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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过我在实际课堂教学中的一些具体做法,来论述在职业学校计算机课堂教学设计中,如何精心设计并灵活利用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,使课堂教学变得丰富多彩,通过对计算机课堂教学的设计,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化。  相似文献   

2.
把计算机引入中小学的课堂教学已经成为一种教育改革的发展趋势,本文通过MIDI教学软件在音乐教学中的应用,阐述了如何把计算机引入中小学的课堂教学。  相似文献   

3.
在"送教下乡"计算机教学中,由于农民学员的基础差异较大,使课堂教学遇到不少困难,如何提高课堂实效,让农民学员学到实实在在的技能,成为当前工作中的主要问题。  相似文献   

4.
当今老龄化社会带来了老年计算机教育的蓬勃发展,而翻转课堂教学模式以其具有的自主性、灵活性、人性化等显著特点正好与老年大学计算机课程的教学需要相契合,通过分析老年大学计算机课程的实际教学状况,以翻转课堂教学模式优化老年学员学习计算机课程的教学方式,极大地提高了老年大学计算机课程的教学质量;同时也提出了优化老年大学计算机课堂后面临的各种问题。  相似文献   

5.
在网络日益普及的背景下,计算机技术逐步成为新世纪必备的素质和技能之一。如何提高中职院校计算机课堂教学效率是摆在每位计算机任课教师面前的重大课题。本文结合笔者多年的计算机教学经验,从教学方法、教学环境、教学评价等方面提出了几点提高中职院校计算机课堂教学效率的策略。  相似文献   

6.
语文创新性课堂教学,运用计算机多媒体技术处理好图像、声音动画和视频。使教学信息的处理多样化。使学生学得更积极主动,成为学习的主人。  相似文献   

7.
在信息化时代的今天,计算机技术的开发与运用已成为我国的一大重要支柱产业,计算机走进了各行各业,如何适应这种发展的形势,培养出跨世纪的人才,成为计算机学科的首要课题。如何在计算机学科中加强素质教育。把素质教育溶入到计算机学科的课堂教学中,是每个计算机学科教师的首要任务。  相似文献   

8.
刘楠 《科教文汇》2008,(8):101-101
随着现代科学技术在教学中的广泛运用,如何利用多媒体优化外语教学,如何将计算机多媒体技术与英语教学结合起来,发挥计算机多媒体的优势受到了越来越多的关注。本文概述了多媒体环境下英语教学的实践,使之成为教学的有利组成部分,辅助创造良好的教学环境,提高课堂教学效率。  相似文献   

9.
随着网络的日益发展,计算机支持的协作学习(CSCL)已成为计算机辅助教学的一大趋势。其中,Agent技术被用于辅助课堂教学上的师生交流和学习指导。本文主要研究了在提供基本的协同工具的基础上,如何根据参与者的特点和需求构建一个现代的辅助课堂教学系统。  相似文献   

10.
随着现代科学技术在教学中的广泛运用,如何利用多媒体优化外语教学,如何将计算机多媒体技术与英语教学结合起来,发挥计算机多媒体的优势受到了越来越多的关注。本文概述了多媒体环境下英语教学的实践,使之成为教学的有利组成部分,辅助创造良好的教学环境,提高课堂教学效率。  相似文献   

11.
王亚萍 《科教文汇》2014,(33):80-81
VB程序设计是一门重要的计算机基础课程。但因学生原先计算机能力水平的参差不齐和本课程对学生的逻辑思维能力有较高的要求,实际的课堂教学效果不尽如人意。文章阐述了如何在VB程序设计教学中引入翻转课堂教学模式,使学生在自主探究和团体协作的情境中完成对知识的建构和深度掌握,从而有效地提高课堂教学质量。  相似文献   

12.
苏璇 《科教文汇》2014,(6):182-183
文章从新媒体视角,探讨了如何将新媒体应用于中学生物教学中,促使课堂教学模式向互动式教学转变,使教学过程更加人性化和丰富化。在中学生物课堂中应用新媒体,实行互动式教学应始终坚持教师是课堂的引导者,将真实的课堂还给学生。  相似文献   

13.
VB程序设计是一门重要的计算机基础课程。但因学生原先计算机能力水平的参差不齐和本课程对学生的逻辑思维能力有较高的要求,实际的课堂教学效果不尽如人意。文章阐述了如何在VB程序设计教学中引入翻转课堂教学模式,使学生在自主探究和团体协作的情境中完成对知识的建构和深度掌握,从而有效地提高课堂教学质量。  相似文献   

14.
随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学进入了数学课堂。课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石。如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学?我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区。  相似文献   

15.
文章从新媒体视角,探讨了如何将新媒体应用于中学生物教学中,促使课堂教学模式向互动式教学转变,使教学过程更加人性化和丰富化。在中学生物课堂中应用新媒体,实行互动式教学应始终坚持教师是课堂的引导者,将真实的课堂还给学生。  相似文献   

16.
随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学进入了数学课堂.课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石.如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学? 我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区.  相似文献   

17.
小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,能在未来教育中立于不败之地。计算机的基础知识和基本操作技能的学习是比较枯燥乏味的,但是我们不能使学生对学习计算机失去兴趣,而要使学生学习得有兴趣,在快乐中学习。在小学阶段,如何进行计算机课程的教学,适应儿童发展的需要呢?  相似文献   

18.
王燕 《科学中国人》2014,(1S):94-94
随着计算机应用发展的日益深入,计算机学科教育己成为初级中学必不可少的必修或选修课科目之一。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,落实初中计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路帮助学生提高智力、发展能力,成为计算机教师亟需研究的新课题。  相似文献   

19.
近年来,随着计算机的普及,多媒体教学的优点是显而易见的.多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势.本文主要探讨如何把多媒体技术应用于英语教学,使学生成为学习的的主体,为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,以此促进学生英语综合能力的提高,最终达到信息技术改善学习的目的.  相似文献   

20.
郑倩倩 《科教文汇》2009,(2):102-103
随着计算机的应用的普及,多媒体在教学中发挥了重要的作用。课堂教学的主体是学生,而出现多媒体在课堂教学中的运用,使课堂教学的主体更换的现象。那么该如何摆正多媒体教学手段的位置,以发挥多媒体教学的实效,是亟待解决的紧迫问题。  相似文献   

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